下面是文案网小编分享的“足迹”给予的启示作文 足迹的感悟文案，以供大家学习参考。
“足迹”给予的启示作文 足迹的感悟文案：
人人生下来都是‘‘哇哇哇’’的哭泣，但是当我们离开这个世界后有人名垂青史；有人遗臭万年；还有人这一生平平淡淡没有任何让人值得记住得地方。名垂青史的有司马光·谈迁·高尔基·林则徐等人，遗臭万年的有秦桧等。大家肯定都想名垂青史，那你们是怎么做的呢?下面我们来看看谈迁是怎么做的吧。
谈迁从小立志要写一本翔实可信的明史，终于经过二十多年的不懈努力写出了国榷，可就在书稿快要付印前被偷了。很多人认为谈迁会因此被击垮，但谈迁并不是悲观消沉，而是继续踏上了编写国榷的道路。最终功夫不负有心人，谈迁名垂青史了。
由此看来，老话说的真没错:铁杵磨成针-功到自然成。
“足迹”给予的启示作文 足迹的感悟文案：
成长的足迹伟大的文学家，思想家，革命家鲁迅先生曾告诉我们：“将来是现在的将来，于现在有意义，才于将来会有意义。
最好的预言虽然是过去。但失掉了现在，也就没有了未来。对于过去的时光难于做出公正的评判，它若既不好也不坏，我们感到乏味。
不过，好的时光托付给我们的任务，而坏的时光强加给我们的则是负担。
“足迹”给予的启示作文 足迹的感悟文案：
一件小事的启示
五 年 4班 周 翌 鹏
生活中孕育很多启示:蜜蜂酿蜜告诉我们做人要勤劳,滴水穿石告诉我们做事坚持不懈,绳锯木断告诉我们不要放弃不起眼的小事??
岁月之树划出十一道年轮,每一道年轮上铭刻着我难以忘怀的往事。每一件看似不起眼的小事,会带给我受益终生的启示,尤其是不久前的那件事??
升入新年级,老师把管班费的任务交给我,我便非常认真地履行职责。
上个星期,我把袋子拿出来,准备算一下钱数,可是当我拿出来清点的时候,却意外地发现里面少了十元钱。我翻来覆去,仔细核对了好几遍,还是对不上。虽然十元钱是个小数目,可它关系到我这个干部是否尽职呀!我心里很矛盾:如果对老师说,老师肯定会批评我的粗心大意;跟爸爸要吧,又怕挨数落。这
可怎么把好呢?
就这样,我熬到了星期五,老师说下午把班费带来,因为三好学生的名单马上就出来了,我们要利用班费买奖品,我怀着忐忑不安的心情回家了。一路上我还想怎么和老师交代,怎么向爸爸要十元钱。经过一路的思想斗争,到家后,我鼓足勇气,向爸爸“摊牌”。“爸爸,我不小心把班费弄丢了十元钱,下午就要交班费了,您能给我十元吗?”我小心翼翼地问。爸爸听后,看到我为难的表情,没有追问,迅速从腰包里拿出十元钱,对我说:“这件事情是你的责任,我可以帮你解决,我先借你十元钱垫着,下午一定要向老师说明,以后可要细心呀!”
下午到校,我怀着不安的心情来到办公室,准备向老师“坦白”。我吞吞吐吐地事情告诉了老师,老师先是说:“没管理好班费,这是你的责任呀!”然后又笑了笑说:“可你是个诚实的孩子,又敢于承担责任,还能及时弥补过错,就凭这些,我也不会批评你呀!以后不
要马虎呀!”我如释重负,心里悬着多天的大石头总算落地了,高高兴兴地把班费交到老师手上。
生活中的经历很多,这件小事只是沧海一粟,但它对我影响很大。它使我明白:做人要诚实、要勇于承担责任,要善于弥补过失。它同时启示了我:如果你是一个诚实、敢于承担责任的人,你一定会受到别人的喜爱和信任,才能在自己的成长之路上越走越宽,越走越好!
“足迹”给予的启示作文 足迹的感悟文案：
给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒：大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览：冰冻可以三尺，是在告诉我们做事应坚持不懈：人声可以鼎沸，是在告诉我们做事时要团结一心……
经过了十三年的人生岁月，让我明白了命运总是掌握在自己的手中，困难与挫折，也就是自己所创造出来的，明日的痛苦，在于今日的抉择；明日的绝望，在于今日的痛苦；明日的伤心在于今日的绝望，今朝的痛苦，成就明日的希望；今朝的快乐，成就明日的痛苦；今朝的绝望，成就明日的伤痛……
水滴石穿，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒，这些人世间最平凡的事物，在告诉着我们做事要：坚持不懈，做事要持之以恒，做事要全力以赴……
人生就是一位老师，它虽然不会像人一样，授予人知识，但是只要用心聆听，用心去感悟，用心去祈祷，便会听到人生中的窃窃私语和人生中的感悟。
人生这个大课堂里，有着快乐，有着悲伤，有着乐观的态度和失败后的奋发，鸟儿在课堂中飞翔，鱼儿在课堂中玩耍，动物们在课堂中嬉戏打闹。
让我们从人生中获得知识，从课堂中获得自由，从天空中获得飞翔……
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《“足迹”给予的启示》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《“足迹”给予的启示》作文，仅供参考，大家一起来看看《“足迹”给予的启示》吧