下面是文案网小编分享的观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案，以供大家学习参考。
观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案：
夏天的一天，我在一棵大树下边观察蚂蚁。小蚂蚁可特别了!有大蚂蚁也有小蚂蚁，大蚂蚁身长约有1厘米，小蚂蚁身长约一两毫米。蚂蚁有两种颜色，大蚂蚁是黑色的，小蚂蚁是棕褐色的。大小蚂蚁都分成四部 分：触角、头部、身体和脚。别看它们小，行动可迅速可敏捷啦!
蚂蚁的洞穴一般在凉爽干燥的地方。蚂蚁喜欢群体行动去寻找粮食。如果马上要下大雨了，天气很闷热，我们就能看到蚂蚁们在小路上忙忙碌碌，川流不息地在搬粮食——它们是在为下雨时做准备呢!蚂蚁可真会计划呀!同时它们也是名副其实的“气象专家”。
蚂蚁很聪明，它们能像人一样分工合作。我把瓜子尖放在和蚂蚁洞很近的地方，一只小蚂蚁循着香味找到了这粒瓜子尖，高高兴兴的独自搬回了家。我又放了一颗大瓜子仁在地上，又是这一只机灵的小蚂蚁发现了瓜子仁，它来想独自搬回家，可是怎么也搬不动。小蚂蚁围着瓜子仁走了一圈，便急匆匆地打道回府了。它究竟要干什么呢?我仔细地看着，期待着它的“惊人之举”。不一会儿，七八只蚂蚁在小蚂蚁的带领下，浩浩荡荡地向瓜子挺进，来到“阵地”后蚂蚁们对瓜子发起了“猛烈攻击”。瓜子迅速地被蚂蚁抬了起来，蚂蚁们迈着整齐的步伐回到了洞口。可是瓜子太大，根本进不去。这时，许多蚂蚁一窝蜂地跑了出来，对瓜子进行撕咬，一眨眼的功夫，瓜子就被咬得四分五裂搬进了洞。这真是——蚁多力量大呀!
多么神奇的小蚂蚁呀!
观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案：
今天晚上，我在楼下打羽毛球的时候，发现了一群可爱的小蚂蚁。
蚂蚁有三节，分为：头、胸、腹。头大大的，胸小小的，腹长长的。嘴巴像个大钳子，头上还有一对触角，全身上下有六条又细又长的腿。
我丢了一颗葡萄干给它们，一只蚂蚁发现了，拉呀拉，怎么拉也拉不动，它连忙往回爬，和大家用触角碰一下，像是在说：“那里有食物，大家快去搬。”越来越多的蚂蚁爬到葡萄干周围，同心协力往家搬，可葡萄干还是纹丝不动。妈妈告诉我，蚂蚁是群居动物，它们很团结，总是有福同享，有难同当。
我被这些坚持不懈的蚂蚁感动了，我相信它们一定能把葡萄干搬回家的！
观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案：
平时我就喜欢观察蚂蚁，今天我捉来几只蚂蚁观察它们的生活习性。
经过观察，我发现蚂蚁的身体分为三部分：分别叫头、胸和腹。它的头上长着一对触角（每对两只），还长着一对大钳子。蚂蚁共有六只脚，每边三只，分别长在胸的两侧。
蚂蚁喜欢吃香甜的食品，如蜜、糖、水果核等。蚂蚁是一种力气很大的昆虫，能搬运比它重400倍的物体。蚂蚁是靠它们的触角相互接触来传递信息的，是用它们的嗅觉寻找道路和自己的家。
蚂蚁真有趣，我太喜欢观察蚂蚁了！
观察蚂蚁作文 观察蚂蚁写一段话文案：
在家里没事干，院子里也没东西可玩，我就开始观察蚂蚁。
蚂蚁体型特别小，每粒沙子，对于它们来说就是一座山。
蚂蚁头大身小，头上有触角。它们之间碰来碰去传递信息。
一只蚂蚁转来转去，我想它一定饿了，便找来面包给它们。那一只小蚂蚁搬不动又找来了同伴，可那个面包太大了，我让它们吃不了。小蚂蚁很聪明，它们出动了全部蚂蚁在面包上一点一点啃掉，终于可以搬动了。
可是，它们洞口太小，进不去。这下我高兴了，它们吃也吃饱了。小蚂蚁竟还有办法，它们仗着人多，一人一口把面包咬碎了搬进去。
我不服气，找来了甜面酱。蚂蚁爱吃甜的。往常，它们会吃掉甜面酱，可是它们吃饱了。蚂蚁做了一个我想不到的决定，蚂蚁不搬了。我很高兴赢了蚂蚁。没想到，第二天，蚂蚁们召集了哥哥姐姐，一起打开虎口把酱吃掉了。
我认输了，没想到小蚂蚁们这么聪明。
结语：《观察蚂蚁》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《观察蚂蚁》供大家参考，我们一起来看看《观察蚂蚁》作文应该怎么写吧！