下面是文案网小编分享的我最喜欢的一堂课作文 我最喜欢的一堂课作文文案，以供大家学习参考。
我最喜欢的一堂课作文 我最喜欢的一堂课作文文案：
如果你问我最喜欢那节课，我会毫不犹豫的告诉你，我最喜欢信息课。我之所以喜欢信息课，是因为我们的信息老师很好。他每次只要我们完成任务就可以玩电脑，有时甚至会直接让我们玩电脑。我对电脑有点熟悉，所以每堂课我一会儿就完成老师布置的任务了，之后快乐的玩电脑。有的同学不喜欢上信息课，因为他们不听老师讲课，对电脑八窍通七窍--一窍不通。同学们，你是不是很羡慕我呢？
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我最喜欢的一堂课
我们的课堂多姿多彩，最让我喜欢的要数那节信息课，它给我们留下了不少快乐的足迹。
“丁零零……”清脆的铃声打响了，我盼望已久的信息课开始了。蒋老师把我们带到了教室里，就开始教我们用电脑画画。老师先教我们开起电脑，然后让我们打开画画的软件。点进画画软件，老师先示范了一下怎么画画，老师画出的画真是惟妙惟肖，色彩艳丽，漂亮极了！老师还教我们了很多的画画功能。我真想自己现在画一个，在电脑上画画可真有意思。
接下来，蒋老师让我们自己设计一个图形。太棒了！
不知不觉中，下课铃响了。我学会了画出精美图案的技巧。我真喜欢信息课呀！信息课给我们带来了无穷的快乐。
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在我的校园学习生活中，有许多老师教过我许多课程。其中我最喜欢的一堂课，是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课。
四年级的时候，我们学习混合简算。那天第一节是数学，王老师进来后，在黑板上出了几道题，然后让我们分组展开竞赛，看看哪个小组率先做完。前几道题，大家都是一路绿灯，因为题很简单。但是到了中间的一道题时，有的同学愣住了。这道题是这样写的：(25+12)×4。很多人都用二十五加十二，得数三十七直接乘以四。结果简算变成了复杂算，所以大家抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
这时，王老师大概看出了我们的心思，于是说：“今天教你们一种方法。先告诉我，看到二十五想谁?”“想四!”，我们异口同声的回答。“这不就出来了吗，既有二十五，又有四，就可以简算了。为了记忆方便，可以把四比作主人。二十五和十二都去他家玩儿，要分别和他握手。先让好算的握手(乘)，简算的诀窍就是凑十，凑百，凑千，这样就可以了。我们可以把这种方法叫做握手法。”大家听完恍然大悟，于是很快就轻松的算出了答案。
之后的几道题，由于掌握了简算的窍门，大家不费吹灰之力全做对了。这堂数学课我们每个小组都争先恐后，最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法，让我们领略到了数学课巧算的魅力。所以，我最喜欢这一堂课。
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我最喜欢的是科学。从第一次上科学课，直到现在，每一节课都让我兴奋。最让我开心的，当属学校组织的1+A走读课程——科学探究课，一提起刷叶脉的那堂课，我就来劲儿了！
什么是刷叶脉呢？说具体点儿，就是制作叶脉标本。小学生也制作叶脉标本？那当然，不信？那就随我一起来看看吧！
课前我们在老师的指导下，做足了准备工作。我摘了两片叶子，它们俩一片较硬，一片较软。课堂上，我和同组的同学们首先往量杯里加上水和洗衣粉；再用火柴点燃酒精灯；接着，架上三脚架，放上石棉网；最后，把加了水的量杯放在石棉网上面。
准备就绪！就开煮啦！你会很好奇吧？一开始我也好奇，煮什么？为什么要煮？随着时间的流逝，我惊奇的发现，叶子的”骨头“漏出来了！太神奇了！叶肉都自动离开了叶子！而且脱落的那么干净！为什么会这样呢？后来，经过老师一番讲解，我明白了。原来，洗衣粉呈碱性，有腐蚀的效果，可以让叶子的叶肉变软，好刷，不然那些深色的叶肉猴年马月也刷不下来。
煮好了，我就迫不及待的按照操作程序开始刷叶子。我拿出一片叶子，二话不说就开始刷，结果一下就刷烂了。哦，我忘了，叶脉也会变软的，经过水煮，它已经软软的了吧？不过，以叶脉天生就比叶肉硬的情况来说，尽管软了，叶脉也还是比叶肉硬一点儿。幸好我还有一片叶子，要不还得再煮一个小时，实验就无法完成了呀！想着救生衣片叶子了，我就慢了许多，我用镊子小心翼翼的把叶子夹出来，轻轻的，一点一点的、专心的刷了起来。这时，对面的同学已经快刷好了，让我有些着急。不过想到第一片叶子，我还是慢下来、认真的，很小心的刷着，生怕出什么差错。
终于成了，这次成功让我兴奋不已，高兴的差点喊出来。老师还给我的作品拍了照，染了色。真的很开心！知道吗？我做的叶脉标本已经正放在实验室里，被老师收藏了呢！
每次看到叶子，我就会想起做叶脉标本的那堂课，心里觉得很开心！这就是我最喜欢的一堂有趣的科学实验课。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我最喜欢的一堂课》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我最喜欢的一堂课》作文呢？以下是小编整理的《我最喜欢的一堂课》，仅供参考，希望能够在写《我最喜欢的一堂课》上帮助到大家