下面是文案网小编分享的扩写作文 扩写句子是什么意思文案，以供大家学习参考。
扩写作文 扩写句子是什么意思文案：
雨过天晴。出现了晚霞，柳叶，小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着……一切都充满了生机。
雨后，小草被大雨压弯了腰，因为经不起那沉重的水滴，一阵大风吹过来，小草们有的向左弯弯腰，有的向右倒。风停了，小草又回到了原样，真像一个“不倒翁”。
大树爷爷，喝够了雨水，发出“哗哗”的响声，小鸟在旁边“叽叽”地叫，小蚂蚁在下面悄悄的舞蹈……..给雨后开了场“音乐会”。
一转眼，天边出现了彩虹，好像一座七彩桥，挂在雨后那碧蓝的天空中，就像有一只美丽的七色鸟，在彩虹上翩翩起舞。
小朋友，有的在小区里，农田上快乐地嬉戏、玩耍，有的下河和小鱼游泳，还有的和小狗比拼赛跑......
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雨过天晴，雨水冲走了连日的暑气，给田野带来新绿。你们瞧，小花和大树正在不知足地喝着那甘甜的雨水，小鸟在枝头唱起了雨后的赞歌。
大树那美丽的长发吸引许多小水珠，晶莹剔透的水珠连成一排，把新生的幼苗压得太不起头来。忽然，风婆婆一吹，把小水珠一下子吹到了另一片叶子上，那片叶子还没接稳，那个水珠一下子掉到了大树伯伯的脚上，小水珠终于安全了。小花妹妹的头总是往上仰，看上去她还没喝够呢!
小鱼在河里痛痛快快地玩了一下，它仿佛在说：“终于不用在水底玩游戏了！”小朋友们爬上山顶，遥望着被雾气与雨气笼罩着的群山，乳白色的云纱绕着山腰飘荡，像仙女婆娑起舞······
这里真是好一幅淋漓尽致的泼墨山水画啊!走在这里，颇有“人在画中游”之感。
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一天，叶绍翁漫步在江边。
\"您是叶绍翁?\"只见一个书生模样的人轻声问了一句．
\"正是在下．\"
\"真的是您啊！久仰久仰。\"那人显得很激动，\"那您在这儿做什么呢?\"
\"闲来无事，走走，散散心。\"叶绍翁回答。
\"那可不行。您瞧这大好春光，怎能拿来散步呢?您看，我此趟就是要去我一个朋友家赏园景的，那多有意思啊！\"那人说着，抬头望了望天，\"时间不早了，我还要赶路。那，我们下次再聊！\"说完，那书生就急急忙忙地走了。
\"对呀！\"叶绍翁如梦初醒，\"我不也有一个朋友家有盆景吗，这大好春光确不应浪费，不如，我去欣赏欣赏?\"
叶绍翁顿时心情舒畅了很多。他兴冲冲地赶回家，拿了几瓶好酒用布包好，就出门了。
\"啊，这深山的空气就是不一样，让人心旷神怡啊！\"
叶绍翁顺着一条陡峭的山路一直往上走，走了大约一个时辰，终于到了他朋友家。他走在屋前的一条小石头小路上，心里惬意极了。
\"哎，不对，怎么径旁尽长些青苔呢\"说着，他的一只脚正踏上一块青苔，\"砰！\"地一声，摔了一跤。
＂我现在应该知道了，这是我那朋友太爱青苔了，怕别人的鞋子把它给踩坏吧，看看，看看．就连我和个老朋友也不放过！＂叶绍翁慢慢地爬了起来，揉了揉屁股，拍了拍灰尘，继续走起来．这次他有教训了，就看准没青苔的地方走，一下子就到了门口．
＂咚咚咚＂叶绍翁轻轻敲了几下柴门，＂老兄，老兄，我是叶绍翁！来看你来啦！＂
没反应．
于是，叶绍翁加大声贝：＂老兄，老兄，我是叶绍翁！来看你来啦！＂
还是没反应．
＂唉，怎么就没人呢？我辛辛苦苦地一路赶来，却落得白跑！我来地真不是时候！＂
叶绍翁正打算回家，忽然望见围墙外面有一枝从围墙里边伸出来的开得正艳的杏花，他心头一颤，＂好美的花啊！＂他叹道，＂这园里的景色一定很美，要不然，这杏花怎么会这么艳呢？围墙是围不住景色的，要不然，这杏花又怎么会伸出来呢？哈哈。。。。。。＂
叶绍翁满意地回家了．因为，他已经知道了园里的景色．他想，他要再来一次，而这一次，他一定要亲自赏赏那美丽的园景！
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扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。
今年春天我去一个小村庄游玩。(赤着脚的我)走在乡间的小土路上，在我的旁边都是一片茫茫的绿海。当我正欣赏旁边的景色时，突然听见有人在悲伤的说着什么。仔细一听才知道，原来是一个农夫被饿死了，我心里顿时疑惑不解。“去年秋天不是丰收了吗?怎么还有人被饿死呢?”我奇怪地问一位老人。老人叹了口气，摇摇头说：“虽然我们把每一块地都种满了庄稼，也丰收了，但霸道的地主把粮食大都抢走了。农民没有足够的东西吃，能不被饿死吗?唉!”
我听了，再也没有心情欣赏绿田了，心里不禁感叹到：“农民在春天辛苦的播下种子，秋天收获那么多的粮食，但最终农民还是有的被饿死。”我的嘴里不由自主地吟出一首诗：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”
在一个炎热的中午，太阳仿佛要把地球上的最后一滴水蒸干，禾苗都被太阳晒枯萎了，泥土都裂开了，空气都像冰一样不流动了。一个老农民走在田间的小路上，走了好久才走到自己的农田里。只见他头上戴着一个不知补了多少补丁的草帽，肩上搭着一条破旧的白毛巾。
农民开始工作了。他拿起锄头，狠狠地砸进土里，这时泥土裂开了一条缝，然后他使劲一拉，把土块拉松散了。他不停地翻着地，手上磨起了一个水泡，他急忙拿起一根刺，把水泡挑破了。他吐了两口唾沫，搓了搓手，又开始干活了。他累了很久，可是一不小心把腰闪了，“呀!人老了，干不动了，只能瞎忙活。”他一边说着，一边看着只干了三分之一的田地，不得已拿起锄头转身走了。
从中我明白了一个道理：一份耕耘，一分收获。以后我们要热爱劳动，珍惜粮食，那是农民伯伯得之不易的成果。珍惜粮食是我们的美德，从我做起，从现在做起!
夏日炎炎，我心中存有郁闷，从而来到田间散步解闷。烈日当空，照得我是汗流浃背，便坐在一棵大树下乘凉，放眼向田野望去，一望无际的田野犹如金黄的海洋，三尺高的麦子已脱下了碧绿的外套，换上了金黄耀眼的衬衫。只能看见几位农民在田间高高地举着锄头一下一下地锄地里的杂草，火红、毒辣的太阳把田野烧烤地干裂，而发出“呯呯”的响声。几位大伯大叔们面朝黄土，背朝天的在田间辛勤地劳动着，为的是来年能有一个好收成。
看着他们头戴草帽，肩搭毛巾，脸被太阳烤的通红，大豆似的汗水直往下滴，滴滴汗水都落在了龟裂的麦田地里。在这里感觉不到任何的凉爽，只是觉得好似蒸笼。
黄昏时候，红色的余晖悄悄地洒在天边，我走在回家的路上，心中不免有些感慨。看着盘子里的菜，看着碗里的饭，有谁知道它们来之不易，又有谁能够体会到农民的辛苦和劳累。唉!我情着婉惜又羞愧的心情吟起了这样一首诗：
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
烈日当空，赤日炎炎。火辣辣的太阳挂在空中，仿佛要把大地烤焦。空气中到处弥漫干燥、呛人的气味，呛的你都喘不过气来。 一望无际的田野原本是生机勃勃的，但因为长期的干旱早把肥沃的土地裂出了长长的、深深的缝隙。(环境细节描写，生动传神。)一个个原本生机勃勃(词语与上文重复，这是作文大忌。改为：郁郁葱葱)的麦苗都渴的搭了着脑袋，仿佛是一个个生了病的孩子。翠绿欲滴的叶子，叶尖上都有一点点枯黄的样子，天气的燥热都让麦苗们奄奄一息。(环境式开头，渲染气氛，为下文人物出场做好铺垫。此开头形式，是寓言、童话、参观、游记，常见的开头形式计之一，以后要学会注意运用。)
在不远处，有一位骨瘦如柴的农民伯伯正在田里锄草。他穿着一件破烂不堪的汗衫。一张面如土色的脸上挂面了一颗颗汗珠。一双青筋暴露的手拿着一个破旧的锄头。(肖像描写格式规范，用词精确!)他望了望天空中火辣辣的太阳心想：老天爷!你什么时候下点雨，俺们农民太苦了。(心理描写恰到好处。)他又望了望瓦罐里那一点水，用手轻轻捧起，倒了一点水进嘴里，好清爽啊!(动作细节描写，表现出农民夏日劳作的辛苦。)之后，他又拿起锄头，沿着长长的田垄开始锄草…… (孩子记住：记叙文、童话、寓言的写作要注意六大描写和六大细节描写的合理分配。)
望着农民伯伯的身影远去(逻辑混乱，应该为：远去的身影)，我终于明白了：珍惜粮食，就是对农民伯伯最大的尊重! (蕴含哲理结尾，升华主题。)
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《扩写》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《扩写》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《扩写》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《扩写》