种子的旅行[3]作文 种子的旅行350字文案

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种子的旅行[3]作文 种子的旅行350字文案：

小山丘上，一株豌豆开出了一朵朵紫色的小花，在阳光下散发着淡淡的香味。花儿凋谢后，一颗颗淡绿色的果实在果壳里慢慢成长起来，它们越长越饱满。不久之后，软软的淡绿色的外壳变成硬硬的了。果实由淡淡的绿色变成了土黄色。阳光下，噗的一声，果壳爆裂了，金黄色的果实从里面弹射了出来。有的弹到了小河里，有的弹到了岩石上，有的从山丘上骨碌碌地滚到了山下的平地上。一只小鸟看见了，叼起果实，飞到了天空中，小鸟飞啊飞，飞到小河上方，一松口豌豆种子掉进了小河里。
有一颗豌豆种子在小河里随着河水向前流淌，经过了山峦，经过了平原。突然一阵大风吹来，河里涌起了浪头，浪头裹着豌豆种子到了岸上。种子滚到了草丛中，在黑黝黝的泥土里茁壮成长起来。
第二年春天，以前小小的豌豆种子，已慢慢成长为一株漂亮的豌豆。它也开出了紫色的小花，花儿散发出迷人的芳香。

种子的旅行[3]作文 种子的旅行350字文案：

秋天到了，秋高气爽，秋色宜人。苍耳宝宝长大了，它们想离开妈妈，找个自己喜欢的地方安家，也想和妈妈一样为大地增添绿色。
于是，它就把想法告诉了妈妈，妈妈笑眯眯地问：“那你想怎么去旅行呢？”苍耳宝宝说：“我有一个弯弯的小挂钩，可以挂在小动物的身上，让它们带我去旅行。”正好给路过的小松鼠听见了，小松鼠连忙说：“我带你去旅行吧！”就这样，苍耳宝宝告别了妈妈，跟着小松鼠出发了。
小松鼠带着苍耳宝宝来到了一片肥美的田野，金黄的水稻摇晃着脑袋，好像在说：“欢迎你，勇敢的小苍耳。”大豆也发出了“哗啦啦”的笑声欢迎苍耳宝宝的到来，于是苍耳宝宝决定就在这里安家了。
第二年的春天，苍耳宝宝在金灿灿的阳光照耀下茁壮成长，变成了苍耳妈妈。
南通市如东县掘港小学三年级:陈飞洋
种子的旅行作文300字

种子的旅行[3]作文 种子的旅行350字文案：

种子的旅行
有个小女孩，特别喜欢花，尤其是凤仙花。于是，就买了一包凤仙花种子，种在泥土里，这些种子很快生根抽芽、开花结果。又得到了好多种子。
种子成熟了，其他的种子像子弹一样弹在了四周。只有一颗种子觉得四周的景色太单调。“这些话真美丽！”这句话，听得脑子都要崩溃了。所以她想看看外面的世界。
一直兔子正飞快地奔来，种子找准时机，它努力地往外跳，正好跳在兔子身上。兔子像一辆汽车，载着种子。种子好奇地看着花草树木、高楼大厦。它左顾右盼。四周的美景让它应接不暇，看清楚了这个，又错过了那个。它沉醉在四周的美景中，却没发现自己已经落在地上。圆溜溜的种子滚了好久，终于停了下来。它想：外面的世界真巧妙啊！
一只野狼正向它奔来，猛地踢了它一脚，它被踢到了一条小溪里，它顺着小溪往下流，山林里绿树成荫，还开满了美丽的花朵。于是种子队花儿们说：“嗨！花朵，你们好。我是凤仙花的种子。”那些花朵不屑一顾地答复：“你一颗种子，跑到这儿来干嘛啊？还不赶快回去，开出美丽的花，给人们欣赏呢！我们在深山野林里也是很痛苦的，没有人来欣赏我们的美丽。”种子终于领悟到了：“生为一颗种子，就要生根、抽芽的，这才是我真正的价值啊！”
它正找时机回去，它可不要留在深山野林里。它终于找到一个时机：趁天鹅不注意，钻进了天鹅的羽毛里。天鹅展翅高飞，种子看到了一片空阔的土地，它就滚落下来，落在泥土里。
它长呀长呀，开出了格外艳丽的花，也结出了果。过了几年，这片空阔的土地已经变成了凤仙花的海洋，每天都有人来欣赏。
【写作指导：精选作文的灵魂，创新】
现在什么都要求创新，创新非常的重要，写作也是一样的，你的文章假如有创新了比别人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那么你的文章肯定被评为一篇好文章的，中小学精选作文五年级辅导提到精选作文有时候也需要创新。
⑴学好语文课是创新的前提
同学们每天都上语文课，都在教师的率领下学习一篇篇精巧的课文，有的同学认为，学习语文课不外乎就是学点字、词语、句子等基础知识，充其量学到一些阅读的方法，这种认识是不全面的，一篇篇课文，就是一篇篇极好的范文格式，语文课学习阅读，更是在提高写作，因为阅读好比是土，而精选作文则是土中长出的苗，土肥才能苗壮，只凭着几节精选作文课，要想提高精选作文能力真是难上加难。所以，我们要充分利用学习语文的大好时机，把语文课当作提高精选作文能力的课堂。
学习作者的选材方法和选材角度，在选材上有所创新。
材料是写精选作文的前提，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有材料，精选作文就无从写起。有了材料其实不一定能写出好精选作文，还要求材料力求新颖，贵在创新，这样的材料才能使读者耳目一新。我们的语文课文，给我们做到很好的楷模，如短文两篇中的《漫步》，作者没有去写漫步中看到的美妙景物；没有去描绘社会环境的变化；更没有去捕捉漫步时碰到的好人好事，而是着力刻画通过漫步，体现出的一家三代人之间和谐的关系，表现出的中年人对生活的一种使命感，由于作者在选材是全力创新，才使读者读后眼前一亮，又给我们开拓了一个选材的新天地。有时，虽然材料难以创新，但我们可以变换观察材料的角度，照样给读者新体验。如《背影》一文，作者把观察的角度集中在父亲的背影上，从而给人以全新的感受。
⑵学习作者构造文章的方法，在构造上有所创新。
全新的文章构造也能给读者以新意，我们要不断地根据表达中心的需要，更新文章的构造，例如《背影》在安排构造时以回忆背影描绘背影再现背影的构造全新地展现了背影给我的感受，使构造新颖、别致。
⑶学习作者分析材料的方法，在观点上有所创新。
精选作文的目的不只是观察生活，记叙生活，更主要的是分析生活，表明自己的观点，给读者以启迪，学习作者对生活的分析，无疑对于我们的认识生活、提高觉悟是大有帮助的，不少课文，对生活的分析深刻，有新意，体现了作者观点的创新，例如《漫步》一文，作者通过分析一家的漫步，看到了中年人对生活的使命感，这一观点是非常有创新的，使我们更加深了对生活的认识；再例如《金黄的大斗笠》一文，通过雨中姐姐给弟弟送斗笠，表现了姐弟手足情深的观点，这些，无一不是创新的体现，所以能给人以耳目一新的感觉。
⑷学习作者表达感情的方法，力争在表达感情上有所创新。
精选作文就要表达自己的真情实感，而表达感情也需要有新意，创造出表达真情实感的新途径，新方法。这方面，书中为我们做了很好的表率，例如《金黄的大斗笠》一文中姐弟俩“对白(是一只手打在另一只手上)”——嘻嘻。——咯咯。这几个字的动作、笑声，传达出姐弟俩美妙的友情，使手足之情跃然纸上。再如《背影》一文中，写父亲反复托咐茶房照应我，还反复叮嘱我，而我当时却认为父亲“迂”。而“现在想想，那时真是太聪明了！”一个“聪明”就把当时对父亲不理解，而现在理解后的自责，内疚之情表现得活灵敏现，这些，都是在表现感情上的创新之处，都是值得我们学习和借鉴的。
⑸学习作者在使用

种子的旅行[3]作文 种子的旅行350字文案：

秋天到了，蒲公英种子离开了妈妈的怀抱，个个激动不已，因为马上就要去旅行了。妈妈亲切地嘱咐孩子们，千万要记住，不要被表面所迷惑，一定要落在泥土里才能生根长叶。小种子说：“我们明白了，一定会找到新家的。”说完，就乘着风婆婆的列车飘走了。
来到了花园里，碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂说：“你们可以在这里安家，我和你们天天一起玩耍。”小种子想起妈妈的话说：“虽然这里是土地但每天有人在除草。”说完便飞走了。可是，有一颗小种子却不这样想，它想，公园里有这么多美丽的花一定能给我带来欢乐，它便留了下来。
种子飞呀飞，飞到了波光粼粼的小河边，小青蛙看到了说：“这里的夜晚可漂亮了。”小种子说：“我可不要生活在水中。”可是，一颗小种子不同意，这里的夜晚多漂亮啊！便留了下来。
小种子们飞呀飞终于飞到了黑黝黝的泥土里，这里阳光明媚，水分充足，可以在这里快乐成长。
第二年的春天，落在花园里的蒲公英种子早已被铲除，落在小河里的蒲公英种子早已淹死，只有落在泥土里的种子生根发芽、茁壮成长，把大地装点得更加美丽。

结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《种子的旅行[3]》作文呢？以下是小编为大家整理的《种子的旅行[3]》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《种子的旅行[3]》有所帮助