下面是文案网小编分享的蚂蚁观察日记-描写蚂蚁的作文 描写蚂蚁的观察日记300字文案，以供大家学习参考。
蚂蚁观察日记-描写蚂蚁的作文 描写蚂蚁的观察日记300字文案：
蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，三对足集中在胸部，一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……
蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的活动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。
你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔直、整齐呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。
蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。
蚂蚁观察日记-描写蚂蚁的作文 描写蚂蚁的观察日记300字文案：
今天晚上，我在楼下打羽毛球的时候，发现了一群可爱的小蚂蚁。
蚂蚁有三节，分为：头、胸、腹。头大大的，胸小小的，腹长长的。嘴巴像个大钳子，头上还有一对触角，全身上下有六条又细又长的腿。
我丢了一颗葡萄干给它们，一只蚂蚁发现了，拉呀拉，怎么拉也拉不动，它连忙往回爬，和大家用触角碰一下，像是在说：“那里有食物，大家快去搬。”越来越多的蚂蚁爬到葡萄干周围，同心协力往家搬，可葡萄干还是纹丝不动。妈妈告诉我，蚂蚁是群居动物，它们很团结，总是有福同享，有难同当。
我被这些坚持不懈的蚂蚁感动了，我相信它们一定能把葡萄干搬回家的！
蚂蚁观察日记-描写蚂蚁的作文 描写蚂蚁的观察日记300字文案：
2010年11月13日 星期六 晴
今天我们去外婆家，我看见门前地上有几只蚂蚁，于是我蹲下来，开始观察这几只蚂蚁。
蚂蚁身子很小，只有两三毫米长。它全身是棕色的，头上有两根触角，当蚂蚁找到比它身体大很多的食物时就回去找同伴，用触角交谈，告诉它们哪里有食物，然后齐心协力把食物运回洞中。
我看见有一只小蚂蚁驮着一个白色的东西，准备把食物运回家。另外有几只蚂蚁在来回走动，可能是在寻找食物吧。其中有一只蚂蚁，它的头非常大，我用手拨动这只蚂蚁，它就一动不动地在原地装死，发现旁边没有动静了，就继续向前走。我又用手拨动它，它还是和刚才一样。我看了笑着对妈妈说：“这蚂蚁真会装死！可它为什么要装死呢？”“可能这是它保护自已的一种方式吧！”妈妈说。“哦，蚂蚁可真有趣！”
蚂蚁虽小，但它们既勤奋又团结，这种精神，很值得我们大家学习。
暨阳学校三（4）班刘灿
蚂蚁观察日记-描写蚂蚁的作文 描写蚂蚁的观察日记300字文案：
今天，我跟好朋友一起去人民公园玩。我们在一棵树底下发现了一个蚂蚁窝，一些蚂蚁在搬运小食物。
我和朋友用树枝碰了一下蚂蚁，有的蚂蚁丢下食物拔腿就跑，有的蚂蚁咬住食物一动不动，大部分蚂蚁争先恐后地回到洞里。后来，几个“蚂蚁侦察兵”从洞里大胆地爬出来，小心地观察四周，确定安全后又爬了回去。没多久，大部队才陆续出来寻找食物。这时，我惊奇地发现：蚂蚁们都能找到刚刚丢下的食物。!
没过多久，我们发现离洞不远的草地上有一条死蚯蚓，两只蚂蚁正围着它左嗅嗅、右闻闻、左扛扛、右推推。我猜它们肯定搬不动。果然，它们很快就爬回洞里。
突然，洞口又出来了大约几十只蚂蚁，原来那两只蚂蚁回“总部”寻求支援了。蚂蚁们用前面有力的小钳子，把蚯蚓分成一小块一小块地搬进洞里。不到半个小时，蚯蚓就不见了。“蚂蚁军团”真厉害!
通过观察，我发现蚂蚁既聪明又勤快，既机警又团结。它们一旦发现自己力量不足的话，就会立即要求团队帮助。我们要学习蚂蚁这种团结的精神
结语：《蚂蚁观察日记-描写蚂蚁的》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《蚂蚁观察日记-描写蚂蚁的》供大家参考，我们一起来看看《蚂蚁观察日记-描写蚂蚁的》作文应该怎么写吧！