下面是文案网小编分享的“幸运”的一天作文 幸运的一天绘本故事文案，以供大家学习参考。
“幸运”的一天作文 幸运的一天绘本故事文案：
今天，仁慈的上帝给了我一个可爱的东东：“晴天霹雳”，而且一送，还是两样。
昨天，俺们亲爱滴语文老师--卢老师让我们写了一张试卷，今天发下来时，那分数，真是惨不忍睹啊！居然是98分！听登分数的童鞋说，最高分是一百分，俺们班的班花：王芷珊。一道晴天霹雳立刻从天上劈下来——俺不能容忍啊！！！长得漂漂就算了，成绩还这么好！居然比俺们班的两个语文课代表还好！（俺就是语文课代表之一，另一个是俺滴好盆友：王若晗）俺的分数是98，王若晗的分数是98。5！俺居然在第三！！！悲催呀悲催~（差生或中等生看了俺的文后表难过，这不是讽刺……）
中午，俺可爱滴同桌又和他身后的那名童鞋开始写作业了。俺同桌转过凳子转过身子，那一张可怜的小桌子就同时容纳了两本作业本。我一看，哎呀！太高兴了！俺又可以抄俺同桌的作业了！但俺同桌不许俺抄他的作业，怎么办捏？突然，俺灵光一闪，想出了一个好办法。俺等呀等……等呀等……终于等到俺同桌写完了一样作业的时候，他习惯性的把作业放到桌上，然后一转过头去写另一样作业。到了！！！时机成熟了！！！俺拿起同桌的作业本就抄，刚抄完一题，不好！同桌反过头拿涂改带了！俺迅速把作业本放回原处，又低头写第二道题。嘿嘿，那个笨蛋居然没发现。俺又继续拿他的作业本迅速地抄着。不料，某个挨千刀的发现了我的行动，指着俺大叫：“xxx！她抄你作业！”然后，俺就被俺同桌打死了~~~
本人已死，有事烧纸；小事招魂，大事挖坟；如遇上线，纯属见鬼。
五年级:雨欣琉璃
“幸运”的一天作文 幸运的一天绘本故事文案：
今天我怀着不安的心情来到了书法班，要知道我们傅老师的＂板子＂可是＂石头见了都怕的＂．我们傅老师的＂神板功＂可不是闹着玩的．
问我提这个干嘛，因为今天上午放学时我见同学们都走了，就把字写了一遍就交到傅老师那里．哎呀！我干吗这么快，写不好可要挨板子的，还好傅老师说下午在看．
下午我刚进书法班，傅老师就让我看看我的字，哇！这回我可要受＂师打五板轰＂了！到了老师身边，他并没有让我挨板子，只是给我讲解我写的不足之处．最后一句话让我高兴的不得了，你们猜是什么话？哈哈！告诉你们吧，他说：＂嗯，写的不错，十月底的大赛你算是有底了．＂还好，我福大命大躲过一劫！
今天真是我的＂幸运日＂！
“幸运”的一天作文 幸运的一天绘本故事文案：
今天我非常高兴，因为我得到了学校和老师的双重表扬。
早晨，我背着书包高高兴兴地去上学。来到学校，我突然发现好多同学在看贴在墙上的表扬信，出于好奇，我也凑了过去，仔细地阅读，啊！这不是我的名字吗？我的名字上了表扬信，我真的不敢相信我的眼睛。这时上课铃响了，我满怀欢喜地跑到教室，上课前，老师又面对着全班同学表扬了我，给我加了一颗红星，还让我当选了“每周一星”。这是我第一次当选“每周一星”，我当时的心情无法用语言来表达，我太高兴了，我觉得今天是我的幸运日。
“幸运”的一天作文 幸运的一天绘本故事文案：
2014.12.8日值得纪念的一天！中午，我代表班级去参加了年级组的讲故事比赛，我抽签抽到了11号，我讲的是《我的幸运一天》。之前我讲的是寓言故事《驮言的驴》，《我的幸运一天》是周五妈妈临时帮我换的，通过周六日我反复朗读后背下来了。这个绘本故事内容挺简单，因为里面有很多对话，所以我尽量地抑扬顿挫地去把对白念的有声有色点，希望能尽力讲把这个故事讲的动听点。
中午饭后我就立马去了教室等待讲故事，在等待的过程中，我发现有个小朋友的故事跟我是一样的，这对我来说更有挑战意义了。一样的故事，那我就要更努力更好的去讲出来，才能PK掉对手啊。因为平时爸爸妈妈也经常通过一些活动去帮助我积累舞台经验，所以上台后我不怎么紧张，自我感觉发挥的还算好，只是动作忘记多加一点了，最后才加。通过这种活动，首先在等待的过程中我学习了安静的等待；其次在别人表扬的时候我通过观察去试着取长补短，也是一种学习。爸爸妈妈经常说付出就有收获，我希望能为班级争光，所以我尽力去做好，希望自己能为班级带来一份荣誉。加油，快乐每一天！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家