下面是文案网小编分享的《我要做好孩子》读后感_生读后感作文 《我要做好孩子》的读后感600字文案，以供大家学习参考。
《我要做好孩子》读后感_生读后感作文 《我要做好孩子》的读后感600字文案：
《我要做好孩子》主要讲述了：六年级的金玲，是一个学习中等，但是机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长和老师满意的好孩子，她作了种种努力，并为了保留心中的天真和纯洁，与家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
金玲的童年里，发生了许多有趣的事情：有一次上英语课时，老师喊李林回答问题，他是班上成绩很差的学生。老师说：“李林，what\syourname?\\"“波力!”李林回答。波力是一种鸟的名字。这时，全班同学都大笑起来，于胖儿当时在偷吃饼干，一笑，就把饼干差一点吐到老师脸上。老师气得直跺脚，可是讲台太旧了，木板都烂了，一跺脚，高跟鞋卡在里面了，拔了半天才拔出来。还有，老师上课喜欢骂人。邢老师骂人像鸡婆，咕咕咕咕不停;数学老师骂人像乌鸦，冷不防“嘎”的一声;英语老师骂人最好玩，像一条毛毛虫，每骂一句就伸一下头……
童年是美好的，快乐的，所以我们要好好的珍惜时间，珍惜童年的美好时光!
《我要做好孩子》读后感_生读后感作文 《我要做好孩子》的读后感600字文案：
我看了一本书叫《我要做好孩子》，里面讲了金玲和她爸爸妈妈的故事。小学6年级学生金玲是一个学习成绩中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长，老师都满意的“好孩子”，她做了各种努力，并为了保留心中的那份天真，纯洁。跟家长，老师做了许多“抗争”。最后她和同学们一起充满信心的参加了升学考试，冲刺吧！孩子们.........
我要像金玲那样，做一个开朗，善良，正直的好孩子，努力学习。拥有一颗美丽的心。
《我要做好孩子》读后感_生读后感作文 《我要做好孩子》的读后感600字文案：
在一个星期前，我看完了第二遍《我要做好孩子》这本书，我对金铃同学有了很深刻的了解。
《我要做好孩子》主要讲了上六年级的学生金铃，她是一个勇敢、乐于助人、善良的女孩，为了成为老师和家长心中的好孩子，她付出了很多努力，她的老师生病了，她去老师的房间看望她。在我眼里，她已经达到了好孩子的标准。
在生活中，金铃的点点滴滴有许多值得我学习的地方。比如我要向她学习乐于助人的精神，也要向她学习敢于承认错误的精神。有件事让我记忆深刻。就是她养蚕的那件事，她的妈妈让她写作业，她写一会，就假装上厕所，她就重复着写一会，假装上厕所，就是为了能多看一会儿蚕，看看它怎么样啦，看看它有没有什么值得高兴的事啦！这件事表现出了金铃对一个小生命的关心和爱护。
看了这本书，我发现金铃的成绩不算好也不算坏。大致说一下，语文成绩在85分左右排徊，高也高不过90分，低也低不过80分。但是她的数学就不那么好了，她最不喜欢做四则混合运算了，里面夹着小数和分数的，金铃一看就头疼，希里糊涂算下来，10题起码错6题，她这种情形怎么那么差呀？
《我要做好孩子》读后感_生读后感作文 《我要做好孩子》的读后感600字文案：
最近我读了一本名字叫《我要做好孩子》这本书，这是一部适合少年儿童和家长共同阅读的长篇小说。
小学六年级学生金铃，她是一个学习中等，爱说爱笑，正直、可爱，性格开朗的女孩子。为了做一个让家长、老师都满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为了保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”，最后，她和同学们一起充满信心走进了升学考试的考场。
读了这本书，我觉得我和她有很多相似之处，都是学习中等，爱说爱笑，性格开朗的女孩子。虽然我现在成绩不是很好，虽然我有时也会犯错，但我也想做个好孩子，得到老师和爸爸妈妈的表扬，得到同学的尊敬。我相信，只要我努力，我也能做一个好孩子。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《《我要做好孩子》读后感_生读后感》作文吗？以下是小编收集整理的《《我要做好孩子》读后感_生读后感》，仅供参考，欢迎大家阅读《《我要做好孩子》读后感_生读后感》。