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三年级描写冬天的日记:白雪皑皑的冬天
我喜欢百花争艳的春天,也喜欢骄阳似火的夏天和天高气爽的秋天,但我更喜欢白雪皑皑的冬天与这冬天的雪。
每当冬天要来临的时候,我内心的深处便会涌起一种莫名的快乐,伙伴们喜欢春天,喜欢夏天,还喜欢秋天。但我最喜欢冬天,因为冬天有雪,我喜欢雪。
站在山尖上,低头俯视着下方的沃野,不由的感慨一番:冬天是洁白的,冬天是美丽的,冬天是上帝派来的一位穿着白衣服的天使。
站在山坡上,仰望天空,雪花呈六角形向下飘,飘向大地;飘向田野;飘向我的村庄;飘在我身上,蓦地,我成了一个雪人。
雪飘飘扬扬的落在大地上,大地正在构思着春天的图画,小草将会萌发,小花将会绽放,大地将会充满绿色的生机!
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描写冬天的雪小学生日记:鹅毛大雪
我走在小路上,鹅毛般的大雪落在我的身上。嗬,好一个粉妆玉砌的世界!空中是漫天飞舞的雪花,地上是柔软洁白的地毯。天地一色,苍苍茫茫。雾,萦绕在山头,乳白的雾围绕在那高高的山头,仿佛那是牛奶般的世界,洁白一片,令人无限向往。
近处,枝条上绽放着一串串雪花,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊远处,那些四季常青的松树和柏树,宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。远处,伙伴们在堆洁白的可爱的小雪人。我小跑过去,说道我们一起堆吧!伙伴异口同声的说道:“来吧。”不一会我们堆起了几个小雪人。我爱冬天!
上述描写冬天的雪小学生日记,是一篇很好的习作。
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这几天一直在下雪,早晨醒来,雪积了厚厚的一层,在阳光的照耀下,闪着明晃晃的亮光,晃得我眼睛睁不开,我不禁走下楼,去感受雪的魅力。
这个冬天的雪比以往的冬天的雪更厚、更松软,脚踩在雪上,发出一阵好听的清响,美妙的感觉让整个人都陷入诗情画意中。
冬天的魅力仿佛都是围绕着雪展开的,雪是冬天的代言词,喜欢冬天的人绝对是喜欢雪的。我喜欢雪,自然喜欢冬天。
雪明晃晃、亮晶晶的,柔软的触觉随着脚下一直弥漫到心里。从小我就觉得雪是甜的,每逢下雪,我都要尝尝雪的味道,虽然雪并不甜,而且有些淡淡的苦涩……
以前下雪,我总爱和小朋友们一起堆雪人、打雪仗,冰冷的雪花把手冻得通红。现在,喜欢在厚厚的积雪里漫步,低着头想一些心事。或者在松软的积雪上疯跑,鞋子带起一阵细细的雪沙。青春所有的桀骜不驯在奔跑中发挥的淋漓尽致,璀璨无比。我的青春,我的冬天,本该如此绚丽,如此耀眼!
雪只是季节短暂的拥有。我忽地想到,我的青春,只是生命短暂的拥有,它是我心灵净土上一片纯净的白雪,它是不可被污染的!
我捧起一把雪,雪明晃晃、亮晶晶的,折射出绚丽的阳光,照耀在我身上,冷冷的质感中,有一丝不易察觉的温暖。
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冬天,天上飘着鹅毛大的雪花,地上铺着洁白的地毯,树上披着银装,到处都是白茫茫的一片。红红、丁丁、元元和娜娜出去玩雪。
近处的元元在滚雪球,越滚越大,他自言自语地说:“真奇怪,雪球怎么越滚越大呢?”娜娜在堆雪人,她先把雪球滚好,然后把葫芦串当手,ZUI后把胡萝卜当鼻子,她看了看还差了点什么?哦,还要把浅紫色的帽戴上。远处的丁丁和红红正在拿着雪球打雪仗。
他们玩的真开心啊!
结语:《描写冬天的日记:白雪皑皑的冬天》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写冬天的日记:白雪皑皑的冬天》供大家参考,我们一起来看看《描写冬天的日记:白雪皑皑的冬天》作文应该怎么写吧!