下面是文案网小编分享的雨作文 雨燕直播文案，以供大家学习参考。
雨作文 雨燕直播文案：
雨
本文是关于小学作文的雨，感谢您的阅读！
我，是天空中快乐而又沉寂的雨。
三月，初春的一天。
从江河湖海来到天空之上，来到如新翻的棉被的云朵之间。我随风而动，俯瞰繁华的城市，美丽的村庄，汹涌的大海，宁静的小河。不知何时何地，我才能随风飘落？
一声粗犷的闷雷在村边响起，一道紫色的闪电从城市上空滑过。人们下意识地放下手中的工作，随口说了一句：“变天了，要下雨了。”对人们来说，那只不过是一场雨，算不了什么。但对我来说，那却是一次无比光荣、但又万分艰巨的使命，一项我需要用生命来完成的使命。闪电如令旗，雷声如军号。要出发了，心里却没有什么异样的感觉，只感觉身体轻飘飘的，被风卷了起来。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我的心中默念着，抬头看看头顶的云，低头看看脚下的地，突然间，心头涌上一阵快乐，也带来了一丝沉寂。
我，是天空中快乐而又沉寂的雨。
伴着轻捷的脚步，我来到了这个世界。我落到大街上，落到小巷间，落到田野中，落到软融融的春泥里。淅淅沥沥、滴滴答答、哗哗啦啦、叮叮咚咚，都是我用生命敲击世界的旋律，一篇又一篇，篇篇都精妙绝伦，篇篇都是大自然的杰作。我，是大自然中最有灵性的乐章，伴随着我的声音、我的身体、我的心灵，甚至是我的生命，去演奏那生命的赞歌。或许你还没有听出这雨之旋律，那可能是你没有仔细认真地去听。那么，请你闭上眼睛，去倾听这雨之旋律——
听：淅淅沥沥，是悠扬的小提琴；叮叮咚咚，是明快的钢琴；哗哗啦啦，是嘹亮的小号；滴滴答答，是清脆的竖琴。闪电当了钹，雷声当了鼓。这些，你都听到了吗？这是自然界最美妙的交响乐，是自然界的“命运交响曲”。这些，都是雨之旋律，是我的旋律。如果你的心情好，你可以把它想像成欢快的轻音乐；如果你的心情不好，也可以把它想像成凄凄惨惨的声音。总之，你可以把它想像成世间的任何音乐，当然以你的心情而定。聆听我的声音，就是聆听自然的声音，也就是聆听你自己。
但是，你可曾想过吗？雨之旋律，是用我的生命换来的；没有了我，也就再也没有了雨之旋律。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”落地的一刹那我默念道，突然间明白了许多。为了能让你聆听自己、聆听生命、聆听自然，牺牲我自己，又有什么关系呢？我落到地上，消失在大街上，消失在小巷间，消失在田野中，消失在软融融的春泥里。我逐渐会聚成一股股细细的水流，融汇进一条条小溪、小河中去。或许有一天，你会很幸运，正好又碰上我，让我再给你来一段雨之旋律？
在天空中，在土地里，我是快乐而又沉寂的雨。
新区小学五年级：下一站再说爱你
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最灿烂的雨天。
女孩跌跌撞撞地走来，经历了人生中的无数场雨，一仰头，终于看见了空中那绚丽的彩虹，绽放了一个甜美的笑容。
最忧郁的雨天。
他倚着窗，看着下个不停的雨，眼里净装着浓浓的忧愁，脑子里闪过千万愁绪，最终只是悠悠一叹，摇摇头。灵泉忽涌，他大手一挥，即兴作诗，写下了一首带有淡淡愁绪的古典佳作。
最喜悦的雨天。
小雨降临人间，滋润了久旱的农田，也滋润了农民伯伯的心田。街上一个个调皮的孩子丢掉花花绿绿的雨伞，互相打闹着，享受着雨点滴在脸上的快感，他们的笑声传入大街小巷，久不停息。
最悲伤的雨天。
男孩拿着手中被雨淋湿的试卷，望了望面前的家门，却在没勇气跨出一步。卷子上的57鲜红得刺目，男孩有几分忧愁，垂下头，任由雨水冲刷着自己，雨水顺着他的脸颊滴落，已分不清那是泪水还是雨水。门毫无征兆地开了，出现了一个人，他是男孩的父亲。他一眼看见了男孩手中的试卷，以及那未及格的分数，没有想象中的责骂，只有以外的沉默。男孩忽略了父亲望子成龙的心情以及他失望的情绪。两人一夜未眠。
最温暖的雨天。
一个女孩在校门口焦急地左顾右盼，似在等待什么人。当一个打着伞的女人出现在她的视线里，女孩的眼里一下子闪现出高兴与感动的泪光。一大一小，一高一低，很不协调的搭配，却很协调地走着。女人将大半个伞遮住女孩，伞微微向女孩那儿倾斜，自己却没遮住多少，任由雨水将自己淋湿。她却毫不在意，为女孩撑开了个天地以遮风挡雨。女孩脸上是种纯洁无邪的表情，女人脸上是种满足慈爱的怜惜。
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结语：《雨》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《雨》供大家参考，我们一起来看看《雨》作文应该怎么写吧！