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带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示作文 气球砰砰跳文案

2023-03-22 小升初作文 类别:叙事 650字

下面是文案网小编分享的带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示作文 气球砰砰跳文案,以供大家学习参考。

带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示作文  气球砰砰跳文案

带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示作文 气球砰砰跳文案:

寒假的一天,我和好朋友们在小广场玩游戏。这个游戏的名字叫“带着气球蹦蹦蹦”。
游戏规则是:把气球放两腿之间向前跳,不允许气球掉在地上。如果气球爆炸的话,要去裁判那重新拿一个气球,回到起点重新蹦。我听到旁边的人说:“原来这个游戏也不怎么难嘛,还是很简单的。”我听到他这么说,我心里想:切,谁都知道这个游戏很简单,还用得着你说吗。游戏开始了,还没加入比赛的人在那里举起手喊“加油,加油。”而蹦的人个个像只小兔子,有的在那绕椅子的时候还在嘻嘻哈哈的笑,一点没有比赛的压力。到我比赛了,我前面那个人把球传给了我,我立刻把球抓了起来。这时候,我听见气球说:“好疼呀。”我说:“对不起,我会很温柔地把你夹在腿下。”于是,我很温柔地把它夹在腿下。我像青蛙一样往前跳,两腿使劲一蹬。没想到,气球竟然逃走了,我就三步迈成两步跑去捡球。把球捡回来了之后,我又使劲把它夹在腿里。我从掉球的那个地方重新开始,终于到了起点。等我蹦到起点后,我把球传给我后面的那个同学。那个同学看到球,也像我一样慌慌张张的,他一下子把球抓了过去,可是用力太大,球一到他手中就爆炸了。“看来我们这个a组要完全的输了。”一个同学垂头丧气地说。但是我觉得只要我们尽力就好。
这个游戏――带着气球蹦蹦蹦,让我明白了一个道理:游戏给我们带来的不仅是输赢,还有快乐。
作者:李雨遥
指导老师:任萍

版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。

带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示作文 气球砰砰跳文案:

星期天,我和我的好朋友一起在广场玩。当我们正在想玩什么的时候,小刚跑了过来说:“我们一起玩‘带着气球跳跳跳’吧!”我和我的好朋友们连声说:“好啊!”
小刚说:“我先和大家说一说游戏规则吧。首先把气球放在两腿之间,然后往前跳,谁先返回起点谁就获胜。”我们听懂了,小刚不放心地说:“你们懂了吗?如果懂了,我们就开始玩游戏吧。”小刚又说:“我先把大家分成两队,分别是a队和b队。”分好队后,我们马上进入游戏了。刚开始,小刚给我们做示范。示范后,我们就开始游戏了。我们玩的过程中,小伙伴们有说有笑的。到我了,我兴奋极了。我拿起气球往前跳,一不小心球掉了,我飞快地把气球捡了回来,又夹在两腿间往前跳。玩的过程中,有的同学大声说:“加油。”还有的嘻嘻哈哈说个不停,好像在评论大家的表现,真是有趣极了。
我还想再玩一次带着气球跳跳跳的游戏,实在是太好玩了。
作者:周悦
指导老师:任萍

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带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示作文 气球砰砰跳文案:

“快点,快点,我们马上就要胜利了!”你们知不知道我们正在玩什么游戏?我们正在玩“带着气球跳跳跳”呢。
游戏开始前,老师先把我们分成两个队,又给我们讲了讲游戏规则:大家把气球夹在腿中间,从起点开始带着气球向前跳。如果在前进过程中,气球不小心掉了,就要快速拿起并加入腿中继续跳。千万不能抱着气球往终点走。
游戏开始了,第一轮比赛中,当我想要把气球加入双腿中时,气球却一下子从我的双腿之间跑掉了。它好像在对我说:“郑琪润,我还能被你夹住。”说着,它又从地上转了好几圈。我有些生气,把它抓了回来。为了进行比赛,我只好再试一次。这一次,我把它夹住了。可是在我蹦跳中,气球又逃跑了。“终于挣脱掉你了。”气球滚出老远,得意洋洋地看着我。真是一个调皮的气球……
游戏中,我们队的队员有的因为胆小,怕气球被挤压炸了,所以就把两腿夹气球的力度放松了。因为没有夹紧,结果等他跳到终点时,却发现气球不见了。原来气球掉在他的身后了。有的同学胆子特别大,一跳几尺长。但是他跳得太快,在转弯时,差点滑倒。气球也趁机逃跑了。气球偷偷地躲到了桌子底下,似乎在说:“这下你可找不到我了吧。”
通过这次游戏,我收获了无限快乐,更明白了团结就会取得胜利。
指导老师:任萍陈毅

带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示作文 气球砰砰跳文案:

昨天,我和好朋友们说好了今天下午三点半去公园里玩一个好玩的游戏。名字叫“带着气球跳跳跳”。
今天,我们来到了公园里。我给好朋友们讲了一下规则,规则是这样的:第一名同学把气球夹在两腿之间,气球不能掉下来,如果气球掉下来就要捡起来继续跳。这样夹着气球穿过终点返回起点。我们分好组就开始游戏了。前面的小强笑嘻嘻地玩游戏。终于到我了,我一把拿过气球放在两腿中间,我带着球跳了一会儿,突然听到一个声音说:“书歆加油,马书歆加油!”我更加努力地往前跳。我两腿太用力,差点就把气球压扁了。我根本不顾气球的感受,一下子冲向终点去。我们组赢了,尽管a组输了,可是他们也很开心。这使我明白了:输了赢了并不重要,重要的是我们收获了开心和快乐。
今天,我很开心,我好想再玩一次呀。
作者:马书歆
指导老师:任萍

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结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示》作文,希望在写《带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示》上能够帮助到大家,让大家都能写好《带着气球蹦蹦蹦_玩游戏的启示》作文