下面是文案网小编分享的我的小伙伴——邓晴雪作文 文案，以供大家学习参考。
我的小伙伴——邓晴雪作文 文案：
我的小伙伴——邓晴雪 我的好伙伴是邓晴雪，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
有一次，我有一道数学题不会，去问邓晴雪，邓晴雪热心的给我讲了起来，讲完了，我还是不会，她又耐心地给我讲了好几遍，最后我终于会了。邓晴雪高兴地笑了。
还有一次，我的嘴上长满了疙瘩，非常难受，抹了许多药膏，样子很难看。
有的同学说：“真难看！”不愿意和我玩，只有邓晴雪像平常一样和我玩。放学了，我们走在路上，别的班的同学看到我这副样子，笑话我说：“真难看、真恶心！”邓晴雪听见了，对笑话我的人说：“你们这样是不对的，如果你得了病，别人笑话你，你心里舒服吗？”听了邓晴雪的话，他们像老鼠一样溜了。我和邓晴雪高高兴兴地回家了。
这就是我的好伙伴——邓晴雪！
我的小伙伴——邓晴雪作文 文案：
她是一个俊俏的小姑娘，两条羊角辫夹着红色的蝴蝶结，两到浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛，她是我最好的小伙伴——李之宁。
我们俩上大班的时候在一起，到了一年级，我们又是同班、同桌。她爱帮助同学，不爱多说话，但是办事却似快刀斩乱麻，从不犹犹豫豫。
一天下午，同学们在教室里上自习。正在这时候，我们班的李柱国班长拿着竹竿向我们教室走过来，谁对这傲慢的劲头不反感呢？但是他在班里称王称霸，谁也惹不起。
“啪”的一声响，全班同学往后一看，原来是李柱国把一块玻璃碰坏了。他愣了愣急忙把竹竿收起，拣起碎玻璃扔了出去，脸上显出一丝惊慌的神情。看老师来了怎么发落他！我们心理都在暗暗高兴。
老师上课来了，脸上挂着微笑。她扫了一眼教室，马上“晴转多云”，变天了。老师生气地说：“谁打碎了玻璃，自己主动站出来！”一连问了好几遍也没人应声。“老师，是李柱国。”老师万万没想到回答的是一个女同学，我只顾为李之宁担心，老师说说些什么也没听清楚。
放学了，老师把李柱国叫到办公室去，我们几个女同学拥着李之宁往家走。一路上，我问李之宁：“你不害怕吗？”李之宁说：“我一点也不害怕李柱国，他本来就做错了事嘛。”
我为有这样的好伙伴而感到自豪。
我的小伙伴——邓晴雪作文 文案：
她乌黑的头发，一双弯似柳叶的眉毛下长着像溪水般的清澈的眼睛，总是神采奕奕。一张花瓣似的嘴说起话来总不饶人，每当笑起来时，眼睛便似水中弯月，笑声向铃铛那样清脆，她是谁呢，她就是杨帆。小帆虽然在成绩上说不上名列前茅，可是她从不会灰心丧气，对待学习总是那么一丝不句，从不半途而废。她不但学习刻苦，而且心灵手巧。记得有一次，美术老师叫我们回家画一幅风景画，我和小帆高兴极了。回到家后，我正在画画，忽然，门铃响了起来，我一打开门，原来是小帆，她说要跟我一起作画，于是我高兴地答应了。开始我们画得很好，可是到了后来我们就遇上了困难，我最怕遇上困难了，就说：“小帆，反正不是考试，何必这么认真呢，不如我们抄书上的吧，抄完了我们就可以去玩了。”小帆听了，说：“不行，这样我们也不会开心的，对不对？”我听了，低下了头。忽然小帆笑了起来，说：“虽然，我们不会画高楼大厦，可是我们可以画乡村风景啊。”我听了，高兴极了，于是又重新画了起来，不一会我们画完了又上了颜色，就把东西放回书包，然后高高兴兴地去玩了。这就是我的小伙伴，听了她的故事，你想和她做好朋友吗？我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根的前面。他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找的那个人气的脸都红了。我的小伙伴就是这样的人。
我的小伙伴我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！
我的小伙伴说起小伙伴，我有好多：邻居中的、幼儿园的，小学的，但要说最好的、最亲密的伙伴，就要数我过去的同学——杨益。从一年级开始，一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过，我们互相帮助，亲密的简直就像一个人。一次期末统考，还有两分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒，忽然发现尺子忘带了，没有尺子哪行呀？回家取已经来不及了。我非常着急，这时杨益看见了，便走过来，问我：“闫舒伟，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在这时忘带尺子。”杨益听了，二话没说马上走到自己位置，毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”一声折断了，把其中的一半给了我。我愣住了，“啊，新买的尺子呀！”我深情地望着杨益，手里握着那半截尺子，不知说什么好。他呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧。”这时上课铃响了，我赶紧回到座位上，等待考试。放学回家，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍贵的物品一样，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短半截尺子里，凝结着我们深厚的友谊。
我的小伙伴——邓晴雪作文 文案：
她，苗条的身材，高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，单眼皮。粉里透红的嘴唇，高高的鼻梁上顶着一个金框大眼镜。她，是一个乐观幽默，勤奋好学的女孩儿。“当当当”她就是大名鼎鼎的王晓雨。
“叮铃铃”下课了，教室里一下子由安静变得热闹起来，我从这喧闹的人群中立马锁定了目标，快看，就是她——王晓雨。她，在人群中总是那么耀眼，同学们都在叽叽喳喳地谈论着，而她就像有一个保护障似的不受任何干扰，安安静静的坐在那儿记笔记，我很疑惑：记笔记有什么用呢？我蹑手蹑脚的走过去，用手在她肩上一拍，她吓地“嗖”的一下就站起来了，我随手翻了翻她的笔记，不屑的看了看，她似乎看懂了我在想什么，淡淡一笑，把双手背后，装作大人的样子对我说：“咳咳，记笔记有利于复习，还可以回顾学习的内容……”虽然她的样子很搞笑，但她说的话也不是没道理。听了这些话，她在我心中慢慢飘起来了，我对她由佩服一下子升到了崇拜。
她——王晓雨，既是我的朋友，又是我学习的榜样。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我的小伙伴——邓晴雪》作文，希望在写《我的小伙伴——邓晴雪》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我的小伙伴——邓晴雪》作文