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外出教育考察体会作文 外出教育考察体会怎么写文案：
5月13-14日，由县政府教育督导室组织，全县部分市级规范化学校校长和县兼职督学组成的教育考察团一行四十余人，在教育局韦孟吾局长、督导室万社安、马义伟两位主任的带领下，共赴xx县进行了为期两天的考察学习活动。期间，我们分别到了xx乡xx中学、五头镇xx小学、xx县新城实验学校通过现场参观、查看资料、聆听报告等形式，深感不虚此行、收获甚丰，经过不断梳理、反思、感知、感悟的过程，使得自己的教育理想和教学境界又一次得到了空前的洗礼和升华，那真是一种无法言表的升腾之境。我是白元乡中心学校的一名普通教师，此行是做为县兼职督学身份前去的，现将有关情况向各位领导做以汇报：
一、xx之行让人有着极大的心理反差，其教育之景观着实令人折服，从而也倍添了让我们励志磨刀、做好教育的信心和勇气。
临行前，韦局长特意向我们介绍了一些xx县的地域状况和目前教育发展的情况，我们是怀着一种对xx教育的美好憧憬和采撷宝藏的目的前去的。由于所行之人皆是xx教育的精英骨干，那种群英荟萃、英雄相惜之情是很让人有种激情汹涌之感的，然而从内心也为我们县的教育不能飞速发展、尽快走出低谷、成为教育强县而深感羞愧和耻辱。于是车行途中，内心便不自觉的酝酿出了一种空灵的“澄怀观道”之心境。
正如韦局长所言，行至xx县城乡各域时看到的确是满目的“穷气”、很感荒凉的，哪有xx的高楼危耸、店铺林立，真的是不敢相信xx会是教育强县，那种原先对其的崇敬之情倒是削减了不少。然而随着考察帷幕的不断拉开，我一次次的为眼前的景象所震撼，那绝对是一种让人叹为观止、令人折服的教育景观。
（一）、xx中学的刘校长能始终如一的致力于关爱师生的人文情怀成为了支撑学校可持续发展的重要支柱，这是我对xx中学的发展评价。
xx中学虽属于乡下的一所中学，然而其校舍建筑、布局规划、精细管理的程度是让人感觉很有一种恢宏之气的，我们县里的县直中学、实验中学已经算是条件很好的学校了，然而其教学设施和教学环境都是不能和xx中学相比拟的。且不说教学硬件设施的配套情况如何，就xx中学的管理情况来说真是极具细腻的，那是所有的观者都为之惊叹不已的。这还真的让我感受到了一个好校长就是一所好学校的灵魂，刘校长关爱师生的人文情怀着实令人佩服，也暗合了之前我所感悟的在学校发展中校长所起的决定性作用。
一所学校要崛起的话或者说看其能走得有多远，先进的教育理念便是那个支点，校长能否俯下身子关爱师生的人文情怀便是那条撬起大石的杠杆了。教育理念的先进与否将意味着阻距的长短、是否深入和深刻将意味着支点的软硬能否承受得住那份压力，校长是高高在上的行政长官还是能俯下身子真情的服务师生，为师生创设一个良性发展的交流展示的平台便决定着杠杆的长短和硬度了。实际上硬件再硬也是不如人的品格之硬的，千军易得一将难求正在于此，三国刘备之用诸葛亮、孙权之用周瑜，那是因为君主有着雄霸天下的胸怀，才会不拘一格重用人才的。再不必去埋怨和责罚教师的敬业精神不强、教师队伍的不够精壮了，过硬的干部队伍和干部素质将是决定一切成败的关键。当教育发展真的被做为头等大事来抓的话，领导层能否形成深入实际的工作作风和对教育理想的执着追求，能否形成一种高境界的精神引领局面将显得尤为关键。“大家要向我看齐、看我怎么做？”干部队伍则是应该有着这样的一种胆略和情怀的，若自上而下能形成一种有秩序、过硬的行业之风，还有什么办不好的事情啊。怕就怕不能一贯而制之，短效行为的确坏了不少大事的，缺乏重心、忽左忽右的工作作风更是工作之中事倍功半的罪魁祸首。正如一个家庭过得好坏、过得是否如意是要看当家人的，一个单位、一个区域的教育做得是否理想、是否畅意，自然也是要看当家人的那份胸怀和气度了。那绝对是一种对自我的挑战、没有比能够战胜自己更为强大的敌人了，无论想做好什么，怎一个“私”字能够了得？
（二）、五头镇xx小学的张营校长虽年已58岁，但仍能够安于寂寞、孜孜以求，着实让我感受到了一个教育大家的风范，他的教育理想和那份对教育的执着之态是很能够让我产生苟同之想的。
去xx小学距县城怕得有一个多小时的行程，其地处偏远驻扎在村外的坡头之处，很不起眼的一所学校，与我们乡里的一般中等规模小学并无二致，其贫之状真的是令人难以目睹，看现在的好多学生仍然是背挎着粗布手工缝制的书包前去上学实不多见，其校舍更属一般，在校学生不足300人，14名教师大都在四五十岁左右、几乎全是老龄化，这与没来之前对xx小学的心中定位形成了天地差别，心中顿感失望之极。然而就在这样一个条件极普通、极艰苦的环境之中，张营校长创造着一个个的教育奇迹，真的是让人难以想象。
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虽然我一边忙于平时的教学工作，一边还要抽出余暇时间上网参与网络培训的学习。在网上看到名教师上的课，作地讲座，开阔我的视野，增长了我的学识，使我受益匪浅，接下来谈谈我的一些收获。 第一，这次网络培训，使我感觉到与以往一些培训有很大不同，既有视频资源的学习，又有文本资源的研习，既有比较成功的案例展示，又有比较深刻的理论论述，也有学员之间交流。在学习的过成中，我还分享了同行们精彩的讨论和回帖，有专家们在实际教学中的独特理念和教学经验等等，让我让我足不出户就学到了许多教育教学新理念。 第二，这次网络培训，使我感觉到有一种紧迫感，我的教学思想和理念跟专家、名教师相差一大截了，首先这就促使我转变教学观念，变“教师的教”为“学生的学”。新课程所倡导的课堂教学，不再是我教你学、我讲你听、我说你记、我读你划(书)，也不是课本剧、教案剧的表演，更不是教师的灌输，而应该是教师走进教材、走进学生的心灵，在教师、学生、文本三者之间的对话中，启发学生思考，从而实现为学生服务的目的。所以教师更多应该考虑“怎样学学生才能愿意学?”、“怎样学学生才能学会?”这样的问题。如果教师没有转变教学观念，忽视学生学的问题，一厢情愿地“灌”，不但没“灌”进去，结果连学习兴趣也弄没了，学生有的在发呆，有的在想心事儿，有的在放松休息，有的在……教师的付出没有回报，好心无人领会，从而导致教学无效。其次促使我改变备课角度，变“备教师课程”为“备学生课程”。学生学习的成效取决于学习者根据自身经验进行意义建构的能力而不是取决于学生记忆和背诵教师讲授内容的能力。所以备课中教师既不能在用知识去解释抽象的概念、原理上下功夫，也不能一味地在教师自身已有的经验中找素材，而应当在创设与学生生活实际有密切联系的具体情境上仔细斟酌，应该选择与学生生活实际有密切联系的具体情境材料。同时也引导学生根据自己的经验认识到学生的重要性，从而让学生热爱学习。 第三，这次网络培训，使我深深感到小学数学老师要想更有效地为学生传授知识，培养能力。教师的视野必须开阔，不能做井底之蛙，因此，我要在日常教学之余读一些本专业的书，还要对教育学、心理学、儿童学等学科领域长期保持关注并且需要不断更新相关知识，力争提升学科素养，提高教学质量，尝试实现自身专业化成长。 总之，这次网络培训，让我发现了自身的一些优势和存在的不足，一方面增强了自信，增强教学业务，另一方面要不断的学习，特别重要的是能够在与同行的交流中相互取长补短，帮助自己形成一些好的习惯，形成自己的一种有效的教学方法。
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送去了一批可爱的孩子，又迎来了新的一批，本着“早准备，快适应，迎挑战，讲灵活”，我开始了新的工作内容。本学期，贯穿始终的教师培训对我的影响远大于以往的任意一次。现将部分心得总结于此： 一、摆正心态，从零学起 从现在起，我就像是一个小学生，一切从头来，不管前面的路上是荆棘，是坎坷，我要告诉自已：要弹性坚持，多动脑想问题出点子，万事呀可大可小，轻重缓急可商可量，最后还是自己说了算；要多说话，事情也要多做，低调不让别人有压力，高调暗暗鼓励他人；多听各学科的课，什么都可以拿起来做做玩玩，可话要摆在前头“做不好不能担保”；积极主动试一试，害怕了顾虑了就直说，得到多少真情付出多少精力，一切量力而为、适可而止；你并不孤独，永远都有值得你学习的人在你的身后，他们会是你最坚强的后盾，他们怎么做，你也怎么做。 一点一滴地慢慢积累，只要用心了，不管结果怎样，荣辱淡定，收获终匪浅。 二、积极参与，多多反思 本学期的教师培训内容丰富，包括对师德规范、教育教学常规、学科作业设计革新、教学案例如何撰稿、一线教师如可做课题、文本阅读语篇再构、送教下乡学习活动以及英语有效作业设计等诸多方面的系统学习。 其中，第五届全国小学英语教学观摩研讨会，是本人收获最丰盛的一场培训。前往南京的四天里，我认识了很多业界的同僚，他们的积极热情对正处于农村支教的我是一股强大的力量。这也是本人几年以来享受到最大的待遇，正如高老师所言“如果不是支教，或许真的很难获得这样的机会”。谢谢老师对我们这些农村支教教师的照顾。四天的学习，以及后续的多种体验反思让我重新审视了现状，我开始重新定位自己的人生方向，以及改变处事的态度与方式。改变，需要一个契机。 最后我要用一句话来勉励自己：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！
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12月6日上午，航空港区五年级都去了新郑市国防教育实践基地进行为期两天的拓展训练。到基地时，我们的第一步是开营仪式，让我们要严格遵守规则，认真配合教官训练以及在这次训练中能够磨砺性格，磨炼毅力；第二步，我们在教官的统一指挥下练习军姿、稍息、蹲下、起立、三面转法……飒爽的英姿、恢弘的气势、充分展现了领航学校鞋子良好的精神风貌。“军训”完毕后，我们开始做游戏第一个游戏是:每个班有一个旗，旗上写着自己班的队名、队呼，队呼写在两边，对哥不用往旗上边写，直接唱出来，我们的队名是“闪电队”队呼是“闪电闪电，超越极限”写完后，把队名说三遍，把队呼说两遍，把队歌说一遍。哪个班喊得最整齐声音最响亮，哪一班就赢了。第一个游戏结束后我们就去食堂吃午饭了。开饭前我们有三个任务，第一个任务唱出“餐前歌”，第二个任务喊出“餐前诗”，第三个任务喊出“餐前训”。让我们吃饭谁静悄悄，相互礼让。并能在规定时间内用餐完毕，将餐具洗刷干净。12月7日上午，我们玩了第二个游戏，游戏规则:美人吹一个不大不小的气球，放在你前边人的两个肩胛骨的中间，用你的面部贴紧气球，注意不要让气球着地或者碰到你的身体，要让气球不小心飞了或者碰到地了，那你们整个班级的队伍就要重新回到起跑线重新走，最先走到教官旁边的班级获胜。在这两个活动中让我们懂得了团结就是力量！团结一致总能成功！也培养了我们吃苦耐劳的品质和自强不息的精神！磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力！
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