下面是文案网小编分享的他们，她们作文作文 他们,她们作文600字文案，以供大家学习参考。
他们，她们作文作文 他们,她们作文600字文案：
有人说，在最美好的年华里遇到最好的人那是件最好的事。可是我却在最美好的年华里，遇见最猥琐的你们。可是我不后悔。
他们，是我的一帮好哥们。有的时候和他们一起走，他们会管我借钱，我当然会借，有的时候，他们会和我谈论一些无比猥琐的话题，也不管我是不是和他们一个性别。当然，有的时候，他们也会给我帮助。
有一次，我差点因为一点小事而和最好的朋友打起来，最后闹的我们谁都不理谁，那天晚上我的心情很糟。他们看出了我的不高兴，便问我：“咋的，平日百毒不侵的女汉子现在也有烦心事了？”我白了他们一眼，便把事情像他们叙述了一遍。他们听后和我说：“你们女生真是的，一点都不像我们男生，天大的事打一架，第二天还是兄弟。这一点你们女生就比不上喽！”我听了他们的安慰好想知道我该怎么做了。后来，我便和那个朋友和好了。他们，叫兄弟。
她们，是整天黏在一起，赶都赶不走的闺蜜。我们曾经一起说过，要一起陪伴一辈子，从校服到婚纱。
和她们在一起的时候，就跟不用说了，闺密嘛，一起淫荡，一起笑，一起闹，一起哭。最然我不能保证随时随地在你身边，但是我保证，你哭的时候我会陪着你，难过的时候我会陪着你，你笑的时候，我陪你。她们，叫闺蜜。
这辈子，闺蜜，兄弟，友情，最大……
一年级:尘封的回忆
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现在的人们爱说“我们”，爱看“我们”，却很少起码瞄“他们”一眼。这是个讲求合作与个人主义并重的时代。“他们”既非敌，又非友，自然受轻视。“我们”是用来加强的，“你们”是用来打败的，“他们”……是用来干什么的？
古人云：以人为鉴。司马光写《资治通鉴》也说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”这里的“前世”便是指历史上的“他们”，司马光认为研究“他们”是可以为“我们”提供指导的。
“他们”是一面镜子，映照着“我们”的灵魂。别人的行为，其成功或失败，也许都曾在你的身上发生过或即将发生。通过“他们”这面镜子，我们能吸取他人的教训，学习“他们”成功的经验。克劳塞维茨写《战争论》是通过分析大革命时期法国领袖的战例，探讨其得失，我国古代的唐太宗，也是从臣子身上观察自己的功过。由此可见，他们是用来反思“我们”的。
上面是功利性的反思，而他人给人的最大的反思是道德上的。时代大步前进，成功的道理随之改变，生存的方式也在改变，唯有道德是不变的。比如今年的四川大地震，“他们”――最初是灾民，然后是部队――给予了电视机前的“我们”极大的思考，思考眼前的一切美好生活的意义，思考生命的意义，思考对生活的态度。“他们”带来的思考的力量是巨大的：无数的志愿者，无数的捐献物资。“他们”甚至使得“我们”也成了“他们”，成了更多人道德反思的来源。“他们”可以不是具体的人，比如红军的二万五千里长征。甚至可以不是狭义上的“人”：从小学时，我们就被教导要思考蚂蚁的勤劳、小狗的忠诚等等等等。“他们”给人的反思，给“我们”的指导，实在是全面而重要。
我们要如何从“他们”身上得到反思，从而获得助益？先想想我们被竞争社会促长而成的个人主义。它主张发扬个性，但不完全的人格并不能称之为个性。因此，放下虚高的架子，去静静地观察那些与你不相干的人吧！在回家的车上，请注意那些热心的让座者的行为；在书店里，倾心欣赏那位读书人轻轻整理书架的动作……我相信，你会有很多思想。
那么，请你，从今天起，开始关注那无所不在又被人忽视的一个“他们”吧！
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六年前，我们还彼此陌生
光阴似箭，岁月如梭
六年间的短暂相距
转眼逝去，在同一个校园里我们留下了太多
珍贵的回忆……
记得那时我们因为意见不合斗嘴
虽然激烈，但我们彼此知道
我们都是知道对方有口无心
我们对彼此的谅解和宽容
使我不能忘怀让我更加珍重
我们彼此这来之不易的友情
记得那次我们班参加长跑
我们班有一个同学，本来跑得很快
正在同学们像热锅上的蚂蚁的时候时
他毅然站出来替我们解围
带伤参加比赛，但还是在起跑时被退赛了
但他的精神却深深的感动着我们班的每一个人
六年后我们又在同一所小学相聚
但是分别，我们含着泪依依惜别
六年前的画面仿佛就在昨天
转眼间我们就要各奔东西
在记忆中我们又变成了当初可爱的小孩的孩子
我们彼此从未走远……。
六年后我们又在同一所小学相聚
但是分别，我们含着泪依依惜别
六年前的画面仿佛就在昨天
转眼间我们就要各奔东西
在记忆中我们又变成了当初可爱的小孩的孩子
我们彼此从未走远……。
他们，她们作文作文 他们,她们作文600字文案：
我的爷爷是个农民，你可以从一双饱经风霜的手上看出他的努力和坚强，他矮墩墩的一个黑脸上布满了皱纹。
爷爷爱运动，所以健康。无论是严寒还是酷暑，每天清晨天还不亮就起床，去山大校园溜达溜达再回来。晚上吃完饭就出去散步，打太极拳，有时还跑步，怪不得身体那么好。
爷爷满头银发，但耳不聋，眼不花，炯炯有神的眼睛总是闪着和善的光，看起来那么年轻、亲切。只要你看着我爷爷的面容，那么你纠结不清的心情必然马上快乐起来，想几岁小孩一样活泼可爱……
我的爷爷是个农民，我很喜欢丫在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳、朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。
还有我的外婆呢，可别忘记了她，她呀，对我可好啦，嘻嘻！
她一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。
这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。
告诉你吧，我的外婆很勤快的诶：她已经80多岁了，黑瘦的脸上布满了皱纹，透过银边老花镜片可以看见姥姥那双慈善的眼睛；一双小脚走起路来颤颤巍巍的，好像—不小心就会摔倒。她的手上结满了又厚又硬的老茧，这是她一生参加劳动的证明。她老人家穿着很简朴，粗布衣服上惟一的“装饰”，就是那别在胸前闪亮的一根针，针鼻上还挂着花花绿绿的线头呢！
我的爷爷奶奶，我的外公外婆，在我的心目中，她们不是什么大好人；也不是什么英雄；更加不是什么伟人。她们永远就是我的外公外婆；永远就是我的爷爷奶奶！
六年级:刘欢
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《他们，她们作文》作文，希望在写《他们，她们作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《他们，她们作文》作文