下面是文案网小编分享的快乐的大课间_课间十分钟作文 快乐的大课间怎么写话文案,以供大家学习参考。
快乐的大课间_课间十分钟作文 快乐的大课间怎么写话文案:
童年的趣事有那么多,挑一件有意思的写吧!还记得那时我们上二年级时,一个下午课间,我和同学们在操场上玩游戏,可热闹了!
我们玩的是“老鹰捉小鸡”,马士董是“老鹰”,石紫藤是我们班个子最高的女生,她是“鸡妈妈”,我和其他同学是“小鸡”,跟在石紫藤后面,一个拉住一个的衣服,排成一条长龙。“老鹰”来捉“小鸡”时,我们就会在“鸡妈妈”的保护下,逃避追击。
一开始,我们都在地上蹲着,像小鸡一样刨刨土,捉捉虫。这时只听见“鸡妈妈”大声喊:“快起来,老鹰来了!”只见马士董冲我们张牙舞爪,我们赶紧立起来,跟在“鸡妈妈”后面,左躲右闪。
只有武梦霖还没站起来,我们着急地大喊:“武梦霖,快起来,老鹰来了!”他却慢悠悠地说:“我不起来,我还没出生呢!”
他的话太逗笑了!逗得“老鹰”马士董抱着肚子蹲在地上,指着武梦霖说不出话来。我笑着说:“武梦霖,你还是一只大鸡蛋呢!”“哈哈哈------”同学们笑得更欢了。
不一会儿,上课了,我们笑着跑回了教室。这个课间,真快乐呀!
快乐的大课间_课间十分钟作文 快乐的大课间怎么写话文案:
伴随着轻快的音乐,快乐的大课间活动开始了。同学们秩序井然地来到各班的指定地点,开始了愉快的活动,操场上顿时沸腾起来。
看,三年级的同学们正在玩拍皮球的游戏,他们围成一圈,轮流着进行,有时皮球弹到了自己的脚板上,然后像顽皮的孩子一样跳到一边,等他过去再想拍时已经来不及了,皮球滚得远远的,同学们不禁大笑起来。我们班轮到玩“赶小猪”的游戏。就是拿一根棍子把一个小球打到终点,谁先到谁就赢。王彦斌先打头阵,只见他将球轻轻地放在地上,然后拿起小棒使劲一推,球乖乖地开始滚了起来,他不停地推,球不停地滚,越滚越快,突然,球像着了魔似的直向左边偏去,王彦斌急着去“救它”,可是不久又向右边偏去,搞得王彦斌手忙脚乱。这时,操场上响起了“加油”声,他好不容易坚持到了终点。轮到我了,我吸取了前面同学的教训,控制好力度,皮球就像个听话的孩子,任我指挥,直直地向前滚去,我轻松地将“小猪赶到了终点。“丁零零……”下课铃声响了,同学们依依不舍地离开操场。
快乐的大课间_课间十分钟作文 快乐的大课间怎么写话文案:
下课了,同学们像小鸟似的飞出了教室,奔向操场快乐的玩耍起来。他们有的扔沙包,有的踢毽子,有的跳绳,有的玩智力游戏,那一刻,操场就是我们的小天地。瞧,操场里的的一群孩子在玩沙包。她们中,有两个人站在两旁扔沙包,中间站了三个人。只见一个扔沙包的同学朝一个高个子的同学腿上砸去,高个子的同学跳了起来,躲过了一击。
另一位砸沙包的同学拾起了沙包,看了一眼她的搭档,那位同学做了个手势,示意让拿着沙包的人把沙包扔给她。于是,这位同学把沙包向高空扔去,那位同学一跃而起,接住了沙包,并喊了声“定”,于是,在中间跑的那三位同学都不能动了。那位砸沙包的同学打了一眼被定住的三位同学,选了一个离自己最近的人砸了过去,只听“啪”一声,一位同学被砸下了场,还不忘喊一声:“你帮帮我。
”“一、二、三、四、五、六、七……”咦,这是什么声音?原来是一位同学在跳绳!周围的同学再帮他数数呢!他跳得好认真啊!“叮铃铃……”上课了,所有同学都赶集似的向教室跑去。课间十分钟真快呵呵o(∩_∩)o……一上课有些同学还没从玩耍的心情中脱离出来,还想着下一个课间玩什么呢!。
快乐的大课间_课间十分钟作文 快乐的大课间怎么写话文案:
下课铃声响了,同学们像快乐的小鸟一样,飞奔出了教室。他们来到操场上,有的打篮球,有的踢足球,有的跳绳……
小东和小南在比赛踢足球,他们俩你追我赶,足球在他们脚下调皮的躲来躲去,他们玩得很起劲。
小西和小丽在跳绳,小西把绳子甩得飞快,跳得像一只轻快的小燕子,小丽在旁边不停的数着,小丽说:“你跳绳太厉害了!”
上课铃声响了,同学们赶紧回到教室,操场上又变安静了。
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《快乐的大课间_课间十分钟》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《快乐的大课间_课间十分钟》作文呢?以下是小编整理的《快乐的大课间_课间十分钟》,仅供参考,希望能够在写《快乐的大课间_课间十分钟》上帮助到大家