下面是文案网小编分享的幽默的英语老师作文 幽默的英语老师作文500字文案，以供大家学习参考。
幽默的英语老师作文 幽默的英语老师作文500字文案：
李老师何许人也？哈哈，告诉你吧，他是教我《新概念英语（一）》的李鹏老师。
李老师身材魁梧，微胖的脸上总是挂着微笑。他喜欢戴一副黑边眼镜，看上去很有学问。悄悄告诉你，李老师真有学问，他在英语界鼎鼎有名。有学问的李老师很自恋哦。课堂上，当我们学到“boat”（小船）这个单词时，李老师得意地说他就是船长。那一刻，我的脑海里立刻浮现出书本上描画的船长，个个膀大腰圆。呵呵，身材稍胖的李老师的确像船长，带着我们在学海里航行。
李老师最显著的特点就是幽默风趣。在我们学习主系表结构的时候，同学们都听得一头雾水。李老师见此情景，赶紧对主系表结构进行总结：东东是东东；东东在哪里；东东怎么样。大家明白了，举出了好多例子。有一个同学冷不丁地问：“李老师，东东是什么？”“东东是条狗。”李老师答道。“哈哈……”笑声顿时在教师里回荡。等同学们笑够了，李老师补一句：“在国外，狗是表示亲密的关系。”同学们听了，不住地点头。
李老师还有一个特点——严厉，他的眼里揉不得半粒沙子。凡是单词拼错的、作业少写的、课文背不熟的、测试成绩低的同学，放学后统统要留下来“开小灶”。更不用说在课堂上捣乱的，当时就会被李老师请到讲台上开一分钟的“小灶”。即使是家长，李老师也毫不留情。昨天下午上课，李老师领着我们正在写讲义，突然从后面家长席里传出一阵“叮叮……”的电话声。李老师生气地说：“家长手机调成静音！”谁知又传来一阵“嘀嘀……”声，李老师火了，大吼：“家长手机调静音！再响，出去响！”这下，教室里只有写字的“沙沙”声了。
这就是李老师，既幽默风趣又不失严厉。正因为如此，他深受同学们的爱戴和家长们的信任。我能成为李老师的学生，真是一种福气！
幽默的英语老师作文 幽默的英语老师作文500字文案：
开学去报道时，我有预感可能要换英语老师，果不其然，真的是，下面就给大家介绍下我的新英语老师。这位英语老师是个男的，他胖胖的，一对小而有神的眼睛，佩戴一副半框眼镜，给人一种亲切感。他一走进教室，我们班的同学都笑了起来，一边鼓掌一边一起看向郑一，为什么呢？因为这位新的英语老师就是我们班郑一同学的爸爸！哈哈，你说巧不巧？郑老师没有做自我介绍，因为我们都认识他呀。开始上课了，郑老师给我们讲了这学期的英语学习目标，以及学习英语的重要性，鼓励我们好好学，可是他突然插了个题外话：“今天终于见到‘久仰大名’的几名同学了，第一位就是......”,郑老师话还没说完，同学们就喊道“孟灿！孟灿！”郑老师示意大家安静，说道：“对，就是孟灿同学。”原来大家都知道我坚持每天更新博客的事（早上校长在主席台给我颁奖了），我一边感觉很自豪一边在万众瞩目下有点害羞。接着，郑老师又夸奖了踢足球踢的很好的孙世伟，有同学在下面提醒郑老师：“老师，还有郑一呢！”郑老师白了他一眼：“废话，郑一我能不认识吗？”顿时，教室里又哄堂大笑起来！这么幽默而有趣的郑老师，我相信我们会特别爱上他的课！
幽默的英语老师作文 幽默的英语老师作文500字文案：
我的英语老师，他的英文名叫“TIM”，是一位幽默风趣而严肃的老师，他长着一头乌黑的头发，瘦挑的个子，看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“TIM”老师。
他在课堂上讲的课都很精彩，同学们都很爱听。Tim老师让我们在课堂上玩游戏，让我们在玩中学，在学中玩。起初，我的单词记得不好，但Tim老师在课堂上讲的“中文记词法”让我的单词量变大了，也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话，都能使我们捧腹大笑。
虽然Tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣，但是讲起课来，就十分严厉了。有一次Tim老师在讲一份试卷，因为一人没有带试卷来，Tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。Tim老师对待学生一向赏罚分明，不论是同学回答问题正确，还是上课积极举手发言了，他都会及时表扬几句。有一次上课，我把英语书落在课里了，便起身回去取。一走进教室，就看见Tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业，原来Tim老师这么辛苦啊！我拿了书，不敢打扰老师就匆匆地回家了。
Tim不仅课讲的精彩，而且还爱生如子。有一个同学，因为作业没带，而且成绩也不怎么好，Tim老师就经常鼓励他，他一有进步，Tim老师就当众表扬他，时间长了，他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读，Tim老师也会教他反复练习，直到读会了为止。我们过关课文时，Tim老师也会一丝不苟地教我们读会，直到所有同学过完关后，他才会放心，从来都不让一个同学掉队。
Tim老师就像一位辛勤的园丁，我们就像一棵小小的树苗，他用英语知识的肥料浇灌我们，让我们茁壮地成长。
幽默的英语老师作文 幽默的英语老师作文500字文案：
我的英语老师——吴老师是一个幽默而又风趣的老师，怎么个幽默风趣法呢？看了下文你就知道了。
吴老师个头不高，有一头乌黑的头发，经常披散着，粉红色的眼镜架在鼻梁上，显得更有几分老师的味道，一张小嘴能说会道，常常能编出许多有趣的故事来。
吴老师上课幽默风趣。即使有同学做错了什么，她也不会去当面批评，而是用幽默的方式来告诉那个同学：你做错了。同时还能让同学们开怀大笑，放松心情，真是一举两得。有一次，王炜棋同学在课上走神，老师问了他好几个问题他都没有回答出来，吴老师意识到应该让王炜棋专心听讲，便问他：“有一个成语叫‘一问三不知’，你现在那么多问题都没有回答出来，那么你是‘一问几不知’呢？”全班哄堂大笑，有的说是“一问两不知”，有的说是“一问多不知”······吴老师说：“我看是‘问问都不知’，如果我每个问题都问你，你肯定一个都答不出来。小王同学，你可不要做‘问问都不知’啊！”同学们又是一阵大笑，王炜棋脸红了，惭愧地低下了头。从那以后，王炜棋上课专心多了，他才不想当“问问都不知”呢！吴老师这种办法还真管用，好多同学都有了进步呢！
吴老师还擅长用幽默的语言或行动来活跃课堂气氛。有一次课上，男生一点也不活跃，吴老师为了调节一下气氛，就让男生女生比赛朗读，哪方读得好，就在黑板上的代表人物旁画个勾。吴老师现在黑板上画了个小女孩，又在小女孩旁边画了个俊小伙儿，但是这个小伙子的头发只有三根，女生们纷纷叫起来：“三毛！三毛！男生是三毛！”男生纷纷反对老师把他们画成三毛，吴老师说：“你们刚刚太不活跃了，作为惩罚，罚你们当一次三毛！”男生们不想当三毛，纷纷起劲朗读，课堂又活跃了起来······
这就是我的英语老师——吴老师，一个幽默而又风趣的老师。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《幽默的英语老师》作文呢？以下是小编为大家整理的《幽默的英语老师》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《幽默的英语老师》有所帮助