下面是文案网小编分享的我们的王老师作文 我们的王老师是一个和蔼可亲的人文案，以供大家学习参考。
我们的王老师作文 我们的王老师是一个和蔼可亲的人文案：
今天，王老师给我们三年级的几个班我们的王老师讲了一堂作文课。
她大约四十岁，中等个子，身材匀称，穿着一件深蓝色的上衣。齐耳的短发已经掺杂着一根根银发，慈祥的面容上也刻下了一道道皱纹，这些银发和皱纹，仿佛记载着她，为教工育作付出的辛勤劳动。她嘴巴较大而轮廓清晰讲起课来就像讲美丽动听的故事。还有那双明亮的眼睛，虽然不大，却可以用眼神和每个同学对话。
王老师的课讲得真好，不愧为是一位经验丰富的“老语文”。
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我很敬佩我们班的王老师。她的皮肤黑黑的，有一双大大的炯炯有神的眼睛，一个圆圆的鼻子，还有一张樱桃小嘴呢！她还很喜欢漂亮的、美丽的衣服呢！每天打扮得神采奕奕、棉如桃花。
王老师是个温柔细心的老师。有一次，她让我们做几个题目。可是，我们都不会做，心里焦急万分。她看到了我们抓耳挠腮的样子，她心里好像在想：他们可能还不会做，我再讲一遍吧！她再讲题目时，同学们都是全神贯注地看着王老师。王老师讲得也很仔细，生怕漏掉了每一个细节。王老师刚讲完，同学们都很快地做完了题目。王老师终于松了口气，脸上露出了满意的笑容。
你们觉得王老师是不是一个很好的老师？我很喜欢她。以后我会认真听讲的，让王老师每天都露出满意的笑脸！
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王老师是我们255班的班主任。她苗条的身材，长着一双漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很开朗，同学们都很喜欢她。
王老师讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得王老师上语文课《井底之蛙》时，她先讲了故事的内容，然后让同学们每二人一组熟读课文。读完王老师又点名叫我和易嘉豪到台上扮演故事里的角色，在老师的帮助下，我们演得很好。我们就是在王老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。
王老师上课很严格，不会放过每个同学做小动作。下课时又是我们的朋友，带我们做各种游戏，给我们谈天论地。
王老师很关心我。以前我胆子很小，上课不敢举手发言，每次回答问题声音也小小的。王老师在我回答后，总鼓励我说：“回答得很好，如果声音再大点就更好了！”就这样，我越来越敢举手发言了，现在我是超期待每周的班队活动课自己能上台演讲。王老师还给我梳过头发扎过小辫呢。这样的事情还有很多很多。
亲爱的王老师，感恩您对我们所有的付出，您辛苦啦！我们爱您！
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她有一双大大的眼睛，一双灵巧的手，一张能说会道的嘴，他就是我们的班主任——王老师。
我们的王老师很关心我们，在他的办公室有一个“百宝箱”，里面什么东西都有。有一次，我们班上有一个同学在踢足球时把脚碰伤了，老师看见了，赶紧从她的“百宝箱”取出两张创可贴，那位同学一会儿就不痛了。
王老师对我们很严厉。有一次，有几个同学写反问句时没有加问号，王老师二话没说，拿起教棍挨个敲打了那几个同学的手掌，并说：“让你们长点记性”。其实我们都知道，老师是为了我们好，打我们是爱我们，关心我们的前途。
王老师还有一个特点，就是幽默。每次我们背古诗时，他一边模仿着诗人的声音，一边做着辅助动作，把我们全班同学开心的都笑到桌子底下去了。她老是喜欢和我们一起。元旦的时候，他发明了一种游戏：从她开始，每个人都要学一声动物的叫声，全班不能重复，她学的是小猪的叫声，模仿电视剧“小猪佩奇”里的猪爸爸“呵——呵！”的声音，叫的是不是很可爱呢？
他就是我们的班主任——王老师，大家想不想让他来给我们带一节课呢？
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我们的王老师》作文呢？以下是小编为大家整理的《我们的王老师》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我们的王老师》有所帮助