下面是文案网小编分享的日记：有欢笑有哭泣的地方作文 有欢笑也有哭泣文案，以供大家学习参考。
日记：有欢笑有哭泣的地方作文 有欢笑也有哭泣文案：
时光如流水般匆匆而逝，曾经画在手上的手表，带走了我们的童年！
——题记
真的很舍不得，舍不得告别从前的我，舍不得告别那个5年5班的教室。我们曾经上课像条虫，下课像条龙，一起欢笑，一起哭泣。我们在这里启程，却始终不能忘怀青春带给我的精彩故事，毕业了，全体哭的稀里哗啦的，虽然还不是小学毕业，但是，我们有点向往6年级，但是，又不想尝试6年级告别的痛。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友，拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！ 光阴似箭，一转眼，5年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。曾经，稚嫩的小手牵在一起，约定了我们永远是朋友：5年的时光如此之快，把什么都改变了，但是我们的友谊没有改变，同时也实现了我们的约定是有效的。
致五年五班的所有同学
福建省泉州市石狮市中英文实验学校
日记：有欢笑有哭泣的地方作文 有欢笑也有哭泣文案：
今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。到了那儿，只见有一个非常大的屋子，那里有数不胜数的玩的，有蹦蹦床、独木桥，还有一个小屋子，里面有五颜六色的球，从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了，赶紧让大姐买门票，我们就脱了鞋，兴高采烈的跑了进去。我和李波炎看见了一棵树，就过去看了看，里面原来能上去，我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈，必须爬进去才能过去。我们刚进去，那个圆圈就晃来晃去，我们稳住重心，过了一会儿，那个圆圈就慢慢的停了下来，这时，我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走，是独木桥，我不几步就轻而易举的跑了过去，李波炎也一步不落的跟在后面。过了一关又一关，我们爬到了最顶峰，旁边有三个长长的滑梯，我们一人坐一个，当时冲击力很大，到中间时，就有一种飞的感觉，很刺激。如果还想坐上去，就必须还得经过重重关卡。我心想：“不如冲上去。”我往后退了几步，刚到一半就滑了下去。我看了，灵机一动，我把袜子脱了，一鼓作气的冲了上去，真的上去了！我欢呼着，心里甜滋滋的。接着我们又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我们玩的开心！
日记：有欢笑有哭泣的地方作文 有欢笑也有哭泣文案：
7月14日 星期四
今天，我们去了刘家峡，同行的有我的几个好朋友以及家长。
我们一共去了叁个景点。抱龙山、黄河楼、太极岛。印象最深刻的是黄河楼和太极岛。因为在黄河楼上能看见黄河、洮河，黄河是青的，洮河是黄的，两条河的水却不会混到一起，各流一边。在太极岛，虽然开了很长时间车，但是我和我的好朋友玩叁国杀，还抓了几只蝴蝶，还买了几支荷花。抱龙山最不好，山上什么都没有，只有土，什么也不能玩。
这次我们玩的很不愉快。因为一、什么都没玩，只去了叁个地方。二、路况太差，叁、时间太长了，我都差一点吐了，四、人太多，意见太多，一会儿到这，说不好到那，又说不好。虽然在刘家峡没玩好，但是吴桐(我的朋友)的爸爸推荐了一家胖哥鱼坊，还挺好吃的。这也算是一点儿补偿吧。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
日记：有欢笑有哭泣的地方作文 有欢笑也有哭泣文案：
这几天的心情这几天我有哭有笑，有的时候乌云密布，有的时候春暖花开，还有的时候嘴巴一歪。心情很不好。这几天的心情有哭有笑，哭的时侯很伤心，笑的时侯很灿烂。奶奶整天洗衣服，不陪我玩，我很无聊，就像太阳挂在天上，没有陪伴他的星星和月亮，像月亮是冷冷的，没有一丝一毫的温暖。妈妈晚上下班回来，就织衣服，不陪我玩，我很寂莫，就像天上的北斗星不到南方的星星那看看……爸爸昨天夜里3︰00才回来，想死他了，就像太阳是星星的妈妈，玩捉迷藏。太阳妈妈找不到，回家了，而调皮的星星晚上才回到天空来……红阿姨，你为什么不陪我，我家电脑坏了，你来修吧，就像大脑坏了，能不给医生帮你治疗吗？可你不来……有人能给我一点快乐，有人能让我不寂莫，无聊的人啊，快振作起来吧！大家一起玩吧！！
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