下面是文案网小编分享的拉小提琴作文 拉小提琴的明星文案，以供大家学习参考。
拉小提琴作文 拉小提琴的明星文案：
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
我的课余生活丰富多彩，多种多样。有打网球、滑滑板、击剑……都是我的最爱。但是，我最喜欢的要数拉小提琴了。小提琴我已经学了一年多了，这期间发生了很多趣事。记得有一次我在家里练习拉《龙的传人》这首曲子，爸爸刚好回家，发现我小提琴托的太低立刻就立刻非常严肃的警告我说：“手抬高点！”。我立刻调整了手势，同时配合着曲子唱了起来：“遥远的地方有一条龙，他的名字叫中国……”这一招果然有用，爸爸还给我打开音乐，顷刻间家里就成了欢乐海洋。还有一次，我去外婆家玩，我表哥是学钢琴的。我跟哥哥合奏《让我们荡起双桨》。在第二段开始“re”的合奏上一直不能同步，因为我拉的是三玄音有点长，而哥哥的钢琴音很快就完了。这样的结果是我们连了n次也没办法同步。怎么办呢？关键时刻还是哥哥有办法，我拉一个“re”音符时他开始数数，数到3时再开始弹奏，试了几次终于对上了……就这样练了一个下午，外婆回来了。我们赶紧把合练的曲子表演给外婆听，把外婆乐的直夸我们是聪明的孩子。现在，我已经离不开小提琴了，不管昨夜做的多晚，我都会拿出来练一练。
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拉小提琴作文 拉小提琴的明星文案：
我的本领是拉小提琴，因为它能练耐心，还能给人一种美的感受。
记得刚开始学时，我一个音也拉不好，更不用说是练曲了。于是，老师给我看了一部影片，这是许多小提琴家演奏的，我一边看，心中一边想：我一定要和他们一样好。
说干就干，我主动向老师提出学习基本技术。他拿出24张卡片，每张卡片上各有一个音，我认真地听着、读着，不一会儿，我就会读基本音了，我想：原来拉小提琴这么简单呀！我拉起曲子，可音好了，弓子却斜了，看来学琴真不是件容易事，可一定要付出很大代价的哦！
我回到家里，拿起一本曲谱读了起来，并且标上升号、降号和谱号，这样，拉起来就方便多了！我坚持这样练，每一天都不例外。过不多久，一首美妙的曲子就诞生了，果然好听，而且我的手指像一个个小舞蹈家，在琴弦上跳跃着，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！
通过练习小提琴，我知道了只要勤学苦练，就能练就一身本领，正如一句话，“一分耕耘一分收获”。
拉小提琴作文 拉小提琴的明星文案：
说起学小提琴，那可得从我刚上一年级的时候说起。我有个同学他会拉小提琴，而且拉得很好很优雅，我被她深深地吸引住了。小提琴的声音那么好听，能在我伤心的时候陪伴我，于是我就让妈妈给我买了一把琴。刚拿到琴的时候，我可开心了，哈哈！这下我可有个独一无二的朋友啦！
我学小提琴已经三年了，俩年前我还拉得很一般，第三年却一下子进步许多，甚至可以通过自学拉成一首曲子了。进步这么快，是因为我在学琴的道路上发生了一件事情。
那天老师布置很多作业:音阶练习、沃尔法特练习曲，以及一首准备考级的长长的曲子。本来大量的基本功练习，我就是很受不了了。再加上考级的曲目，我简直要疯了，我心想前面的作业我随便练练考级的曲子，我多练一些，于是我拿起琴拿起琴托就马马虎虎地拉了起来。
结束了基本功练习，我终于可以拉长曲子了，我试着找准他的音，可不管我怎么啦，总是找不准音调还拉的磕磕绊绊，我练了十遍，还是没能拉准确，小提琴就像一匹野马，故意与我斗气，我受不了啦，我气的涨红了脸，嘴巴使劲往上卷，双脚直跺把小提琴往沙发上用利益扔，然后呆呆地看着前方，这时妈妈走过来问我“孩子怎么了？”我把事情的经过和此刻我的心情原原本本的告诉妈妈，妈妈亲切的搂住安慰我说:“孩子这首曲子又长又难，你才练习十遍是远远不够练习曲子时如果不能心平气和，你是练不好的乐器，最讨厌别人带着愤怒来练他了，继续练吧，只要你努力耐心坚持，一定会把这首曲子拉成功的“台上一分钟，台下十年功，”说的就是这个道理！”
我渐渐平静下来，认真回味妈妈方才的话，觉得他说的很有道理，就继续心无旁骛的练习起来了，果然温和的练习和愤怒的练习完全不一样。我闭上了眼睛，尽情的享受着乐曲带来的旋律，陶醉在音乐的美妙之中。我睁开双眼，阳台上的小花似乎陪伴着我情深在风中舞动，妈妈在一旁微笑着点点头。用赞扬的目光看着我……从那以后，我练琴就很少生气了，也明白刻苦练习的重要性，因为练琴真的没有捷径。
这就是我第三年有这么大的进步的原因，我从中明白了:学习任何本领或技艺，要是不坚持，不心平气和地对待它，不勤学苦练，是不可能成功的。
拉小提琴作文 拉小提琴的明星文案：
我从小就爱看电视，每当我看到屏幕上那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的演奏家，我就十分激动，我十分羡慕他们。爸爸见我这样说：好！既然你这么想学，我一定给你请个好老师。于是我踏上了小提琴的求学之路。
这天，我一路蹦蹦跳跳，哼着小曲和爸爸来到了琴行，开始了第一节小提琴课。小提琴是由琴身、琴弦、弓子组成的。我挑了一把长度和适的小提琴后开始了学习。我一直以为小提琴很容易学，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想:这种容易的事还要请老师，爸爸，你也太小看我了吧！我马上演奏一首曲子给你听。于是我得意地学着电视上著名演奏家的样子，准备拉琴。
这时，我的脑海里浮现出那熟悉的画面：一位著名的演奏家在金光闪闪的大厅中演奏，我的耳旁响起了美妙动听的音乐，一个个可爱的音符在我眼前跳舞。我想:我一定能拉得像演奏家一样好，你们看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定会爆发出雷鸣般的掌声。我越想越开心，马上拿起小提琴想表演，我的脸上挂满了笑容。我轻轻地拉动了琴弦。呀！一点声音都没有。笑容在我的脸上僵住了。怎么回事？为什么会没有声音？难道是我拉得不够用力？这时我十分紧张，豆大的汗从头上滴下。我暗暗地安慰自己：没事，只是一个小失误。再试一次，一定行！于是，我又试了一次，这次我十分用力。发出声音了，但很难听。我的笑容顿时没了，我不禁皱起了眉头。看来，拉琴并没有我想象中那样简单。没有办法，我只好失望地去请教老师。我把琴交给了老师，这琴到了她的手上，仿佛成了一个乖孩子，演奏出了优美动听的音乐。听着这音乐，我仿佛来到了蔓草无边的空间里，蝴蝶在我身边飞舞，汩汩的溪流在我的身旁轻轻地唱着歌。我不得不佩服老师那高超的技艺。我着急地对老师说：“老师，快告诉我，怎样才能拉出动听的音乐？”老师说，：“做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学！”
老师的话给了我很大帮助，我不再沮丧，开始认真的跟老师学习。老师开始教我怎样拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿势，然后让我把两脚站成45°，认真地对我说：“要想拉好琴要有一个标准的姿势。”然后用我的手拉动琴弦，让我体会用弓的力度。通过这样反复的练习，我终于掌握了拉弓的技巧：拉时力量要适中，不能太大力也不能太小力。经过一节课的努力，我终于拉出一个完整的音了。我十分激动，心里有种说不出的喜悦，这时候我想，最能表达我心情的只有音乐了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，来倾诉我内心的快乐。不过我才刚开始学小提琴，还没有这番技术，不过，相信不久的将来我一定能拉出一首好听的曲子的。
这节课我收获很大，我不但懂得了怎样拉琴，还悟出一个道理：做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《拉小提琴》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《拉小提琴》作文，仅供参考，大家一起来看看《拉小提琴》吧