下面是文案网小编分享的有着不老容颜的老师-老师作文 老师容颜不老的唯美句子文案，以供大家学习参考。
有着不老容颜的老师-老师作文 老师容颜不老的唯美句子文案：
三尺讲台三寸笔，三千桃李三寸舌，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁，老师——这是您们最美的名称。
初中一开学，有一位老师已经把我吸引，她是谁呢?她有着不太高的个子，小麦肤色在棕黑的娃娃头下显得特别萌，一双大眼睛似乎可以和“小燕子”相媲美了。她的那副容颜是标准的，不会老的容颜。
在她的课堂上总少不了欢笑，就是在讲孔子，老子，庄子等一些人物的学说时，我们还积极配合。一出来个题，可不行了!比如说那道题：一个学生考砸了。请你用老子的思想安慰他，同学们异口同声：“顺其自然。”老师笑的前仰后合，顺其自然，呵呵，老师的眼睛眯成了一条缝，显得更好看了。我们面面相觑，过了几秒，我们也跟着大笑。老师强作镇定，平静了情绪。接着下课后，老师不禁又笑出声来：“顺其自然，呵呵……”我们就笑过了一节课。
就连讲“甲骨文”时，白板出现了一个类似梯子的东西，不过是横放的，老师笑眯眯的问：“知道这是什么字吗?它像什么呀?”同学又一次异口同声：“梯子。”老师轻轻提醒：“一个字。”就我大声说：“梯。”老师又一次哈哈大笑，前仰后合，捂着肚子指着我，我却丈二和尚——摸不着头脑，直到其他同学哈哈笑起来，我才恍然大悟。这堂课又一次“笑”过了。
老师的课不仅充满欢笑，不失趣味，而且让我们受益匪浅。
她就是历史老师胡老师。
有着不老容颜的老师-老师作文 老师容颜不老的唯美句子文案：
我的老师四十多岁，她个子不高，身材不胖也不瘦，皮肤白里透红，扎着一个马尾辫，走起路来挺精神的。薛老师的额头鼓鼓的，很亮，让人觉得非常有智慧。眉毛黑黑的，弯弯的，还会上下跳动呢，像两条毛毛虫。
薛老师的眼睛大大的，炯炯有神。我觉得老师的眼睛像孙悟空的火眼金睛一样，如果老师看见你做小动作，后果会不堪设想。老师的嘴巴大大的，嘴唇薄薄的，能说会道，讲起课来滔滔不绝。耳朵很灵敏，简直像顺风耳一样，如果有同学上课时说话老师肯定知道是谁。
薛老师穿了黑蓝白相间的方格连衣裙，外面穿了一件有很多小洞的黑色毛衣，脚上穿了一双黑色的高跟鞋，上面还有亮晶晶的钻石，显得很漂亮、端庄。
这就是我喜欢的薛老师！
有着不老容颜的老师-老师作文 老师容颜不老的唯美句子文案：
我的作文老师是一个漂亮，沉稳，讲课认真的好老师。
她今年四十多岁，可显得特别年轻，就像三十岁出头。她不胖也不瘦，不高也不矮，留着齐耳短发还染成了红色，也许是因为老师想变得更漂亮吧！老师的鼻梁上架着一副眼镜，透过镜片，我发现老师有一双火眼金睛，每当我走神的时候，老师一眼就能发现，呀，老师的眼睛还会说话：当我回答问题非常精彩的时候，老师用欣喜、赞扬的目光看着我，好像在对我说：“你真棒，继续努力呦！”当我做小动作的时候，老师用严厉的目光看着我，好像在对我说：“涵桐，集中精力，认真听讲啊”，当我不会回答问题的时候，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“加油，相信自己，你一定能回答出来的。”
老师讲课的手势也非常丰富，激动时手舞足蹈，吸引我们的注意力，调动课堂气氛，老师让同学们回答问题都会用手表示出一个“请”的动作，老师经常在冬天穿着高筒靴和连衣裙，显得特别的时尚和美丽！
我写完作文让老师评判，老师一边读一边画着波浪线，嘴里还说着：“嗯，这段写得非常好！”我看着一条条波浪线就像有一朵朵幸福的云彩跃然作文纸上，我好像站在云彩上幸福的跑啊，跳啊！老师看后又激动得给我写一个大大的好字，再评价上“佳作”，我高兴得乐开了花。
老师不仅注重我们的学习还特别关心我们的身体健康，在写作文之前经常会拍拍自己的背给我们做示范，让我们把小腰板挺直，防止我们趴在桌子上写字而影响视力。这就是对我们严格要求，认真负责，还关心我们身体健康的好老师。
有着不老容颜的老师-老师作文 老师容颜不老的唯美句子文案：
三年级时，我遇到了一位会“变脸”的老师，她就是我的语文老师——刘老师。
刘老师四十岁左右，有一头乌黑的长发像瀑布一样披在肩上，弯弯的柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛，课堂上这双眼睛盯着我们，让我们不敢分神，课后这双眼就又如妈妈般的温柔慈祥。她能说会道的小嘴里装满了知识，一张一合，灌输给我们的都是精神食粮。长长的脸因少许鱼尾纹的衬托，显得知识越发的渊博，这张脸可是变化多端的。
首先，让我们来看看刘老师的第一张脸——严厉的脸。一天下午上语文课，老师在讲台上讲得绘声绘色，而讲台下的同学们却东倒西歪，昏昏欲睡。刘老师发现有的同学趴在桌子上睡着了，有的眼睛眯着，顿时就“怒发冲冠”，她大声喝道：“都给我坐好，我站在台上给你们讲课，而你们却在这儿打瞌睡，那我讲课给谁听?”声若巨雷，势如奔马。同学们都吓了一大跳，打瞌睡的人瞬间就没有睡意，开始坐好认真听课。刘老师这张严厉的脸好厉害!
接着，我再带大家看看刘老师的第二张脸——慈祥的脸。一天下午，天气很热，我贪图凉快，买了一瓶冰镇饮料，一口气喝完了。辅导时还没事，第一节语文课时，我的肚子开始“捣乱”了，刚开始还不怎么疼，可过了一会肚子就被疼痛细胞完全占领，像是孙猴子在我的肚子里翻跟头，疼得我汗珠直流。刘老师看到了，赶紧走过来，摸着我的头温柔地问我：“孩子，你怎么了?”我有气无力地说：“我冷饮料喝多了，肚子疼”。老师拉着我就往诊所去，到诊所吃完药，我好多了，刘老师这才给妈妈打电话让我回家休息休息。并再三叮嘱“以后不能再喝冰镇的水，很伤胃!”看着刘老师这张慈祥的脸，我好喜欢!
这就是我三年级的语文老师，一位会“变脸”的老师，我喜欢她，更喜欢她“变脸”的技能!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《有着不老容颜的老师-老师》作文的经历，对《有着不老容颜的老师-老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《有着不老容颜的老师-老师》作文呢?下面是小编收集整理的《有着不老容颜的老师-老师》，希望对大家写《有着不老容颜的老师-老师》有所帮助