下面是文案网小编分享的爱心天使??王心月作文 爱心天使yk文案，以供大家学习参考。
爱心天使??王心月作文 爱心天使yk文案：
她个子跟我差不多，一双光闪闪的眼睛，长得非常漂亮，她就是我的好同学——杨梓艺，也是一位爱心天使。
在一次语文课上，老师让我们写作文。我写着写着，突然，我的水笔没水了，老师又不让用别的笔，我急得手忙脚乱，这时，坐在后面的杨梓艺看到了一切，立即从文具袋里拿出自己才买的水笔，小声又温和地说：“这只水笔送给你。”我那时心里想：杨梓艺可真有爱心哪，眼里夺眶而出。我用着杨梓艺送给我的水笔，心里别提多高兴了。杨梓艺在后面微笑地说：“帮助别人，这是我应该做的。”用新水笔写的作文还被老师表扬了呢！我心想：这还得多亏了“爱心水笔”的帮助呢！瞧！现在的杨梓艺又在帮助别人了……
这就是我们班的杨梓艺——一个爱心天使。
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我从小到大，拥有许多玩具，有好玩的机器人，帅气的小汽车，可爱的小熊玩具，其中我最喜欢我五岁生日那年妈妈送给我的布娃娃。
我的布娃娃好看极了，她的头上戴着一顶镶有小钻石的红艳艳的帽子，一双眼睛炯炯有神。她的头发长长的，鼻子小小的，嘴巴像一个红樱桃，脖子上戴着一条和帽子一样款式的围巾。她穿着一件红色的裙子，胸前还戴着一个米奇头呢！脚上是一双红色的小鞋子。
由于她的头和手可以拔掉，所以我经常给她换衣服，她的衣服有洁白无暇的公主裙、粉色的小短裙、蓝色的学生服……漂亮极了。
我喜欢我的布娃娃，因为她给我的童年带来幸福。她是我最好的朋友，我要永远珍惜她、爱护她。
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我的同学
掇刀石小学六(8)班王心月
在我的朋友中,和我最要好的便是陈鑫兰了,她可是一个公认的美女。你瞧,她水灵灵的眼睛像葡萄,笔挺的鼻梁下是一张名副其实的樱桃小嘴,圆圆的脸蛋上有一对浅浅的酒窝,这不就是一个标准的\"美少女”形象吗?
你可别被她这可爱的外貌给迷惑了,她可是个不折不扣的“小辣椒”。
有一次,一个男生骂我们女生,她知道后走到那个男生面前把他说了一顿,那个男生被她说得面红耳赤,丢下一句“好男不和女斗”就灰溜溜地走了。
有时,“小辣”也会很温柔,有一次,我和她一起去公园玩,在公园里我们看到一个小女孩在哭泣,她跑过去问:“小妹妹你怎么了?”小女孩说:“我坐车回家的钱丢了。”她立刻拿出钱包,给那个女孩回家的钱。我十分疑惑的问她:“她回不了家和你又没关系,她说:“别人需要帮助,就应该帮助别人。”
你们看,这就是我的同学一个漂亮、温柔的女孩。
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爱心天使
我们班有一位“爱心天使”，她就是我们的语文学习委员——婷子。
婷子是一个既善良又有爱心的女孩。她常常梳着一条马尾辫，身穿粉色的运动衣整洁大方;一双水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。面对同学们的时候她脸上总是堆满笑容，忽闪着的大眼睛好像给别人传递着快乐的问候。
因为她爱助人为乐，所以我们都称她为“爱心天使”。你可别以为“爱心天使”是我们胡乱起的，她可是我们班名副其实的爱心天使，不信，那就听听她的爱心故事吧?
记得有一天下午，我和婷子一起下楼打扫卫生区，我们正说笑着，只听见“啊”的一声，对面的一个低年级的小学生不小心摔倒了。还没等我反应过来，只见婷子已跑过去扶起那位小弟弟帮他拍打着身上的灰。一边拍打一边亲切地问着：“小弟弟，摔疼了吗?伤着没有?”小学生拍拍屁股说：“我不疼，谢谢姐姐”。当时的我就没有勇气去扶起那为小弟弟而她的行为让我很惭愧，让我对她刮目相看。就这个小小的举动一直让我铭记在心，从那以后我也开始向她学习了------她的善良和助人为乐的精神永远记在我心里。
想知道她是谁吗?她就是我们班的“爱心天使”——陈婷婷
爱心苹果
你们应该听说过古时候“孔融让梨”的故事吧!它讲的是孔融不吃最大的梨，而把它让给了哥哥，自己却只挑最小的梨吃。
这个故事表达了他对年长者的尊敬。今天，在我们家也发生了一件和它相似的故事：一天下午要开家长会，我把学校发的课间餐----一个胖嘟嘟、红通通的苹果放在桌上，我舍不得吃，我把它擦了又擦，准备把它留给我亲爱的妈妈。我怕妈妈不知道我给她留了苹果，特意给妈妈打了一个电话：“妈妈，你到学校了吗，到了学校记得吃我桌上那个苹果，这是我专门给你留的，你一定要吃哦!”妈妈开完家长会回家，她激动地抱着我说：“谢谢你，亲爱的女儿，谢谢你给我留的苹果。”我问她：“你把苹果吃了吗?”，妈妈说：“没有。”我疑惑地问她：“为什么不吃我留的苹果?”，妈妈说：“我舍不得吃，我要把你的爱传递给我们一家人!”最后，这个爱心苹果被分成了4份，我们一家人都尝到了这个爱心苹果的味道。
当然，它的外形象一个普通的苹果，可是它表达的却是我们一家人浓浓的爱意，它的味道比一般的苹果要甜得多。这个苹果的故事被我们深深地记在心中。
爱心老师
张老师经常说的口头语是：“哎呀，我的仔耶!”我告诉你哦，这句口头语对没写作业，写试卷时间到了还没写完，写作业自己很难看的人说的。她在说这句话的时候紧锁眉头，眼睛里有点嫌弃的表情，嘴巴一嘟起来，下巴拉得老长了，合在一起就成了一副难过的表情。张老师她的心情是沉重的。我知道张老师这个口头语的意思是什么，那就是—“崽”说起来很亲切，虽然是在骂别人。张老师每次习惯右手拿着粉笔，如果有人开小差或是有小动作，都逃不过张老师的眼睛，她就会用左手摸着那个有小动作的人。
张老师每次只要别人开小差就会指责，张老师他每次的肢体语言很丰富，她跟我们讲说他是戏剧协会的会长，她说每次说话时手和脚都在手舞足蹈，她自己也没发现，她上课时习惯右手拿书，左手拿着几只粉笔，每次写到黑板上的板书害我都抄不过来。不过，张老师写完时，会说：“谁可以解答这个问题呀?”我就趁这个大好时机，赶快写，我在挥笔速写着，好不容易抄完了，又来一写板书。她改作业是习惯拿着一本又一本厚厚的作业，一翻开有很多本，一眨眼就没了。张老师在做操是喜欢背着她那小包，手插在腰上，一合拢时，她就说：“歪了歪了”。
这就是我们张老师的习惯哦!有些习惯连她自己都不知道哦!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《爱心天使??王心月》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《爱心天使??王心月》作文呢？以下是小编整理的《爱心天使??王心月》，仅供参考，希望能够在写《爱心天使??王心月》上帮助到大家