下面是文案网小编分享的“爱管闲事”的我作文 爱管闲事的我作文文案，以供大家学习参考。
“爱管闲事”的我作文 爱管闲事的我作文文案：
大家好，我叫陈心谊，今年10岁，在东华小学读书，我身子瘦瘦的，留一头乌黑的短发，一双大眼睛闪闪发亮。
我的爱好广泛，比如：羽毛球、跳舞、画画等等，我最喜欢的是弹钢琴啦！我在家里一有空余时间，便会去练钢琴，因为弹钢琴不仅可以锻炼左右脑，使自己脑筋灵活，而且还可以放松一下心情。
你们知道吗？我特别爱管闲事，无论是小事还是大事，我都要管一管。好事加入，坏事阻止。
今年暑假，我和布凯琦一起去公园跑步。我们看见一群小朋友在公园的草地上野餐，他们带了好多食物，吃完后就把垃圾随便乱扔，结果不管了，我实在看不下去了，布凯琦拉着我的手就要走，说别管闲事，可我就是要管一管，我决定要向他们宣传环保知识。
我立马跑过去，对小朋友们说：“你们要讲卫生，垃圾不能乱扔，应该投放到垃圾桶里。”那些小朋友只看了我一眼，就又转过去，自己做自己的事，一副若无其事的样子。我便又对他们说：“垃圾可以生产蚊虫，会污染环境，也会传播疾病……”他们听了我的话后，极不情愿地说了一声“好”。
我们一起捡起垃圾，带着小朋友去垃圾桶那里，他们可真调皮！还玩起了投垃圾的游戏来，不分类，一起投入一个桶里，我连忙拦住他们说：“垃圾分类投放，有好多益处：一、减少填埋垃圾的占地面积；二、减少污染；三、回收垃圾可以节约资源，不浪费，变废为宝……”小朋友们听了我的话是恍然大悟，还是无可奈何，我也不知道，总之，我们一起动手重新投放垃圾。虽然我们大汗淋漓，但脸上还是露出欣喜的笑容。
这就是我，你们想和我做朋友吗？
“爱管闲事”的我作文 爱管闲事的我作文文案：
一个身穿绿色校服、佩戴着鲜艳的红领巾、满脸带笑的女孩再次出现在求是小学三（2）班门口。
她与众不同的地方就是她太高了，高得六年级的人也比她矮，她爱“管闲事”，课间别人问个问题她也管。
她是个语文课代表，错误却不少，比如：拉弦写成打弦；数学余数也会忘写；胆小如鼠的她向来小心，提问也不敢，老师叫她回答问题，她就变成蚊子声。
她亲和力极强，能与人分享，不过，有些别人提出的想法她却犹豫不决。她是一个普通的小学生，但也比较特别。
有时她回让人哭笑不得，有时她回给别人带来愉快和欢乐……
这就是她，一个求是小学三（2）班普通的女孩，一个爱“管闲事”的女孩。
“爱管闲事”的我作文 爱管闲事的我作文文案：
自从上了三年级，我就成了同学们口中爱管“闲事”的曲笑阅。因为我只要看到男生欺负女生，以大欺小、欺负小动物……的人，我都会上前去管一管。
一次我和小伙伴在小区的广场上玩，看到两个比我小一点的女孩在玩弄一只小猫，那只小猫用无辜而又可怜的眼神看着她们。可是，那两个小女孩没有一点儿可怜它，而是一人抓着小猫的尾巴，一人扯着小猫的两只耳朵，一边玩，一边笑。我实在是看不下去了，就上去阻止她们。她们一看到我，吓了一跳，马上把小猫扔到了地上，用大眼睛看着我。我说：“你们两个为什么要欺负小猫，它招你们还是惹你们了，就算是惹到你们了，可它只是一只小猫，难道老师没有教你们要爱护小动物，和它们做朋友吗？”（我从来都不知道我的口才这么好，一口气能说这么多话）那两个女孩听完我说的话，好像知道自己错了，就对小猫说：“小猫，对不起，我们知道错了。”说完，她们两个转头就跑了。我心里非常高兴，“闲事”管成了。
还有一次，我放学回家，看到了大约上四年级的同学，在抢一个二年级小同学的东西。我跑上前问：“这是谁的东西？”“我的，他抢我的东西。”那位小同学说。我让大同学向小同学道歉。可是，那个大同学不服气地哼了一声，便跑了。他跑得没有我跑得快，所以，我追上他，把他拉了回去。最后还是给小同学道了歉……
虽然，在同学的眼里，我是爱管“闲事”的曲笑阅。但是，在我看来，那是“路见不平，拔刀相助”。
“爱管闲事”的我作文 爱管闲事的我作文文案：
嘿！大家好！我叫刘珈熙，是回族小学三年级的学生。我的胖脸蛋又白又圆，水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，塌塌的小鼻子，还有一张好管“闲”事的嘴。
唉！我这张嘴就是管不住，一看见儿有事我就想去管。就像那天第二节课课间的时候，我突然听到有哭声，我心想：“咦？哪来的哭声呢？”过了一会儿，许多同学听到了哭声都来到了吕哲雄的位置上，同学们围成一个圈儿看他怎么了，我也过去看发生了什么事，原来是吕哲雄的同桌刘铭宇用板凳腿轧着他的脚了，吕哲雄疼得哇哇大哭，他看见我过来，就对我说：“呜……呜……刘珈熙，刘铭宇他轧我的脚了，我告诉他，他还不听，呜呜呜………”我一听，又看见吕哲雄哭得伤心，就生气地对刘铭宇说：“刘铭宇，你……你太过分了，你轧着人家的脚，骨折了怎么办？啊！你想过吗？”刘铭宇没有意识到自己的错误，还大声喊道：“他还用铅笔尖扎我，怎么不说呢？”说着他也委屈地哭了起来。我本来是想好心劝他俩的，可是因为我没有弄清楚事情的来龙去脉，现在搞得他俩都哭了起来，我只好把这件事报告了老师，老师了解了事情的经过后，说：“你们俩都有错，同学之间要互敬互爱，不能用暴力解决问题，要和睦相处。”他俩都认识到了自己的错误，互相道了歉，又成了好朋友。
瞧！老师三言两语的就把事情解决了。从这件事中我学到了：处理事情之前要先问清楚事情的原因，再发言！原来多管“闲”事也是一门学问呀！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《“爱管闲事”的我》作文的经历，对《“爱管闲事”的我》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《“爱管闲事”的我》作文呢?下面是小编收集整理的《“爱管闲事”的我》，希望对大家写《“爱管闲事”的我》有所帮助