下面是文案网小编分享的赛诗会作文 赛诗会开场白文案，以供大家学习参考。
赛诗会作文 赛诗会开场白文案：
我们为了圣诞节和赛诗会，把教室布置得十分漂亮，墙壁上挂了很多个圣诞老人。今天下午我们班举行了赛诗会，男生们都戴上了圣诞老人的帽子，女生们都戴上了圣诞发夹。大家非常兴奋地坐在自己的座位上，等待着赛诗会的开始。
主持人骆家辉和梁歆然宣布：赛诗会开始!大家立刻鼓起热烈的掌声。首先我们表2演了《母语诵读》中的儿童诗，我表演的是“看海”，我表演的十分幽默，逗得全班同学哈哈大笑。接下来是古诗环节，我们按小组回答问题，每答对一首诗加十分，诗的题目不会加八分。这些古诗要想完全答对，还真是有点难度，但同学们都很努力。经过激烈的争夺，我们小组得分最高成了第一个冠军。最后我们每人发到一个平安果、两根棒棒糖、一包饼干和橘子。
赛诗会圆满结束了!我们大家都非常高兴。
赛诗会作文 赛诗会开场白文案：
9月6日，我班举行了第二届赛诗会。经过一下午激烈角逐，比赛成绩浮出水面。第二小组以8：4战胜了第三小组，夺得冠军。而第三小组屈居第二。一、四两组分别获第三、四名。
此次比赛共分三大块：必答、抢答、知识题。必答题不太难，四组差距不大；抢答题主要比速度，第一、二、三小组，都很迅速；知识题难度大，主要是文学常识，第一、二小组表现出色。
第二小组以快著称，尤其是顾欣、仇之晗两人速度极快，仅顾欣一人就夺得6分。而且第二小组纪律好，不大扣分。
而第三小组也是一支实力很强的队，几次扳平比分。但由于纪律不大好，而且知识题未答出来，最终败北。
虽然比赛成绩有人欢喜，有人忧，但同学们多多少少有些收获。像有的会背了更多的诗，有的学会些知识……这次比赛真有意义。
赛诗会作文 赛诗会开场白文案：
畅游古诗园——赛诗会
大兴三小 唐秋利
一、 主题内容设计
古诗是中华民族文化的瑰宝。古诗情感丰富,语言精练,意境深远,生动形象,脍炙人口,灿烂辉煌。了解古诗,就可以了解民族的文化历史;欣赏名句,就可以感受民族文化的灿烂。畅游古诗园,我们心旷神怡,我们留连忘返。不是每一个学生都有对古诗文的热爱,也不是每一名孩子都具备积极参与的态度,所以我采取了关怀赞赏的诵读策略:查一查诵读,问一问感受,说一说赞赏的话。即使是蜻蜓点水,也能使学生感觉到老师在关怀、赞赏他们,产生心理上的鼓动力,有利于学生养成多背诗的良好习惯和态度。
二、 教学目标设计
1、理解诗人所要表达的思想感情,了解名句背后的故事,
2、培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想。
3、激发学习优秀古诗词的兴趣,体会中华诗词文化的灿烂辉煌,提高文化品位。
三、教学资源与实践条件设计
:1、课前布置任务搜集并背诵自己喜欢的古诗,了解诗句的意思,作者的写作背等。
2、将自己搜集的古诗分类整理,比较每首诗的不同特点,体会诗人的创作意图和表达的情感。
3、教师准备准备好与诗相配的图画,诗歌录音,诗歌故事。
四、活动过程设计
:(一)导入
:我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁。今天,让我们一起漫步于古诗苑,共同欣赏优美的名句,一起接受美的洗礼。
2、同学们,从古至今,名诗佳句数不胜数,一般我们文人墨客经常写的题材有哪些呢?
(二)播放录象,学生思索讨论
1、播放学过的古诗配乐录象。
2、学生讨论交流,回忆生活中的题材。
3、学生将回忆到的类型列出。
(三)赛诗会
1、擂台赛
教师宣布赛诗会开始:我们来到了“古诗园”,就要参加一系列的古诗活动。首先迎接大家的是“古诗擂台赛”。
规则:本次擂台赛以小组为单位参赛,每组分数最高的获胜。擂台赛分为必答题和抢答题。必答题每人必须参加,答对的加10分,答错的不加分。第二轮为抢答题,抢答题答对加10分,若答不上来可以求助本组同学,答对加5分,若答错要倒扣10分。各组抢答题后统计分数,分数最高的组获胜。
2、必答题:根据意思说出古诗
师:小组擂台赛马上要开始了,在漫漫古诗园中,很多诗句因其蕴涵着深刻的哲理,而令人铭记于心。接下来的比赛活动是根据诗意说诗句,活动形式是必答。请大家认真听题,积极思考。
(1)倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在,绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山。
(2)当大宋的军队收复中原失地的那一天,你们举行家祭,千万别忘记了把这个好消息告诉你们的父亲。
(3)四海之内都有知心朋友,远在天边就好像近在眼前。形容思想感情相通;再远也能感受到亲近。
(4)春风又吹绿了长江南岸,明月啊,你什么时候才能照着我回到家乡。
(5)慈爱的母亲手中穿针引线,缝着儿子身上的衣服。
(6)西塞山前,白鹭在展翅飞翔,桃花盛开,江水碧绿肥大的鳜鱼游来游去。
(7)小小儿郎学着去钓鱼,侧着身子坐在长满苔藓的地上,水边的草儿遮掩着他的身体。
(8)全国之内没有荒田,农民还是被活活饿死。
(9)又送走了亲密的好朋友,这离别之情如绵绵的野草,充塞胸怀。
(10)你看,渔人驾着一叶小舟,正在险恶的风波里颠簸。
(11)好像是用碧玉装饰成了一棵高高的柳树,垂下的千万条柳枝如同绿色的丝带。
(12)姑苏城外清冷的寒山古寺,半夜里敲响的钟声传到了客船里。
(13)九曲的黄河奔腾远去,仿佛隐入白云深处,一座孤城耸立在崇山峻岭之间。
(14)即便喝醉了躺倒在沙场上,也请你不要嘲笑,自古以来,在战场征战的将士们有几个人是能活着回来的?
(15)渐渐远去的孤帆消逝在晴朗的天空,只看见浩浩荡荡的长江向天边奔流。
3、抢答题:对对子
师:规则:老师读完诗意,说“开始”时,先站立者先答,答对得10分,答错失去抢答机会,由其他组的同学抢答。
(1)_________________,明月何时照我还
(2)春眠不觉晓,________________。
(3)________________,家祭无忘告乃翁
(4)本自同根生,_________!
(5)人生自古谁无死,__________________。
(6)__________________,天涯共此时。
(7)春色满园关不住,________________。
(8)__________________,拂堤杨柳醉春烟。
(9)__________________,桃花流水鳜鱼肥。
(10)黑发不知勤学早,_____________________。
(11)_______________,萋萋满别情。
(12)好雨知时节,______________。
(13)__________________,每逢佳节倍思亲。
猜谜语
(1)、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。猜一建筑材料(石灰)
(2)、一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。猜一动物(公鸡)
(3)、解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。猜一自然景物(风)
根据主题背诵古诗
规则:选手从“春、夏、秋、冬、送别、山水、”六个主题中任选一个主题,组员将属于这个主题的诗的题目写在纸上,并能背诵。写出并背对一首得10分。限时三分钟。
(四)小结:宣布场上的情况,总结比赛情况。
从刚才漫游“古诗园”的情况来看,大家已掌握了许多古诗。不过,我们还只是漫游了古诗园中的一角。我们要想漫游整个古诗园,对古诗有更多的了解,还需要更多的时间,下更大的功夫。
板书设计
:畅游古诗园——赛诗会
1组得分2组得分3组得分4组得分5组得分6组得分猜古诗
对对子
猜谜语
背 诗
五、教学效果分析
:古诗文诵读是我校的一项特色,读诗已成为每位老师和学生的一种习惯。古诗词是华夏文明的瑰宝,是连绵千里不断的烽垛,是璀璨的中华文明的瑰宝,是历史的丰碑!诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。经典诵读大大激发
了学生的学习兴趣,提高了学生的记忆力,启迪了他们的心智。学生在经典的浸润中潜移默化、熏陶感染,感受着中华文化的博大精深,不仅提高了学生的诵读水平,也提高了学生的语文素养和思想道德素质。本次活动通过擂台赛的形式更加激发了学生参与的积极性和兴趣。整节课气氛活跃,学习氛围浓厚,大家互相学习古诗,互相切磋感想,并做到了活学活用,收到很好的效果。
六、研究与分析
:本次活动只是一个开始,旨在激发学生学习古诗,学习我国古代优秀传统文化,并能活学活用,感受传统文化的美。在今后我们班还要开展一系列的“畅游古诗园”的学习交流活动。在活动中不断探索古诗文的教学和学习方法。让学生找到适合自己的学习方法,进一步深入的探究古诗。
1、今后每天晨读中加入品读古诗的时间,经典诵读大大激发了学生的学习兴趣,提高了学生的记忆力。学生在经典的浸润中潜移默化、熏陶感染,感受着中华文化的博大精深,不仅提高了学生的诵读水平,也会提高学生的语文素养和思想道德素质。
2、让诵读古诗成为一种习惯,养成一种品质。我们在鼓励学生背诵的同时,不忘帮助学生理解一些含义深刻的,有一定意义的句子,使学生学到千古美文中\"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐\"的胸怀;、\"己欲立而立人,己欲达而达人\"的道德原则,使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
3、坚持以学校领读为主体,以家庭助读为辅助,以社会力量为推动的三结合模式,使古诗文诵读走上了健康的发展轨道。
赛诗会作文 赛诗会开场白文案：
中秋到，吃月饼当然少不了啦，要再加上赏月、赛诗，那该是一幅多么雅意的画面呀!我们班这周班队课就举行了中秋赛诗会。
在这一场诗会中，最有意思的是最后一局，由老师与胜利队代表大决战。比赛规则：由中间人抽签，每人5张号码。按号码背书中古诗，背最多者胜利。傅老师运气不错，选了《赋得古原草送别》、《清明》、《四时田园杂兴》、《题临安邸》、《石灰吟》。其中除了《四时田园杂兴》别的都在前三个环节中出现过，应该没有什么大问题。傅老师不紧不慢地把五首古诗全都背出来了。我们后三组高呼着，祝贺老师的“凯旋而归”。而胜出队的代表陈玮钰也好象运气不差，拿到了同样四首学过的诗与另外一首《朝天子·咏喇叭》这一次，第一组的所有成员都为代表捏了一把冷汗，谁都知道那是一首非常难的诗。果然，她卡壳了。最后还是组员帮忙勉强成功。结果还用说吗?当然是傅老师赢了。
这次的诗会真有趣呀!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《赛诗会》时更加简单方便，下面是小编整理的《赛诗会》，仅供参考，大家一起来看看《赛诗会》吧