下面是文案网小编分享的六年级作文作文 六年级作文让真情自然流露600字文案，以供大家学习参考。
六年级作文作文 六年级作文让真情自然流露600字文案：
1、交代要写的人物对象，比如我的爸爸、妈妈、老师、同桌、好朋友、我自己、吴医生等等。
2、要写人物对象的性格特点，可采用总分或者总分总的结构，然后根据每一个性格特点来举例子说明，可以列举两到三个事例进行说明（注意详略得当）。
比如吴医生很乐于助人。有一年除夕夜，天下着鹅毛般的大雪，不一会儿路上就积满了厚厚的积雪。当时我们一家人正在桌旁边吃饺子，突然妈妈的额头豆大的汗珠一粒一粒地往外渗，妈妈腹痛难忍，我连忙去请吴医生过来给妈妈看病。路很滑，一路上我和吴医生小跑着，连摔了几个跟头，吴医生一点怨言也没有。到家之后，吴医生很快为妈妈诊断并开了药，半个小时后，妈妈的病情有所好转。我们全家非常感谢吴医生，再三挽留吴医生在我家吃饺子，但吴医生却婉言拒绝了，只说这是他分内之事。
3、总结或者议论所写人物对象的事情或者品质。
1、交代要写的事情以及该事情的起因，比如暑假里的一天，爸爸妈妈带着我去爬泰山，我开心极了。
2、该事情的经过（详写），比如详写登泰山的过程，可以写遇到的困难及自己的情感变化，开始看到泰山的心情，登到泰山一半的心情，达到顶点时的心情。
3、该事情的结果及自己从中悟到的道理或者学会了什么。（可以引用名言警句）毛泽东说过：“世上无难事，只要肯登攀。”
第一次包饺子
放假期间，*让难以忘怀的事是我*次包饺子。 那天，天气晴朗。妈妈买了一些饺子皮，准备包饺子。当时，我正在复习综合书上的内容，刚好看到一篇关于包饺子的文章，不禁心动了：以前都是妈妈包饺子给我吃，我为什么不尝试着包下饺子让妈妈尝一尝呢！我一定要学会包饺子！ 想到这儿，我脚步坚定的走向客厅，对妈妈说：“我也想和您一起包饺子，可以吗？” “真的？你不会包呀！”妈妈半信半疑。 “让我试一试嘛，要不然我永远不会包饺子，拜托了。”我恳求道。 看在我这么可怜的份儿上，妈妈怎忍心说个“不”字？只得同意了。 我刚坐下，妈妈就不放心地问我：“要帮忙吗？” 我肯定地回答：“不用了，我能搞定。” 我说的倒是轻松，做起来可是“擀面杖吹火——一窍不通。”虽然已经勉勉强强的夹好了馅，但却不知道下一步该怎么做了。 突然，我急中生智，想到了综合书上的内容。哈！知道怎么办了，我把饺子的两边扭成麻花状，做出了一个漂亮的“小姑娘”饺子。 后来，我把“小姑娘”饺子拿给妈妈看，妈妈惊奇地说：“哇！我还从来没见过这么好看的饺子！” 我骄傲极了：“小意思，我再包三种饺子给你看！” 随后，我又包了三角形、四角形、玫瑰花形的饺子。妈妈看着那些不同形状的饺子，就像发现新大陆一样惊奇。 没想到我还有这样的“才能”！
我的童年趣事
床前明月光，疑是地上霜”，“小时不识月，呼作白玉盘。”这些唐诗宋词，在我一岁时就会背了，那时妈妈总喜欢成天让我背诗，这样她就有机会录一大堆视频给别人看了，我也不懂事，妈妈叫我背，我就呆呆地坐在那儿背。
妈妈也很早就开始培养我的阅读能力，我是从六个月开始看书的，那时我还差四个月才会说话，正因为这些，我的童年便过得非常充实，发生了各种各样的趣事。
有一天我正坐在床上看《小蝌蚪找妈妈》的故事书，爸爸、妈妈和奶奶突然走进来，坐在床边，妈妈见我正在看书，亲切的说：“宝宝先把书放下好不好？还记得《静夜思》怎么背吗？”
我抬起头，望着妈妈，愣了几秒钟，又低下头来看起书来。
爸爸伸出手把书抢走，说：“我们不是很早就学会这首诗吗？难道忘了？” 我一见书被抢走，气得浑身发抖：“我不要背诗，我要看书！”
妈妈见我这副模样，笑着说；“宝宝，只要你听话背诗，妈妈就把书还给你。”
我万般无奈之下，只好使出“杀手锏”——放声大哭起来，奶奶心软了，为我求情：“哎呀，算了，把书给她吧！”
爸爸看在奶奶的面子上，便准备把书还给我，谁知我当时太生气，一拍床说“我来拿！”爸爸被我吓得愣了一下，就在这一瞬间，我已经拿到了书，又全神贯注的投入到书中去了。 现在回想起这些童年趣事，总能让我开怀大笑，笑完又觉得可惜，要是能回到那时候就好了。
难忘的一件事
在已经过去的五年小学生活中，我经历了不计其数的事。却有一件事让我至今都还难以忘怀。
一天，陈老师拿着一沓考卷走进教室，一脸严肃地对我们说：“今天的考试内容是'圆柱与圆锥'。”说罢便将考卷发给我们。我快速地扫了扫题目的分值，不由得大吃一惊：一题少则4分多则11分啊！我担忧地想：要是做不完那可就麻烦了！于是我提笔就做，笔尖就像马蹄似的在答题的位置上来回得奔驰着。
没想到，不一会儿的功夫，我就把一整张考卷都写完了。我故意地伸了伸懒腰，巴不得把全班同学的目光都吸引到我的身上来。之后我并没有认真地检查。因为这份考卷上大部分的题目都是需要通过准确的计算求出表面积或者体积。我最讨厌验算了，于是一碰到计算题我就跳过不检查，即使检查也只是看看有没有列对式子。这份考卷我只花了五分钟我就检查完了。接着我便玩起了“文具大作战”。玩了一会儿，我看了
六年级作文作文 六年级作文让真情自然流露600字文案：
中秋时分，明月高挂，在阒静无声的暗夜，以同身形般圆润的光芒，将佳节好景绽放，等待诗人的网，孩童在遥远地球上对嫦娥、玉兔的幻想。火伞高张，农夫卖力挥动锄头，一次一次的给作物以汙水浇灌，太阳如一球白炽灯泡，虽逼出了农夫的疲累，在球型而公平散布热力下，孰不知可能也正邀约孩子们外出，在球场洒下愉悦的汗水呢!
圆，对我来说诗是面面俱到的象征，这样的说法，能够在我母亲身上得到印证，家中的妈妈，总是慈祥而少怒，极力的想给予儿女无微不至的照顾，亲切的问候并能共分享心事，是她最在行的，屡屡如清风拂过心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出时，尤其是购物，便是球的另一面—犀利，在与卖家的价格拉锯时，总在言语间逐渐大起来的减价中，店家的态度愈趋软化，最后终于屈服于多次母亲的假意“别处买”与虚情“友谊价”之下，世故之情尽现，令人不禁是佩服而畏惧。
在慈爱、友善与世间之情的急速转变，绝不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不论母亲，天下父母必得在生活与孩子相处间，磨去棱角，成为一位“处世圆融”的人。然而现值学习阶段的我，虽不必，也没有在世事间摇摆的能力，却也能在生活中观察他人而预先磨除。
六年级作文作文 六年级作文让真情自然流露600字文案：
小学生六年级满分作文600字
昨天，我刚吃完晚饭，就提上了装泳镜、泳裤和浴巾迫不及待地催促爸爸妈妈带我去游泳。
终于到了游泳馆，我以飞一般的速度换好了泳衣，又冲了淋浴，便三步并作两步走到了游泳池前。蹲下，再用力一跳，“扑通”，我跳进了游泳池，溅起了巨大的水花。突然，一阵凉意包住了我的全身，我叫了起来：“哎呀，今天的水怎么那么凉!”过了一会儿，我慢慢适合了寒冷，便在泳池里游了几个来回。逐步地，我觉得无聊了起来，便和新交的朋友们一起玩起了打水仗。
我们找来了几块浮板，分好了队伍便开始了打水仗。我踩着浮板，悄悄地游到对手的身后，，拿起浮板，在水面上用力一挥，便形成了一个大浪打向他们。随着“啪”的一声，他们被我的大浪打得呛了好几口水，但还是不甘示弱。他们转过身来，也泼了好几个大浪过来，我急忙把浮板挡在面前，当做盾牌使用，继续向他们走去。到了他们面前，我便开始用浮板使劲泼水，我的队友也来帮忙了。接着，我们激烈地“战斗”了起来，两股大小不一的水花持续地相互撞击起来，我们的鼻子和耳朵都进了水。于是，我们暂停了“战斗”，各自向两边游去。一阵子的稍作休整后，我们又打闹了起来。时间过去的很快，救生员吹响了哨子，要求大家上岸，我们也只好不情愿地听从了指挥。
打水仗真好啊!它不但锻炼了我们的身体，增进了我们的团结，也让我们的智力得到了提升。以后，要是还有机会，我一定还会继续玩打水仗。
【海边冲浪】
暑假的一天，天气晴朗，阳光明媚，我们全家去防城港海边冲浪。
到了海边，我抬头一看，蔚蓝的天空上，飘着一朵朵洁白的云，海水也是湛蓝湛蓝的。这时我耳旁不时传一阵阵浪花拍打岸边的声音，低头一看，银白色的海滩一望无际，大海真美呀!当时我激动万分。
看着海浪，我不由自主地扑向海边，投进大海的怀抱。浪来了，我不顾一切地冲到了浪打的地方，但是，当我看到浪比我高的时候，心里一阵紧张，果然，那个浪凶巴巴地向我打来，一下把我掀翻到海里，让我呛了好几口海水。我闭上了眼睛，赶紧游到了海边，当游到了海水齐腰深的地方，我才松了一口气。可当我刚站起来时，大浪又一次把我冲大了海里。这时，我拼命挣扎，忽然，我摸到了一只又粗又壮的腿，心想：有救了!我被一只大手托起，定睛一看，原来是伯伯呀!我更害怕了，忍不住搂着伯伯大叫了起来：“送我上岸!”。不远处的爸爸忙游过来说：“快下来，别怕，有我在!”爸爸几次把我送上浪峰，又让浪峰把我翻进海里，虽然我又呛了好几口水，但心里却不那么害怕了。
后来，我们得知岸上有借游泳圈的小店，马上借了几个。和爸爸一块到离岸边一百多米的地方，那里的浪足有两个我那么高。我们飘浮在蔚蓝的海水里，我担心地问道：“这里有鲨鱼吗?”“这不过专门给人游泳的海，哪来地鲨鱼?”我们轻松地说着话，一会上浪尖，一会又被送到浪尾，舒服极了!
太阳快落山了，在爸爸的催促下，我恋恋不舍地离开了海滩。
大海，我走了!不过，我还会再来的。您不但给了我勇气，给带我很多乐趣……
六年级作文作文 六年级作文让真情自然流露600字文案：
颜色，世之本源。它让平凡无奇的事物变得绚丽多姿，也让我的人生道路变得趣味横生。在人生前进的路途中，我了解了它真正的代表意义。
黄色——代表着自我。我是个中国人。我有着一身黄皮肤，这是我与生俱来的骄傲！
橙色——代表着收获。秋天是收获的季节，在一年中只有三个月的时间。但在人生的道路上，一年四季皆为秋。看，我摘下的果实中有亲情、友情、成功、失败…… 红色——代表着拼搏。人生有很多东西实在我们的奋力拼搏下才能拥有的。红色是血液的颜色，它蕴涵了大量的“兴奋剂”，使我们热血沸腾，让我们为国欢呼！
蓝色——代表着包容。蓝色，是天空与大海的“形象代言大使”。它教会我怎样用心去容纳别人的一切的一切！
绿色——代表着生命。绿色是春天的“主角”。它是万物复苏，让世界焕发生机。绿色，永远蕴含着蓬勃的生机。它是世间最顽强的颜色，同时他也是世间最脆弱的颜色！
黑色——代表着衬托。一提到黑色，人们就一定会想到邪恶的东西。在这，我却要大声的赞美它！
若无黑色的衬托，又怎会显得出月光的皎洁，星空的唯美。若无黑色的衬托，又怎会显出其它颜色的美艳。
最后，白色——复合色。它包含了所有的颜色。收获中透着自我、自我中透着包容、包容中透着生命、生命中透着拼搏、拼搏中透着衬托！
色彩，七彩斑斓——黄、橙、红、蓝、黑、白……色彩，原来我才探究到了一点点。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《六年级作文》作文，希望在写《六年级作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《六年级作文》作文