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写作文时一般六个步骤之二作文 文案

2023-03-20 小升初作文 类别:其他 1000字

下面是文案网小编分享的写作文时一般六个步骤之二作文 文案,以供大家学习参考。

写作文时一般六个步骤之二作文  文案

写作文时一般六个步骤之二作文 文案:

1、高考作文立意
这是首要的纲领,任何的文章都必须有立意!什么是立意呢?就是一片作文的灵魂,一片作文的中心思想,最简单的来说:立意就是能够用一句话解释你这篇作文想要写什么。
因此,写好立意就是第一步,拿到一个作文题目,首先,就要用这个作文的关键词(一两个字或者一句话)进行造句,造一句不用太多形容词的句子。
2、作文框架
第一步的“立意”是整篇文章的灵魂,那框架就是文章的“骨架”,不同的结构的选择,可以让你拥有不同的风格,也就是让这篇作文具有不同的体形(魁梧、标准、苗条等),进而展现出文章的不同特色,待到非常熟练掌握框架的设置的时候,就可以很轻松的“定制文章的三围”。
因此,设计一个合适的框架,是很关键,根据你设计出来的立意,采取不同的框架,表现也不一样,框架有排比段、分点式、逐层深入式、夹叙夹议式等。
3、作文素材
第三步就是“素材”,顾名思义,相当于文章的“肉体”,一篇文章要想像动物那样具有活泼、强烈的生命力,除了要有灵魂和骨架,还必须要加上“肉体”,如果光有一个魁梧体形的“骨架”,但是却缺少一个魁梧的肉体,那是有缺陷的。针对不同的框架,匹配相应的素材,那是很重要的,同时,在平时的学习中,也需要积累一定的素材,素材是可以互通的,不用去在意素材的太多分类,积累就好,简单来说脑袋中的一句话、生活的一件事、看到的一幅画、听到的一首歌都算!
4、写作文的字体
有人会问,字体跟作文有什么关系呢?我要说,要是你这么理解的话,那你就打错特错了!问你:相同的两篇文章,一个写字很丑,一个写字很漂亮正规,你会给哪篇文章高分呢?答案是毫无疑问的!
5、作文的写法
这个就是到了整合的阶段了!光是有一大堆的外在的,还没有用,能够让一个人体得到正常完美运作,还得需要“内脏”,光是有了灵魂,你还得把灵魂塑造成形,而写法,就是一个塑造的过程,写法的要求就不是很严格了,追求风格多变,变化越多,显示你的写作技巧越复杂,进而分值越高。
6、揣摩
万事俱备,只欠东风!作文好不好,不仅仅要看你的写作技巧,还得看老师的喜好,不同阶段老师对于作文的喜好也是不一样的,能够揣摩老师的喜好,那也是非常关键的,但是这个需要涉及比较深奥的层次,一般人是达不到这一步,但是,这也是有技巧的!

写作文时一般六个步骤之二作文 文案:

第一,要素具备。写人记事或写景状物,一般都要交代清楚记叙文的六要素,否则文章内容或结构就不完整。
第二,线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每篇文章都应当有一条联系材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散无序。
第三,人称一致。无论用第一人称还是用第三人称记述,都要通篇一致,一般不宜随意转换,否则容易造成思路混乱。
第四,虽以记叙、描述为主,但往往也间有抒情和议论,是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

写作文时一般六个步骤之二作文 文案:

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02
怎样写事
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。扣扣1243288328
■ 怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
■ 怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。
搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。图文来源网络,如有侵权联系我们立即删除。
03
怎样写景
描写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?
首先,景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和身会环境。换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占重要位置,这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中,有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写,但它们在文章中不是主要内容,是为交代事件发生的时间、地点、环境,为渲染气氛服务的。同理,写景记叙文里也有写人叙事的内容,但都是为写景服务的。扣扣1243288328
其次,写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情,即所谓直抒胸臆,也可以通过写景表达出来,即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受,即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务,与人物的思想感情相一致,不能孤立地、无目的地写景。
怎样写好写景的记叙文?
● 要写出有特色的景物
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。扣扣1243288328
● 要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有 题西林壁 :“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。扣扣1243288328
● 要借助想象和联想
在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的 望庐山瀑布 :“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。
● 写景要抒情
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。

写作文时一般六个步骤之二作文 文案:

开头→活动经过→结尾
开头:这里是文章的开头,指的是要交待明白某一次活动。直接交待活动的时间、地点、参加的人物,活动的内容等等。也可以以精彩片段来开头。这里的精彩片段,是指活动中的一个精彩细节,或一个精彩镜头,或一个紧张的时刻。比如要写一次拔河比赛,就可以这样来开头:“加油!加油!”助威声一阵赛过一阵。这是在于什么呀?原来这是一次拔河比赛的决赛。
这样开头,比较容易激起读者的兴趣,可以收到引人入胜的效果。
活动过程:这里是文章的重点段落了,要具体地来叙述了。写好这一段十分重要。可先交代一下时间、地点、人物、事件的起因等等。然后就具体地叙述活动的过程。叙述活动的过程,要注意以下几点:一是抓住活动中的紧张有趣的细节来叙述。特别是那些紧张而富有情趣的细节,一定要细致地描述。二是要注意把活动的场面写具体。写活动就要有点有面。这里的面,就是指场面描写。有些场面非写不可。因为比赛不是一个人的事情,比赛要有双方来进行的。描写活动场面不易太长,要集中写好一点就行了。比如写人多、写紧张、写欢乐、写气氛等等。不能面面俱到。三是要注意把活动的过程写完整。活动之前怎么样,活动之时又怎么样,活动之后呢,一步一步,一层一层地叙述清楚,非常重要。
结尾:可以交待活动的结束,也可抒发一下自己的思想感情,表达一下参加活动快乐心情。如果开头是用精彩片段的方法开头,结尾还可用精彩片段的方法结尾,以呼应文章的开头。这里的呼应,并不是语言的重复,而是内容的照应。你看下面的结尾:
“加油!加油!”助威声一阵又比一阵高。到底谁是冠军呢?……
这样以精彩片段来结尾,说明比赛还在进行,可给读者留下充分想象的空间。同时还能使文章的结构完整而严谨。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《写作文时一般六个步骤之二》作文呢?以下是小编为大家整理的《写作文时一般六个步骤之二》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《写作文时一般六个步骤之二》有所帮助