扳手腕[4]作文 扳手腕400字作文六年级文案

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扳手腕[4]作文 扳手腕400字作文六年级文案：

今天我们要举行一场比试力气的比赛，那就是——扳手腕！扳手腕的规则非常简单，选出两个对手，伸出其中一只手握在一起，看谁把对方的手扳倒就算胜利。扳手腕马上就要开始了，同学们个个摩拳擦掌。跃跃欲试，都想大显身手。游戏开始了，同学们都举起了手，最后老师选出了我和另外一个男生。我很冷静的上了场，那位男同学也兴奋极了，比赛结果就让我们拭目以待吧！我拿出了我的右手和同学的手握在一起，在时刻准备着，老师一声令下，我先把同学的手按了一下，后来我们又僵持一会，眼看我就要赢了，我想我一个发力就可以结束比赛了，结果我的手抽空了一样，他就抓住了这个机会使出来吃奶的力气，把我扳倒了。男生拼的是力气，女生拼的是胆量。接下来是女生的比赛，女生们个个都像缩头乌龟一样的不敢上，最后选出了两个女中豪杰。毛同学已经撸起了袖子，而张同学却很腼腆。比赛开始了，当大多数同学支持毛同学时，张同学这个时候使出了全身的洪荒之力，就那么一瞬间把毛同学扳倒了。比赛结束后，毛同学的手都已经变形了，有点发紫了，为了比赛大家都很拼啊。扳手腕还在紧张激烈的进行中……这样紧张激烈的扳手腕比赛，其实里面也有许多道理，让我明白了无论做什么事情都要努力坚持。

扳手腕[4]作文 扳手腕400字作文六年级文案：

上课了，罗老师走进课堂，大家都以期待的眼神看着罗老师，“今天又做什么新游戏呢？”同学们议论纷纷。这时，只见罗老师在黑板上写了三个字“扳手腕”。
罗老师先公布了游戏规则，他说：“两个人握着手，用浑身的力，去扳对方的手，谁首先把对方的手扳倒在地，谁就获胜了。”
罗老师怕大家没有明白就叫了两个同学，搬了一张桌子来做示范。罗老师做裁判，随着罗老师一声“开始”，两个同学就用尽力气开始扳。可以看出两个同学心里还是很紧张，但他们的脸上居然还带着微笑。我们在下面议论纷纷，“一位大力士对战另一个大力士，谁赢谁输呀？”最后，左边的大力士获得了胜利。
罗老师说：“现在你们同桌比赛吧！”我和同桌都准备好了，罗老师说了一声“开始”，我们就开始扳了。我用了全身的力气就是扳不过同桌。坚持到最后，我输给了同桌，他得意洋洋的笑了。
老师又说：“现在开始小组比赛。”两个大力士代表两个组开始比赛。比赛过程很紧张，我们也在旁边为他们鼓掌加油。最后，我们小组的大力士获胜了。
这个游戏可真好玩啊！今天可真是快乐的一天。

扳手腕[4]作文 扳手腕400字作文六年级文案：

扳手腕
“啊”“耶，我赢了”，作文教室里传出了一阵欢呼声，又是一阵惋惜声。我们在玩一个游戏，想知道是什么游戏吗？跟我一起走进游戏吧！
游戏是扳手腕，说到扳手腕，可能所有人都知道：二手相握，臂与桌呈90度，另一只手不能帮忙，三局两胜。
第一局，我对方涵。方涵一身“肥肉”，四年级有6年级的身材，他扳手腕之前，还笑呵呵的，他的笑让我有一丝恐慌感，果然不出我所
第二局是吴天宇对徐恺?h，因为徐恺?h是位女生，吴天宇还说：“和女生比，要是输了，我要背千古罪名了”。我们也是感觉徐恺?h要胜出，果然，徐恺?h以1：0比分胜出。
最后一场让我们瞪大了眼睛，很瘦小的陈同学竟然以2：1胜过了陈锦辉。
再美好也有结束，最后我们恋恋不舍地结束了游戏。

扳手腕[4]作文 扳手腕400字作文六年级文案：

星期天，我们在金笔作文玩了一个有趣的游戏——扳手腕。
游戏规则是：双方把手肘靠在桌面上，不得离开，谁先把对方的手扳下去，谁就赢。
游戏一共四轮，其中最精彩的是第四轮：王子杰PK老师。你瞧，老师信心满满地走上了“战场”，而王子杰一看到自己的对手是老师，顿时愁眉苦脸的，好像一丝信心都没。他们俩各自坐下桌子的两侧，手握在一起······朱香澄大喊一声：“开始”，老师和王子杰各自用力，他们的手紧紧地握在一起，都想把对方压倒。没多久，老师的脸都红了，王子杰的牙齿咬住嘴唇，看上去非常的费力······过了一会儿，老师把王子杰的手往回扳了一点，同学们见了，大喊：“加油、加油”王子杰仿佛受到了鼓舞，使出了浑身的力气，慢慢把老师的手按下去，可老师毫不气妥，加大力量，一下挽回局面，把王子杰打败了。他慢吞吞地回到了座位上。
比赛在同学们的欢声笑语中结束了，这场师生“大战”可真精彩呀！

结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《扳手腕[4]》时更加简单方便，下面是小编整理的《扳手腕[4]》，仅供参考，大家一起来看看《扳手腕[4]》吧