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烧不坏的纸船-做实验作文 烧不坏的纸船作文怎么写文案

2023-03-21 小升初作文 类别:其他 300字

下面是文案网小编分享的烧不坏的纸船-做实验作文 烧不坏的纸船作文怎么写文案,以供大家学习参考。

烧不坏的纸船-做实验作文  烧不坏的纸船作文怎么写文案

烧不坏的纸船-做实验作文 烧不坏的纸船作文怎么写文案:

今天,我有一个实验教给大家,这个实验叫“烧不坏的纸船”。
我们的材料有:水、纸船、酒精灯、火柴、三角架和一个盘子。首先,把水倒在纸船里,把纸船打湿,然后用火柴点燃酒精灯,再把酒精灯放在盘子上,再把酒精灯和盘子放在三角架上,最后把纸船放在火上,大家都在说:“这怎么不会燃烧起来呢?”“对呀!对呀!”“这一定会燃烧起来的!”“对!你以为我们不知道!”“这会烧起来的!”“水份会被火蒸发的,你当我们傻呀!”这些人可真是心急吃不了热豆腐呀!那我就说出结果,“纸船没有烧着,你们知不知道原因?”看我做实验的人都一起说:“不知道——”“那我就讲一讲吧!因为纸船上有大量水份,火只烧掉一部分的水份。
小实验,也是大道理。

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烧不坏的纸船
昨天,朱老师和我们做了一个实验,名字叫“烧不坏的纸船“。那个实验特别有趣。
首先,朱老师拿来了酒精灯,又拿了一个小架子。然后用一张很大的纸折了一个纸船,再去卫生间倒了一杯自来水,把火点燃,把自来水倒进纸船里,慢慢地把纸船放在架子上。
过了一会,朱老师让我去摸摸水有没有热了,我摸了一下,高兴地说:“水热了。”老师又说:“没上来过的,都上来摸一下。”于是同学们就轮流一个个地上来了,他们觉得很奇怪水是热的。最后一个摸的人说是烫的。
老师说:“水已经有泡泡了,快开了,可纸却没有着,你们想想这倒底是怎么回事呢?!”
是呀,为什么纸船燃烧不起来呢?我回家去问了爸爸,爸爸说:“因为纸的燃烧点比水的沸点高,所以不会燃烧。”啊!昨天的实验实在是太奇妙了,我又学到了一个知识。
参观鱼龙洞
今天我和我在宿州两年没见的哥哥和我爸爸一起去鱼龙洞玩。
在路上我们一直在玩,玩了一会儿又睡觉。等了差不多2小时左右。后来我们就到了。我一下车都到处跑来跑去,我第一次来这个地方,太激动了。来到门口我们先交了钱拿票进去后,我们到了一个洞里面,哇哦!那洞里面真宽敞啊。里面凉快极了,那里的导游教我们先等一下别的人来。人来了,导游指导我们进去,进去了,导游又像我们介绍一些里面的名胜古迹。如里面的定海神针,和犀牛饮水,等等景物。而且洞窟上面的顶很低。我们走的时候都要把头仰下来,地面也非常的滑,导游一直强调我们“小心碰头,注意地滑”
后来我们走到镜头后,又继续往回走,走到一个台阶那里有船来接我们。就这样当我们到外面的时候真热啊,跟洞窟里完全不一样。
这么快乐的时光一下子就结束了。真想和哥哥多呆一会儿啊!
我是哥哥的好帮手
今天,哥哥来了,我的快乐也来了,因为我能够陪哥哥去钓龙虾了。下午,和煦的阳光暖暖地照射着大地,和风阵阵,我帮哥哥拎着塑料桶,紧紧地拽着诱饵出发了。
我和哥哥来到一条小小河边,我帮哥哥把诱饵小心翼翼地绑在线上,哥哥把诱饵轻轻地放入河中,我们把小眼瞪得滚圆,眼珠子一动不动地盯着水面。“怎么还不上来啊?你在哪儿呀?”一旁的哥哥有些不耐烦了。“别急吗,心急吃不了热豆腐,你这样大呼小叫,会把龙虾吓跑的。”我学着郑老师的样儿给哥哥‘上起课来’。”哥哥无奈,只好又静静地等待着。忽然,我发现一只憨态可掬的老龙慢悠悠地朝诱饵过来了,“哥哥注意,老龙来啦!”我们见它咬住了诱饵,哥哥迅速地提起了钓竿。“哇!好肥的龙虾哎!”我小心谨慎地擒住它,把它放入塑料桶里。
黄昏来了,暮蔼像一块灰色的布,盖在她的身上,我和哥哥提着一大桶龙虾满载而归了。

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听说火烧盛着水的纸船,船不会破,我想做个实验看看到底是不是这么神奇。
实验开始了。我先折了一只纸船,接着把水倒到纸船上,再小心翼翼地点燃蜡烛,最后我把盛满水的纸船放到蜡烛上烧。我忐忑不安地想:纸船会不会被烧破呢?我全神贯注地看着纸船,过了一会儿,发现水在冒白汽,还在慢慢变少。我很好奇船底怎样?一看,居然变黑了,我吸吸鼻还有股焦味。我把纸船放到火上继续烧,又过了一会儿,我听到了“吱吱”声……
水烧没了,船还没破,到底是水在保护船呢,还是船在保护水呢?

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听说把盛着水的纸船放在燃烧的蜡烛上,纸船不会被火烧着。我想做个实验。
火烧纸船的实验开始了。我准备了打火机、蜡烛、水和纸。我先折了一条小纸船,往里面倒上冰凉的水,接着把蜡烛点燃,把盛着水的小纸船放在燃烧的蜡烛上。我忐忑不安地想:火会不会把纸船烧着?我目不转睛地盯着小纸船,过了一会儿我发现水变少了,便小心翼翼的伸手摸了一下水,又立刻收了回来,发现水变烫了。又过了一会儿,纸船下方黑了,用鼻子闻一闻,会闻到一股焦味。
我怀疑眼前的一切都是幻觉,为什么船下方黑了,纸船都没有烧着呢?不过疑问的同时,我也放下了心。


结语:《烧不坏的纸船-做实验》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《烧不坏的纸船-做实验》供大家参考,我们一起来看看《烧不坏的纸船-做实验》作文应该怎么写吧!