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故事依旧-作文 故事依旧继续文案：
话说从前，有个小屁孩儿，正与小伙伴们在院子里玩捉迷藏。这个小屁孩儿呢，正是鼎鼎有名的司马光。但他现在还小呢，丰功伟绩暂且不提。此时，即将上演的便是历史上赫赫有名的——司马光砸缸!
“扑通!”小孩落水了。司马光举起了大石头，正要砸下去。只听见“停!”一声大喊。突然，时间停止了，一道时空门从地上“长”出来，一个模样像极了哈利·波特的男孩走了出来。没错，他就是哈利·波特的第二十世孙——获茨魔法学院里最调皮又最聪明的孩子哈利·菠萝!
只见他打了一个响指，司马光突然醒了过来，看见了他，警戒地问：“你，你是何方神圣?居然能在我司马光的眼皮子底下溜进我家的院子里，老实交代，你到底是什么人?”只见我们的小哈利，不，小菠萝对他说：“你不要着急，我是哈利·菠萝，我今天特地来你们这儿是有原因的。我读了一本关于你的书，发现你砸了这口大缸。如果把这事儿放在现代，那就是破坏文物!这缸价值上千亿哪!你就这么砸了?!”“什么上千亿?这缸就值一篮鸡毛，砸了也无所谓，大不了再买一口呗。还有，现代是什么?文物又是什么?我一概不知，快让开，我还要救人呢!”说着，司马光闪过小菠萝，举起石头，“咣——”地一声砸下去，可却把石头砸碎了。这时他才发现，小菠萝打了一个响指，把缸变成了铜缸。
小菠萝趾高气扬地说：“怎么样，缸砸不碎了吧?”司马光不服，又搬来大石头，往水里丢，水越涨越高，还溢了出来，小朋友的脚已经可以微微地踩到石头了。小菠萝见了，不甘示弱，变出一包盐，往水里撒。这下可苦了那位小朋友，一边要躲石头，一边还要被盐水呛，好不难受。司马光与小菠萝只好赶紧住手。这时，小菠萝又变出一根大吸管，堵着一边，用力吹气，又同时松手，水就“嗞——”地一声喷了出来。司马光十分纳闷：“怎么回事?”小菠萝笑了笑，说：“这你就不懂了吧，这叫虹吸原……啊!”还没等他说完，一个女人突然从半空中冒了出来，扯着小菠萝的耳朵，把他带走了。女人走时大骂小菠萝：“好啊，跑到这儿来逃课了，看我怎么收拾你!”
最后，司马光转身砸了缸，缸碎了，小朋友得救了。
故事依旧-作文 故事依旧继续文案：
依旧是这青绿的叶，碧澄的水。
依旧是水里穿着树影来去的白云。
依旧是痴痴的我。
这些青绿的叶，可是四年前的那些青绿的叶？水可是四年前的水？云可是四年前的云？而我还是那痴痴的我？
它们依旧是叶儿，水儿，云儿，也依旧是四年前的叶儿，水儿，云儿。然儿它们却经过了几番宇宙的爱化，从新的生命里欣欣的长着，活活的流着，自由的停留着。
它们依旧是四年前的，只是渗透了宇宙的爱化出了新的生命。但我可是四年前的我？
四年前的它们，只觉得憨嬉活泼，现在为何换成一片的微妙庄严？但我可是四年前的我？
抬头望月，何如水中看月！一样的天光云彩，还添上树枝而荡漾，圆月而漂浮，和一个独俯清流的我。
故事依旧-作文 故事依旧继续文案：
青春依旧
曾经,我们都还年轻,可以拿大把的青春去赌明天;
曾经,我们年少轻狂,可以为了不能实现的梦想去疯;
如今,我们已没有大把的青春去挥霍,已过了那个年少轻狂的年纪;岁月,留给我们的,除了年龄,还有曾经疯狂的记忆;
或许,成熟,才能给予我们奋斗的动力。
故事依旧-作文 故事依旧继续文案：
独自悠走在小径上，落叶洒乱了一地，时有几片青绿色从空中滑过；四周格外安静，却又如此熟悉和亲切。坚硬粗糙的树皮上，竟还有曾经玩闹时刻下的痕迹，岁月非但没有将其抹去，反而将其放大，在时光的冲刷下，愈发清晰。仿佛，一切只发生在昨天。
曾经，有一只蜘蛛，佛问它，你认为最珍贵的东西是什麽？蜘蛛仔细想了几番后，回答：“得不到的和已经逝去的”。佛没有说什麽。秋天是收获的季节，每个人都知道，万物成熟等待的收获，那是一个快乐幸福汇集的季节！我们在这个幸福的季节相遇了。
搞笑、可爱，活泼好动的她，总给人一种亲切感，他的生活总是自由自在，从不担心明天会发生什么；而她比较特别的一点就是太贪吃了。经常看见她面前摆着一堆东西，一边吃，一边还念念有词地说：“吃，是为了生存”。
当然，在淡定的人也会有着急的时候，而她着急的时候，还真让人哭笑不得，大概除了吃的，作业之类她从不放在心上。平时作业少也就罢了，要是放完长假，她可就惨了。早早到校的补作业大军中，总会看到一来回穿梭的身影，转了几圈之后，终于坐下，嘴里冒出句“不做了”，刚才还愁眉紧锁，很快的又拿出吃的，笑嘻嘻的走出教室。
她的搞笑故事，像没有结局的连环漫画，充实着我们的生活。
那年秋天，我们各自走向了不同的路。依稀记得那张模糊的脸，不再有以往的笑容，来不及说再见，缓慢的消失在远方。秋的季节里，我们丢失了一片片记忆的叶，背着行囊重新上路了。又是一年秋来时，物是人非几时休？
时间真快！周围的事情似乎没有什麽变化，大概变化了的，是人都成熟了吧。而那只蜘蛛，也该明白了吧！时光冲刷出的积淀，只留下了回忆。而我是否也像那只蜘蛛一样，活在逝去的回忆里，等待着不可实现的梦。
深秋季节，天凉了，夜深时，你是否会听见，残叶在树上鸣响。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《故事依旧-》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《故事依旧-》作文呢？以下是小编整理的《故事依旧-》，仅供参考，希望能够在写《故事依旧-》上帮助到大家