下面是文案网小编分享的这就是我-作文 这就是我们什么的祖国仿写文案，以供大家学习参考。
这就是我-作文 这就是我们什么的祖国仿写文案：
四(7)班有一个可爱的小姑娘，她的学习成绩忽高忽低，一直不够稳定。你们猜她是谁?当然是我呀。
我有一头又长又多的黑发，头上戴一个蝴蝶结，可爱极了。水灵灵的眼睛里闪着智慧的光芒，两条浓密眉毛，红红的樱桃小嘴巴。我喜欢一件粉色的连衣裙，配上一双闪亮的凉鞋。这身搭配太完美了，太可爱了!
我喜欢吃土豆丝、西红柿炒鸡蛋、蛋炒饭、青菜和毛豆。我不喜欢吃苦瓜、辣椒、野菜、虾和螃蟹。我还喜欢唱歌，每次写作业、整理桌子、晒衣服、洗脸的时候会唱小曲，自娱自乐。
我害怕晚上做噩梦，害怕没有考好被妈妈打，害怕事情做得不对被爸爸批评。我还怕黑。晚上，每当走在路上总感觉身后有人在跟着。晚上，我怕一个人在家里，我会胡思乱想。我不想去照看妹妹，因为妹妹太调皮了，她把我从六月份到八月份写的作业全给撕碎了。
我最大爱好就是画画，在画画方面得过了奖项，这是我最自豪的。我的梦想是长大当美术老师，教更多的同学学会画画。我真希望自己快点长大，实现我的梦想!
这就是我-作文 这就是我们什么的祖国仿写文案：
我是一个活泼开朗的女孩，长着一头乌黑发亮的短发。圆圆的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。眼珠黑黑的，就像两颗黑宝石。我高高的鼻梁下，长着一张能说会道的樱桃小嘴。我是一个蛀书虫。记得在一个星期六的早上，我闲着没事干，就津津有味地看起书来。不知不觉中就到了中午。只听妈妈在饭厅里大喊道：“李阳慧，吃饭了。”“来了。”我随口答应道。那时，我看得正起劲，怎舍得放下我手中的书呢？我又接着看。妈妈在饭厅里等了我好一会儿，见我还没出去。她生气地走进书房，抓住我的衣服把我拉到了饭厅，我只好依依不舍地与书房说再见。我是一个十足的假小子。别人都以为我是一个小男孩。因为我爱出汗，所以爸爸把我的头发剪得短短的。再加上我这人做事总是大大咧咧、笨手笨脚的，说话的声音也很大。因此，常常有很多人以为我是一个男孩子。我有一张能说会道的嘴巴。当别人受欺负的时候，我会用我的巧嘴去为他们鸣不平，让那些欺负人的人感到无比羞愧。我对人很热情，凡是我熟识的人，我都会主动跟他们打招呼，聊聊天。我很勤劳。在家里，我会做很多家务活。扫地、整理房间、浇花、擦玻璃……在我家的店子里，我会帮爸爸拖地、拿东西。还会帮爸爸做生意呢！我就像一个小商人，只要有顾客进来，我就会热情地跟他们打招呼。请他们坐板凳，让他们吹电扇，还热情地向他们推荐商品呢！这就是我。你们喜欢我吗？
这就是我-作文 这就是我们什么的祖国仿写文案：
大大的眼睛，乌黑的头发，一张樱桃小嘴能说会道，这就是我—小可儿。我有一个缺点：爱哭。谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗哗地流个不停。唉！其实我也不想当一个娇里娇气的女孩儿，可不知道是为什么，我老是克制不住自己。我还是一个骄傲的女孩儿：为什么我的成绩老是一上一下，那都是因为骄傲呗。我每次考试的成绩，要是画成折线图呀，恐怕要成一个个的“w”喽！你们不要以为我是一个满身缺点的人哦！我这叫“丑话说在前头”。
我有一大优势：有恒心。那天，我和我的好朋友一起剥花生。开始我们觉得是一种乐趣，开心地剥着。剥了半盘后，朋友便不想剥了，我的朋友五看电视去了，只剩下我一人孤零零地在那儿慢慢地剥着，觉得没意思了，本不想剥的，但又想起妈妈经常对我说的话—“做事情要有始有终，要有恒心！”最后，我坚持下来了，终于满满的一盘花生呈现在我面前！这不仅仅是对我一个小小的考验，还是对我恒心的考验。
终于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高兴！这就是我—一个可爱的女生！点评：1.文章介绍“我”自己，除了对外貌进行描述外，还讲了自身的特点，既有有点也有缺点。结构完整，层次分明，重点突出，详略得当。2.文章首先是本着“丑话说在前头”的原则，很客观地做了自我检讨，将自己爱哭也爱骄傲的特点生动形象地揭露出来，又通过一件具体的事来体现出自己有始有终、有恒心的优点。
3.语言诙谐幽默，比喻形象夸张，基调轻松欢快。
这就是我-作文 这就是我们什么的祖国仿写文案：
操场上，一个留着小锅铲头，穿着T恤衫和牛仔裤的小男孩，正在操场上狂奔，他脸上的汗水都流到嘴边了，也没时间擦一擦，只顾着和同学们拼抢着球。他就是阳光帅气，最受同学们欢迎的我——刘谨铭。我的机灵，在班上可是独一无二的，做什么游戏肯定少不了我。分组时，大家都抢着要跟我一组。我们在学校经常玩丢纸球，我几乎成了无敌高手。常常是别的同学早已下场，只有我一人在场上坚持。你看：纸球快速向我袭来，我不慌不忙，沉着应对，轻轻一跃，纸球从裤腿下“嗖”地一声飞了过去。不好！纸球又从旁边飞过来了，这也难不倒我，左躲一下，右闪一下，又轻松晃过了纸球……每一次这样的活动，我在场上都是上蹿下跳、左右躲闪，像个机灵的猴子，累得丢球的同学咬牙切齿，我还得意地不时朝他们做个鬼脸，惹得我们组的同学笑得前仰后合，脸上乐开了花，“刘谨铭，加油！”的助威声是接连不断。我不但课下爱动，就是上课也爱动。这个“动”让老师和妈妈伤透了脑筋。这个“动”是我最大的特点也是我最大的缺点。一时半会就是改不了。我上课就喜欢玩东西，开小差。昨天的语文课上，老师讲的是怎样写好人物，老师一再强调：“大家一定要认真听，这是重点，学会写人物，就能写好写人的记叙文了。”可我仔细听了不到五分钟，就不知不觉又玩起了橡皮，我用尺子把橡皮抛来抛去，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，每一次橡皮都能准确地落在我画的圆圈里，开心极了，正当我准备再增加难度时，语文老师一声“刘谨铭，老毛病又犯了！”把我的计划打乱了，哎！结果不但橡皮被没收，还被罚站了一节课。Mygod!这不是我的错，都是多动惹得祸。惹祸归惹祸，可大人们都说好动的人聪明，您别说，我也感觉这话有道理。你瞧，我家帖着最大的一张奖状是我去年数学速算比赛得的冠军。我还有两块市乒乓球锦标赛金牌。今年的英语讲故事比赛又获得全县第一名。去年的全国书法比赛也得了全能铜奖。我们的书法廖老师曾风趣地对我妈妈说：“刘谨铭这小子，别看好动，就是脑子好使，认准的事，一定做不错。不好动，还不一定有这些荣誉呢！”听了这些话，我心里还有点美滋滋的呢！这就是我，一个好动好玩、机灵聪明的小男孩，你喜欢跟我交朋友吗？
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《这就是我-》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《这就是我-》作文，仅供参考，大家一起来看看《这就是我-》吧