下面是文案网小编分享的快乐的十分钟作文 快乐的十分钟队会文案，以供大家学习参考。
快乐的十分钟作文 快乐的十分钟队会文案：
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们像小鸟一样从教室飞向操场，安静的操场一下子变成了欢乐的海洋 。
有两个人在打乒乓球，小兰先发球，他左手拿着球，右手拿着拍子，小兰开始发球了，小兰好像在说：“你过来啊，我不怕你，小宝也准备接球，这可球在小兰和小宝的拍子中间来回拍了五六下，一直没停，打得可好啦!还有人在喊：“加油 !”
乒乓球旁边有人在踢毽子，笑笑在旁边喊：“加油!” 一宝和二宝 在踢毽子， 一宝踢得可稳了，可是二宝的键子差一点就掉了 。
还有的在跳绳，小兰和小红拿着长绳在甩，小明在里面跳了一百多个了，小子和小施也数了起来，在跳单神的小刚也吸引过来了，小刚边跳绳边看着小明跳，嘴里时不时发出赞叹的声音 。
课间十分钟可真快乐啊!
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“叮铃铃，叮铃铃”下课了，小朋友们都飞快的来到操场上，玩着自己喜欢的游戏。
你瞧！小明，小红在摇绳，小芳在中间跳，旁边的小朋友在给她数数；小花和小强在比赛踢毽子，兰兰在旁边给她的好朋友小花加油；还有的小朋友在打乒乓球，乒乓球一会向左跑一会向右跑，美美没接到，她输了；还有的小朋友在跳单绳，只见他双手摇绳，绳子一打到地面，他就像小鹿一样蹦起来，他们玩的真开心啊！
上课铃响了，他们只好依依不舍的离开了操场向教室飞奔而去，并约好下课后继续比赛。
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快乐的十分钟
“铃铃铃铃”下课铃终于打响了，同学们都争先恐后的向操场上奔去。原本宁静的操场顿时成了欢乐的海洋。
教学楼前，有一棵大树，大树下有一个小男孩在玩滑梯。他从上面飞快地滑下，喊道：“哇，好爽啊!”其他的同学看见他玩得那么开心，也跳上去和他一起玩。操场的东面有几个小女孩在跳绳，她们的马尾辫高高地甩了起来。操场的后面是一片小树林，几个女孩在跟老师学唱歌。她们的歌声传到了操场上。足球场上几个小朋友在小心的拍球。
“铃铃铃铃”上课铃又响了，同学们又重新回到了教室。唉，课间真短暂啊。
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“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的铃声响了，同学们像聪明伶俐、调皮可爱的小白兔一样，迫不及待地冲出教室，来到宽广的操场上。
操场上人山人海，水泄不通，连一块空地也看不到。转眼间，有的同学像离弦的箭似的，在笔直笔直的操场飞驰而过，有的像鼎鼎有名的乔丹一样，一越而起，空中灌篮，“好球，好球。”还有的像著名的舞蹈家一样，随着优美动听的音乐翩翩起舞。瞧，一只老鹰张开血盆大口，猛得向一只只毛绒绒，胖乎乎的小鸡扑去，吓得大家瑟瑟发抖，老鹰怎么也捉不到小鸡，他眼珠儿一转，灵机一动想出了个好办法，他假瞌睡，“呼噜，呼噜。”其实，我们是已揭穿了他的阴谋诡计，小心翼翼从他身边走过，可是最后还是被老鹰一网打尽了。玩了激烈的游戏之后，我们又玩了“丢手娟”，大家坐成一个圆圈，一边唱着，一边玩着，忽然和蔼可亲的雷老师把手绢一扔，扔到梅嘉航的身后，梅嘉航立即起身，向雷老师追去，可最后还是没捉住。下一位就是我了，我气喘吁吁地走到圆圈中心，滔滔不绝就背起了《夜书所见》。最后一位是汤正豪，他奋里向吴新仪追去，可是，到了转弯处，他不小心摔了一交，但他还是很勇敢，从地上爬起来，拍拍身上的尘土，又向目标跑去，这真是人中豪杰呀！
“叮铃铃，叮铃铃。”又一阵铃声响起，同学们又火箭一样奔回教室。
结语：《快乐的十分钟》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《快乐的十分钟》供大家参考，我们一起来看看《快乐的十分钟》作文应该怎么写吧！