下面是文案网小编分享的语言的作用作文 语言的作用和意义文案，以供大家学习参考。
语言的作用作文 语言的作用和意义文案：
语言的作用
一上课，老师一脸严肃，大声的说：“李文溯！你给我站起来!”老师凶巴巴地吼道。只见被老师点的那一个人慢悠悠的站起来，脸比柿子还红，嘴巴鼓了起来。“你上节课写的什么东西！坐下！”李文溯一下子趴在了桌子上，虽然看不出他是什么表情，但一定是哭了，不想被人看见。“你还有脸哭得出来，要换到是我，我都不好意思哭。”李文溯被说得更加伤心了，老师又说：“这一次有人写得很好，有人写的不好，李文溯就是你们这些写得不好的人的代表。”他更得跟厉害了
李文溯哭了，怎么办？
怎么安慰？
这是，一位名叫徐晨琪的同学自告奋勇地举起了手，只见他悄悄地走到了李文溯的身，想拍小猫、小狗的头一样轻轻的拍了拍李文溯的头和帽子，边拍边说:\"一次失败没有关系，还有下一次啊!\"可是还是不见效果，李文溯就像没有听见一样，续哭，徐晨琪说：“还有下一次！”说完了就站起来。老师不怀好意地问道：“这就没啦！”徐晨琪点了点头，老师诡异地笑了笑，把徐晨琪拎到了讲台旁，使劲地刮了徐晨琪的鼻子三下。
我想：徐晨琪这样安慰是没有用的，因为老师都已经说了他，想弥补也补不起来，我觉得应该对他说：“李文溯你不要哭了，别人都看着你呢！多不好意思呀！一次失败没有关系，下次赶上就可以了，这下老师不就不会讲你了吗？不过李文溯的心情我是可以理解的，因为徐晨琪的安慰太平淡了。
第二个去安慰他的人是刘毓博，他说话就像蚊子哼似的。最后，老师叫他去讲台上说，这回声音总算大了一点，说道：“李文溯，老师说你写的不好是骗你的，你写的很好的。”刘毓博的这番话大家听得多很耳熟，因为以前爸爸妈妈就是这样安慰我们的。老师说：“在我小学二年级的时候，生词比一年级的多，我爸爸天天给我默生词，如果错了一个，就要被打，在我哭的时候，妈妈就会来安慰我，说：”其实写得很好，爸爸对你是严了一点，不过这样一是为了你好，不然以后工作了那么多错字，别人也不会重用你。”每次写错字妈妈都会这样安慰我。”
我想想也是，“一句话能让人笑，一句话能让人跳”这就是语言的艺术，虽然我们没有完成任务，但我们也学到了要以诚待人。
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语言，是人与人沟通的纽带；是交往的桥梁。
世界上语言有很多，如英语，汉语，德语，韩语。。。。。。其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言，所以语言对人类有这很重要的意义。
但在社会不断发展的过程中，语言在人类口中不知不觉的“变了味”。例如汉语，中国有泱泱十三亿人口，五十六个民族，可是如果让每个民族说汉语，差不多会说出五十多种味道来，不光是民族，南北两方人民说出的话更是不一样了。
作为小学生一名光荣的少先队员，要说好普通话。可是有时还是管不住自己，尝尝把“我”称之为“偶”，“同学”说为“童鞋”，“什么”变成了“虾米”，还有很多。尽管这只是一种流行语言，但是也是语言上的大错误。
“像”字用于图像，好像，相似等意义；“象”字用于形状，样子，可千万不要弄混了哦！
记得有一次，爬山回来想写一篇作文，想写上山时口渴了，有一个“老大娘”借了我水喝。写作文时却写成了“老太狼”借了我水喝。有时还会把“子”写成“了”，把“了”写成了“子”。
不管是我，还有些商店，饭店，旅店，服装店。。。。。都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊（闻）”服装店写的是“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”，旅店写的是“留恋往（连忘）返”。
在看一些大型晚会时，主持人也会说错字的读音，把“给（ji）予”读成“（geiyu）”的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书，还教育我们说好普通话，自己连普通话都不会说，不管怎样，每个人都写过错字，读错过字的发音，还是先从自己做起吧。
文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。
“说普通话，写规范字”是你，我，他，以及全世界人的责任，每个人都是这其中的一分子。
凌河小学五年级:王文靖
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语言的魅力
本文是关于小学作文的语言的魅力，感谢您的阅读！
语言不一定是用说的，只要能正确表达自己的意思，它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪，就会像春雨一样滋润人们的生活，就会像黄莺一样唤醒孤寂冷漠的心。
钱钟书教授曾这样婉拒一个急于采访他的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这句话不仅表达出自己拒绝来访的想法，又不失大雅。既不使气氛僵冷，而且还让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。同样是拒绝，却拒绝的不动声色，这就是语言交流的魅力所在。
杰克迷上了游戏机，不管家人如何训斥都不肯消停。周末，邻居太太来访，恰巧杰克正想打游戏，邻居太太赶忙阻止，妈妈则笑着说：“我家杰克倒是能管住自己，说一会就一会，我相信他。”没过多久，杰克痛痛快快地主动退出了游戏。从此杰克每次打游戏，都自觉地上好闹钟，闹钟一响，便及时地退出。妈妈在语言上的信任，让杰克有了责任心。言语上的信任，也成为了语言的魅力之一。
德兰修女莱丝挽救过很多在绝望痛苦边缘挣扎的人，有的是心灵不安的，有的是身患疾病的。人们非常崇敬她能够通过个人努力帮助那么多人时，她说：“我并没有做什么，我只是不断用语言向他们表达我的关系、我的祝福。”凭着关爱的语言，莱丝拯救了战争时期的一个个生命，一次次打破了语言沟通的障碍，在这一特殊时期让无数颗心灵从黑暗走向光明，拥有继续战斗的动力，这又是语言的一大魅力。
如果不会正确使用语言，我们不仅不会拥有良好的人缘，还会处处得罪人，那人的心灵岂不化为了荒芜的沙漠？那么，我们将失去“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚情操，失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣。与其如此，不如让我们学会如何“说话”，用语言架起沟通的桥梁。
北京西城区不会吧·五年级:悲伤deai
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在正常人的一生中，语言的存在是再平常不过了。可这语言不只是浅薄的一个字，一个词，一句话。它有着无人可取代的地位;它有着惊艳四座的魅力;它有着无人可能超越的能力。它吸收天地精华而来，为我们呈现了一个不一样的多彩世界。
语言，是幽默的，为我们带来了无数的欢笑。语言，是悲情的为我们送去了多少像珍珠般的泪水。语言，是创可贴，一句按我的语言便是受伤的心灵的一句良药。语言，又是攻击别人的一把刀。或许你无意间说出来的一句话可能会成为别人永久的伤疤。语言，是一个多面立方体。而且，每一面都是对立的。
语言，在生活中，在每一处角落里。朋友的一句话，会为我打开另一扇窗：那天，眼含泪水的我，心里载着满满的委屈，手里还攥着一张红叉叉多的不堪入目的试卷。灌了铅的脚一小步一小步地迈出了学校的大门。好友看见我如此难堪，上前来对我说：“没关系，没什么大不了的，我从前还不及格过呢!”“真的?”虽然我并不知道她说得是不是真话，但我还是相信她了。“嗯，当时我还被妈妈吗了一顿呢!她说：‘你再这样的话，你就不是我的女儿了!’我当时就想，我一定要努力!所以，你现在需要化压力为动力，明白吗?”“嗯，我一定会的!现在我的心里好受多了，呵呵。”看，这就是的魅力。不单单是朋友之间，亲人之间也是可以的。甚至于陌生人之间。
拥有语言是快乐的;学习语言是快乐的;使用语言是快乐的，写出语言是快乐的;探究语言是快乐的;发现身边优美的语言是快乐的;会用语言写优美的文章更是快乐的;享受语言是快乐的，更是幸福的。就让我们搭乘载满快乐语言的船扬帆起航。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《语言的作用》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《语言的作用》作文，仅供参考，大家一起来看看《语言的作用》吧