下面是文案网小编分享的《我的好朋友》作文 《我的好朋友》二年级文案，以供大家学习参考。
《我的好朋友》作文 《我的好朋友》二年级文案：
暑假就要来了，我做了各种美好的想象。去饱览祖国的大好河山，去了解五十六个民族的文化，去品尝各种各样的美食……每天都新鲜，五光十色、丰富多彩。
然而真实的假期是：自己每天在家老老实实地写作业、看书。妈妈每天早晨都千叮咛万嘱咐，让我写作业，不要老看电视。我表面上老老实实地答应了，可等妈妈一走，我急打开电视，坐到沙发上看起了旅游卫视。它带我去了泰山，看到了泰山的险峻与它独特的风光；它带我去了黄山，看到黄山的云雾飘渺，风光无限；还带我去了杭州西湖，看到了西湖的浓妆淡抹，秀丽无比；它带我去了桂林山水，看到了桂林山水的清奇俊秀，令人叫绝，仿佛我已游历了祖国的大好河山。每一个片子都看得津津有味，不知不觉时间就这样溜走了。
一天，我正看得起劲，妈妈突然提前回家。还没等我反应过来，妈妈就已经看到了正开着的电视。她的脸由睛转阴，开启“唐僧”模式：让你少看电视，你当耳边风，你看你，眼睛越来越近视……之后的一个晚上都没有给我好脸色看。
虽然，被妈妈唠叨的滋味不好受，可是我对电视还是那么迷恋。它使我原来的假期变得充实起来，它是外面世界的窗口，更像是我一个随叫随到的伙伴。
有了它，我每天的生活都新鲜，五光十色，多姿多彩。虽然它可能会让我近视，但我依然无法对它忘怀。
《我的好朋友》作文 《我的好朋友》二年级文案：
我有一个同学，也就是我最好的朋友，她就是梅诺。
她圆圆的小脑袋，一头乌黑的短发;弯弯的眉毛，明亮的眼睛。她最喜欢穿白色纱裙，戴白色头饰，穿白色高跟鞋。每次我们遇见的时候，都会带两根跳绳，在学校旁边跳绳。她喜欢可爱的小动物，每天都会带小动物橡皮。
我们真是一对形影不离的好朋友呀!
《我的好朋友》作文 《我的好朋友》二年级文案：
一双亮晶晶的大眼睛，一对浓浓的眉毛，高高的鼻梁，一个樱桃小嘴，扎着一束“马尾”，这就是我的好朋友——邓芳露。
我和邓芳露上一年级时就是好朋友，她有什么好东西给我看，与我分享快乐，我有好消息也告诉她，别人都说我俩像亲姐妹。她是班里的女生委员，对工作认真负责，而我呢，虽说是班长，但有时脾气倔，所以，我们有时也会发生一点小小的矛盾。
社会老师叫我们背书，我想：又没多少要背的，等我看完这本连环画后再背也不迟呀！于是，我看起连环画来。这时，邓芳露走过来。我想：她是我的好朋友，看到我看与课堂无关的书一定不会告诉老师的！不料，她看到我在看连环画，就生气了，她说：“你看看，自己身为班长还带头做小动作，你不害羞吗？”
面对她连珠炮似的问话，我半天答不出话。她见我不说话，就说：“快背书吧，不然我就告诉老师。”说完就走了，我望着她的背影，气不打一处来，心想：哼，还是好朋友呢，真不够意思。但为了顾全面子，我只好拿起书背了起来。后来，我认真想了想，发现我确实错了，但却没有勇气承认错误。
过了一个星期，上数学课时，邓芳露忘了带尺子，我主动给她借了尺子，她拿过我借给她的尺子，对我说：“谢谢你，陈敬华，上次是我不好，我现在向你道歉。”我说：“邓芳露，应该道歉的是我。”
从此，我们心里的一个结解开了，我们又和好了。
我的朋友邓芳露就是这么一个人，你们喜欢她吗？
《我的好朋友》作文 《我的好朋友》二年级文案：
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船用力砸去，只听见一个悲惨的声音：“我的小船，我的小船也坏了。”陈明抱头痛哭着跑走了，陈明一走开教室里。全班都热闹起来。
“你完了”“你完了”个个爱臭热闹的同学叫了起来。心里也又把一块石头抬了上来。“怎么办，怎么办。”心里也暗暗想着。陈明来了，陈明告老师回来了。“什么告老师，死定了，死定了。”陈明洋洋得意的回到教室。“你完了”。同桌说。同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐----有言（盐）在先，“告就告，有什可神气的，我才不怕。”我反驳说。我同桌这么一说害我上课上不好，睡觉睡不稳。
第二天，陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，“给还给你。”顿时，我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：“昨天，陈明去告老师，今天为什么给我呢？”他说话了，似乎看到我的心思“昨天我去老师办工室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。我便被老师”请“出办工室，是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给还给你，希望我们的友谊不会破碎。”第三天，我也做了一个小船还给了他那时我们“笑了”。
“友谊是最纯洁的”！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《《我的好朋友》》作文吗？以下是小编收集整理的《《我的好朋友》》，仅供参考，欢迎大家阅读《《我的好朋友》》。