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放风筝-看图写话作文 放风筝看图写话三年级下册文案：
阳春三月，春暖花开，太阳暖洋洋地照在大地上，一片生机盎然。公园里及道路两旁的桃花、杏花开得正旺，微风轻轻一吹，带来了一股淡淡的清香。这个季节最适合放风筝了，我和哥哥弟弟相约去公园里放风筝。
我和哥哥吃完早饭，拿起我心爱的风筝开开心心地出门了。一路上，我蹦蹦跳跳，不一会儿就到了公园里。我远远地就看见弟弟在那里翘首以盼，正在等着我们。
我向周围一看，哇!有好多人在放风筝，广场上好像一片欢乐的海洋。瞧，这边是张牙舞爪，有很是“可怕”的“蜈蚣”风筝;那边是活泼可爱的“海豚”风筝，像是在海洋里欢快地游着;还有英勇无比的“老鹰”风筝呢。我正看得起劲，哥哥对我说：“快来放风筝!”哥哥在一旁教我们，我们专心致志地听着、看着。只见哥哥右手拿着风筝线轴，左手拉起风筝线，一边跑一边慢慢地放线。不一会儿，风筝借助风力“呼呼”地飞起来了。我们也学着哥哥的样子，慢慢地也把风筝放飞起来。
这时，哥哥激动地说：“我们来比赛吧!看谁的风筝飞得远、飞得高?”我们一听非常高兴。我们的风筝你追我赶，都不甘心落后，最终还是见了分晓。第一名是哥哥的风筝，第二名是我的风筝，第三名是弟弟的风筝。
正在这时，对面走来了一家三口。爸爸在帮孩子起飞，妈妈在一旁加油鼓励，不一会儿，风筝也慢慢地飞起来了。爸爸停下来走到妈妈身边坐下，把手搭在妈妈的肩膀上，两人相依微笑地看着孩子的风筝越飞越高。我心想：这是多么幸福温馨的一家啊!
风筝在风的帮助下越飞越高，就像是帯着我们美好的祝福飞向远方。
放风筝-看图写话作文 放风筝看图写话三年级下册文案：
一个风和日丽的下午，小明、小红和小飞去公园放风筝。
天空上飘着各种各样的风筝，有游来游去的大鱼风筝，有长着许多眼的毛毛虫风筝，还有展翅高飞的老鹰风筝，它们你追我赶，好不热闹!
小明、小红和小飞各自拿出自己的风筝开始放，可是发现风等怎么也飞不高，小明看到别人的风筝飞得那么高，自己的风筝却飞不起来很是着急，于是对小飞说：\"我们三个一起放吧，这样风筝可能飞得高，飞得远。”“这个主意不错。”小飞高兴地说。说完他们便分工合作，小飞负责托风筝，小明负责拿线团，小飞举起风筝，小明开始飞奔起来，旁边的小红看了看自己的风筝想道：这风筝可是爸爸送给我的生日礼物，花了一千多块钱买的呀，要是风等线被鸟啄断了那我就损失惨重了。说着，她就把风等抱进了怀里。随着一阵风吹来，小明他们的风筝飞得得更高了，在他们不远处，有一家三口也终于把风筝放上了天，父亲把手搭在母亲的肩上，心里想着：这是多美的一道风景呀!
今天放风筝的人可真多，直热闹啊!小明、小红和小飞看着自己的风筝越飞越高，越飞越远，三个人都开心地笑了。
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在一个晴朗的星期天的早上，小王、明明和月月一起在桃花园旁边的草地上放风筝。
小王放的是黑色的小燕子风筝，很美丽。明明放得是金色的花蝴蝶风筝，漂亮极了。月月放得是绿色的蜻蜓风筝，它飞的最高。他们看着自己的风筝飞向了高高的蓝天高兴极了。
春天温和多风，真是放风筝的好季节。
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星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。
他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说：“您能帮我放吗？”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。
小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《放风筝-看图写话》作文，希望在写《放风筝-看图写话》上能够帮助到大家，让大家都能写好《放风筝-看图写话》作文