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给老师画像作文 给老师画像作文500字文案

2023-03-18 小升初作文 类别:写人 650字

下面是文案网小编分享的给老师画像作文 给老师画像作文500字文案,以供大家学习参考。

给老师画像作文  给老师画像作文500字文案

给老师画像作文 给老师画像作文500字文案:

我遇到过很多位老师,每一位老师都给予了我不同的印象。我喜欢张老师,张老师有着与众不同的特点。
一、有趣的张老师
张老师是我们的班主任兼语文老师。他仿佛有种“魔法”。可以将无聊的课堂变得生动有趣,深得同学们的喜爱。如在上第14课《傻二哥》,张老师让同学们模仿傻二哥吆喝前的准备工作时,汪子晗学着课文里讲述的动作,带上傻二哥吆喝的台词。在表演的过程中,教室里欢声笑语不断。在上帝2课《暴风雨》中,张老师让4个大组的同学们分别模仿各种各样的声音,组成了一场暴风雨交响乐。更加让我们身临其境,对课文有着更深一步的了解。
二、幽默的张老师
幽默的张老师,长得体型偏胖,皮肤黑,昵称是“灰太狼小黑”。张老师深得同学们的喜爱。
每一次我们写关于老师的作文时,张老师会先跟我们讲解作文该怎么写法,再会说一句话:“你们可以不写我,我不会介意!”这句话让我觉得张老师口上这么说,但心里肯定不这么想。
三、独特的张老师
张老师为我们量身打造的雏菊书,记录下来的都是我们的优秀作文,也把我们生活的点滴和成长的历程保留下来,带给我们无穷的回忆。
“家长老师生活课堂”专题讲座给我们普及了许多课外知识。比如胡浩宇爸爸讲的人体器官和野外自救,汪子晗爸爸讲的电的知识等等……也加深了老师、家长和同学之间的了解,做到互为人师,资源共享。
任何一样优秀品质是可以传染的,张老师身上的特点是我们学校生活的亮点。学习虽然紧张,但我们却乐在其中。

给老师画像作文 给老师画像作文500字文案:

于老师的个子高高的,不胖,头发乌黑发亮,老师烫后的头发在后面。就像一朵美丽的小花朵。每当老师生气的时候,老师额头浅浅的皱纹就会呈现。老师的眼睛会说话,有一次,我们班级有一个同学在下面说话,被老师听到了,老师用犀利的眼神盯住他们一秒钟,仿佛在说:“要认真听课!孩子,上课不能随便说话!”老师生气的时候眼睛瞪的圆圆的,开心的时候,老师的眼睛像月牙,脸上也会漏出慈祥的微笑!很温暖!
老师的鼻子非常敏锐。有一次,下课了,老师刚走出教室,马上转身回来大声的说:“是哪位同学往教室里带了辣条?”那位同学连忙把手里没吃完的零食包起来,装在口袋里,站起来说:“老师是我带的,我不吃,回家吃,下次再也不会带零食来学校吃了!”
师的嘴唇很薄,笑起来很漂亮,当然于老师也很幽默,有一次一位同学忘记带书包了,老师微笑着说:“你怎么不把自己忘记在家呢?”我们听后都哈哈大笑!
于老师是我们的作文老师,我们都很喜欢她,也很喜欢她的课堂!

给老师画像作文 给老师画像作文500字文案:

老师,你快坐好,我来给你画像。
您的眼睛是那么有神,像是一盏黑夜里的明灯,时刻提醒着我们是与非、好与坏。您总是对我们投来关怀的目光,让我们是可感受到温暖的存在;有时在我们不听话时对我们射来警告的信号,让我们时刻注意到我们的错误。虽然您戴着一副眼镜,但镜片下那双炯炯有神的眼睛我依然会喜欢。
老师,您先别动,我再给您画像。
该画您的手了。您用您的手写出了一章章优美的诗篇,备出了一课课精彩的教案,书写出一个个有力秀美的的文字,您的手多美啊!有一次上课,您捧着书从我身边走过,我注意到了您的手,不禁吓了一跳:您的手上都是红红的冻疮!我不认继续看下去。老师,疼么?很疼对吧。我的手虽然没被冻伤过,但我明白,明白您在寒冷的夜晚,依然批改这一本本作业,一篇篇作文。。。。。。
呵呵,老师您笑了。我很喜欢看你笑呢!食物放久了会变坏,铜铁放久了会生锈,但您的笑容是不会变质的。因为,那是您发自内心的笑,洁白无限。
老师,我给您画完了,您看像吗?

给老师画像作文 给老师画像作文500字文案:

今天,我要给于老师画一幅画像,于老师的个子很高,身材偏瘦,头发乌黑发亮,后面扎着像花儿一样漂亮的马尾辫,一枚蓝色的发卡让于老师显得更加漂亮!老师的额头上有浅浅的皱纹,淡淡的眉毛下有一双会说话的大眼睛。有一次,一个同学上课没有认真听讲,于老师就用她那双会说话的眼睛瞪了一下他,那位同学,马上意识到自己错了,马上调整好姿势听课。于老师生气的时候眼睛会瞪的圆圆的,那瞬间是没有哪个同学敢直视她的,不过老师微笑的时候,也会让人感受到春天的温暖!
老师鼻子也很敏锐,比如,有一次一个同学悄悄的打开了一包辣条,于老师闻见了就说:“是谁打开的辣条?”那位同学吓得迅速的站立起来:“老师是我带来的,下次再也不会带吃的来学校了!”还有一次于老师一进教室门就闻到了橘子的味道说:“是谁带来了橘子?”那位同学听后马上站立并承认错误。
于老师说话也很幽默,有一次一个同学的书包忘记在家了,于老师说:“你怎么不把自己忘记在家呐?”同学们听后忍不住哈哈大学。每次于老师的课堂都生动有趣,同学们听的也非常认真!
我们都很喜欢我们的于老师!


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《给老师画像》作文的经历,对《给老师画像》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《给老师画像》作文呢?下面是小编收集整理的《给老师画像》,希望对大家写《给老师画像》有所帮助