下面是文案网小编分享的我班的“瞌睡虫”-同学作文 我们班的瞌睡大王400字作文文案,以供大家学习参考。
我班的“瞌睡虫”-同学作文 我们班的瞌睡大王400字作文文案:
我班的大名鼎鼎的“瞌睡虫”叫胡佳俊,说起他的课堂“睡史”,那可是说都说不完,连老师拿他都没办法。
记得有一次,在二年级的时候,老师正在讲重点,同学们听得非常认真。这时我发现左边的胡佳俊的头上下晃动,像小鸡啄米似的。只见他眯着眼睛,时不时张大嘴巴打哈欠,我心想:天呐,这“瞌睡虫”又要打瞌睡了。
我正想提醒他,可又怕被老师发现。好想把他叫醒,我实在忍憋不住了,我大声说:“起床啦,回家啦!”本想这会儿,他应该醒来了吧!但是我喊了差不多十分钟,他才迷迷糊糊地睁开眼睛,看了看我,打了一个大大的哈欠,又揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,抓住书就准备走出教室。这时,教室里顿时爆发出一阵怒吼:“还没下课呢!”这时,他才不好意思地回到了座位上。
这,就是我班的“瞌睡虫”——胡佳俊,真希望他能改掉这个毛病。
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他,一张大饼脸,浓浓的眉毛下长着一双小眼睛,这就是我们班的“瞌睡虫”。
下午,老师滔滔不绝地讲着题,同学们个个精神抖擞,坐得笔直,唯独他不一样。他情不自禁地揉了揉眼睛,伸了个懒腰,张大了嘴,打了个哈欠。随即像一堆泥巴似的倒在桌子上面,那无精打采的样子像极了打了蔫的小草,他眼睛半眯着,本来就小的眼睛,看上去就只剩下一条缝了。我心想:他估计也不想睡觉,也想快点清醒过来,认真地听老师讲课吧!只见他伏着的身子“顽强”地向上顶了顶,可是很快,他的脑袋就不听使唤了,又一次“捣起了大蒜”,终于,他还是败下阵来,被“瞌睡虫”打败了,“瞌睡虫”霸占了他的整个身体,他的手也还是垂了下来,全然顾不上他睡梦之外的世界。这一幕被后面的我和同桌看见了,我们看在眼里,笑在心里。
不知过了多久,老师高呼了他的名字,他方才如梦初醒,擦了擦嘴巴,揉了揉眼睛,低声地问我们:“喂,老师叫我了吗?讲到哪一道题了?”我们都哈哈大笑了起来。“你怎么这么瞌睡呢?”幽默的老师又说:“去帮猪八戒背媳妇儿去了,还是去给人家抱小孩了?”他不好意思地低下了头,脸涨得像番茄一样红。
这就是我心目中的他——“瞌睡虫大王”,怎么样,他的称号一点都不假吧,名不虚传!
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我们班的万事通
在我们班里,几乎每一个人都有一个外号,这些外号就像水浒传里边那些好汉的外号一样,准确地概括了每一个人的特点:张晓亮经常课堂睡觉,被称为瞌睡虫;李刚十分机灵,同学就叫他机灵鬼;王亮跑得快,我们就喊他飞毛腿。这其中最有名的,就是我形影不离的好朋友——李明了,因为他知识渊博,无所不知,所以被大家称为“万事通”。
我们刚开始学习角的度量时,老师还没讲,就让我们打开书,量一下那个角的度数,同学们都抓耳挠腮,不知道如何下手。李明却不费吹灰之力,轻而易举地量了出来。然后脱口而出:“老师,是60度。”“居然这么快就学会了?值得表扬。”老师高兴地说,“同学们一定要向李明同学学习。”
还有一次上语文课,老师向我们推荐了《假如给我三天光明》这部名著,她随口问了一句:“谁知道这本书的作者是谁?”问题一出,只见同学们有的把下巴放在双手上苦思冥想;有的不停地挠着脑袋;有的趴在桌子上,深怕老师问到自己。就在这时,李明举起了手,站起来说:“是闻名遐迩的大作家——海伦凯勒。”同学们一下子都恍然大悟。老师夸奖李明:“你真是上知天文、下知地理,古今中外,无所不知啊。”
这就是我的好朋友李明,他博学多才,博览群书,有着渊博的知识。是我们班里名副其实的“万事通”。
我班的“瞌睡虫”-同学作文 我们班的瞌睡大王400字作文文案:
一天,瞌睡虫王国里的瞌睡虫们苏醒了,他们出来找朋友。
一只瞌睡虫叫可可,她飞向了全国各地,最后在一个学校停了下来,并走进了这座学校,他看见学校里的有很多的学生和老师。她来到一位学生面前,说到到:”你好,我叫可可,你叫什么名字呢?你愿意做我的好朋友吗?“那位同学说:”可以呀,我叫小明,你可以跟我一起学习吗?“可可点了点头。每天小明把可可放到书包里。上课时,可可坐到文具盒里认真听老师讲课,帮助学生做笔记本记。回家后,小明什么都不会,可可就教小明做作业。第二天,可可在学校又碰见另一只瞌睡虫乐乐,他们两个每天在小明的文具盒里一边做游戏,一边记笔记。
有一天,一个坏人听说了瞌睡虫的事情,他心里想:这应该很值钱,于是,一个夜晚,可可在文具盒里睡觉。忽然,听到窗户有动的声音,起来一看,原来有坏人来了。可可跑向小明,在耳朵旁说:有坏人来了。小明一听,轻轻地跑向爸妈房间,说了这个事情。学生爸妈赶紧把窗户关好后,藏到桌子下面,坏人把窗户打开了,跳了进来,学生的爸妈一起来就是打,把坏人打跑了。
可可和乐乐还有小明成了好朋友,可可和乐乐成了博士,小明为可可和乐乐带上了自己做的博士帽。两只小博士瞌睡虫走出了学校,回到了他们的家。
结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我班的“瞌睡虫”-同学》时更加简单方便,下面是小编整理的《我班的“瞌睡虫”-同学》,仅供参考,大家一起来看看《我班的“瞌睡虫”-同学》吧