下面是文案网小编分享的可爱的小李老师_人物作文 小李很可爱文案，以供大家学习参考。
可爱的小李老师_人物作文 小李很可爱文案：
李老师是我们班的配班老师，她帮助齐老师教育和培养我们，她每天需要做的事情真多呀!
早晨，李老师用拖布把地清理一遍，当我们陆陆续续地走进教室，我发现李老师脸上有一些汗珠。齐老师教学时，李老师会一丝不苟地批改作业和考试卷。中午，李老师总是最后一个吃饭。吃完饭我们出去玩时，李老师和值日生却留在班级里打扫卫生。下午第一节是李老师的监护课，尽管如此，她还是不能休息，她总是在班级里走来走去，让我们保持安静，认真读书。晚上，我们背着书包放学时，李老师为了使同学们第二天有一个干净整洁的学习环境，还在和几名同学打扫卫生。
李老师一天很忙也很辛苦，所以我们打心眼儿里喜欢她，她永远是我们最可爱的老师。
可爱的小李老师_人物作文 小李很可爱文案：
今天，我要介绍我们班的小李老师。她美丽、勤劳又善良。小李老师有黑黑的头发，大大的眼睛，长长的眼睫毛，我觉得她很美丽。她的美丽更来自于她的勤劳和善良。她每天为我们批作业、批卷子，为我们扫地、拖地，上间操时给我们排队，跳大绳时给我们摇绳，小李老师对我们非常好。我真希望小李老师能一直陪着我们，做齐老师的小助手，做我们的好朋友。
可爱的小李老师_人物作文 小李很可爱文案：
李老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，她性格幽默，上课风趣。今天就给大家看看她的“漫画”肖像吧!
她个子不是很高，身材苗条，眼睛虽然不大，但是笑起来弯弯的，像两个小月牙，非常可爱。
李老师上课十分精彩，她的课堂十分有趣。每次上语文课，李老师总会迈着轻盈的步伐走向讲台，她从不摆凶巴巴的眼神，总是用弯弯的眼睛看着我们，一看到她的“小月牙”我们就不自觉地笑起来了。在李老师的课堂上，我们总是很放松，教室里也总会传出“哈哈哈”的笑声。
老师朗读课文也是很出色的，“手脚并用”“声情并茂”，有时滑稽有趣，有时非常感人，有时又十分活泼动听。每次老师朗读，我们都会陶醉在李老师富有情感的朗读声中久久无法自拔，直到老师读完了我们还在细细回味。在李老师的带动下我们也爱上了朗读。一下课，同学们三五成群围坐在一起，你读一段我读一段，教室里十分热闹。
李老师对我们也很有耐心。记得有一次，老师让我们在课堂上自己做同步指导，我们遇到了难题，急得像热锅上的蚂蚁，老师看出了我们的心思，不厌其烦的在黑板上一遍又一遍地给我们讲，直到我们听懂为止。我们开玩笑的说：李老师变成了“复读机”。
李老师不仅上课很精彩还很关心我们。记得一年级时，我们班的同学蒋少杨头撞到了板凳上，流了好多血。李老师急忙开着摩托车把他送到了医院，连晚自习都没上。因为蒋少杨的父母在外打工，所以都是李老师陪着他换药、拆线，直到蒋少杨痊愈为止。李老师就像“超人”一样，每当我们有需要的时候她总能及时出现。
这就是我亲爱的李老师，是她让我们快乐学习、健康成长，是她给了我们一个幸福的童年。这就是我“漫画”的老师，比我想象的还要好。
可爱的小李老师_人物作文 小李很可爱文案：
从我上一年级时， 李老师就是我们的班主任老师。她中等个子，修长的身材，白皙的脸旁上架着一副眼镜，一笑就露出一对酒窝，看起来十分漂亮。也许是整天和小学生们打交道，李老师也显得很活泼可爱。她说起话来快言快语，从不拖泥带水，一看就是做事干净利落的人。我们都很爱她。
从小我就胆小怕事，怕跟人说话，每次和人说话，脸总会红到耳根。上课时，不管是会不会的问题，我都不敢大胆举手发言。有一次上语文课，老师提出了一个问题让同学们举手回答，我试探着伸了伸手，又连忙缩了回来，生怕回答错了，惹老师和同学们笑话。老师好像看出了我的心思，点了我的名字，用鼓励的眼神看着我，朝我点了点头，仿佛在说：“你能行。”都市，我觉得心中有了勇气，充满了自信，流利地回答了问题。“好！”老师对我的回答给予了肯定，而这更是给我增添了许多的自信。
之后，李老师总是多一些机会让我多发言，多参加班级的一些活动。而我也慢慢的由一个怯怯懦懦的小女孩，变成了一个敢说敢做、大胆泼辣的“小辣女”。而这都要感谢我亲爱的李老师。
我爱我的老师，她不仅教给我知识，还教会我做人，教我做一个正直、诚实、有爱心、有礼貌的人。
亲爱的老师，谢谢您这么多年对我的教导，我衷心地说声：“老师，谢谢您，我爱您！”
i love you！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《可爱的小李老师_人物》时更加简单方便，下面是小编整理的《可爱的小李老师_人物》，仅供参考，大家一起来看看《可爱的小李老师_人物》吧