下面是文案网小编分享的硬币跳龙门作文 硬币跳龙门PPT文案，以供大家学习参考。
硬币跳龙门作文 硬币跳龙门PPT文案：
————高宇鹏
“哈哈哈！”教室里在干什么呢？像炸开了锅似的，原来是在进行一场硬币跳高的实验。
实验开始了，老师先给我们做了示范。实验者有韩佳霖、徐海瑞和我。徐海瑞是第一个做实验的，他先把格尺放在桌子上，又把一个硬币放在格尺的一侧，再把手按在尺子上的两边，并且抚在桌子上，他蹲下身子，大大的吸了一口气，猛地一吹，硬币像鲤鱼跳龙门一样跳过了格尺。观众们鼓起热烈的掌声，徐海瑞高兴地把手举起来说：“我吹过去了！硬币跳过去了！”下一个是韩佳霖，只见韩佳霖蹲了一个马步，猛地一吹, “呼”的一吹，硬币像一个接到指令的机器人一样，一下子就跳过去了。
只剩我一个人了我学着他们的样子，深吸了一口气，用力一吹，硬币像一个懒洋洋的小猪一样，怎么也不挑！我连试了许多次都没成功。
虽然我的实验失败了，但是这次实验很有趣，以后要和爸爸一起在做一次，比一比谁的硬币能跳过龙门！
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我玩过很多好玩的游戏。比如捉迷藏，官兵捉人，夹豆子……而我最喜欢的游戏是——硬币”跳远“。
吹硬币快开始了，我有一点紧张，牙关紧咬，手里湿淋淋的。而对手也有点怕，手紧紧地拽着衣角。我大声问老师：”硬币怎么跳呀？“老师一脸微笑地说：”把嘴对着硬币用力吹，看谁的硬币跑得远，谁就赢。每人只有三次吹硬币的机会。“
开始吹硬币了。老师扯着嗓子喊道：”三、二、一，开始！“我吸了一大口气在嘴里，用力一吹，”呼——“可是硬币像个”老爷爷“坐在桌子上一动也不动。同学们疑惑地说：”硬币很重？“我暗中责怪着硬币：你也真是的，为什么不动一下呢！这时，对手的硬币向前移动了三厘米，哎！怎么我的硬币不动呢？是方法不对吗？我思索着。
第二口气，我吸取了上次的教训，嘴对准硬币的下方，用力地吹了一下，硬币像火箭一样，”嗖“一下”飞“出了40多厘米！同学们立刻尖叫了起来：”啊！太厉害了！“我高兴得跳了起来。硬币呀硬币，你太厉害了，果然是我嘴下的硬币！而对手的硬币呢，这次变懒了，只移动了1厘米。对手盯着自己的硬币，似乎在想：硬币，你，你也太懒了吧！我的硬币站在桌子的中间，仿佛在说：”啦啦啦！我真厉害呀！“
第三次吹。我想：这次应该把头贴在桌子上吹！硬币才能往前跑。我做好准备动作，老师一声令下，我和对手一起吹出了最后一口气！哇！我的硬币又向前跳了10厘米。对手呢！他的硬币慢慢立了起来，往回绕了一圈，旁边的同学”扑哧“一下笑了起来！对手一脸无奈地看着躺着桌上的硬币。
我赢了，非常开心！一会跑到这边，一会跑到那边，一会拍着手，一会开心地笑，心里美滋滋的。
这个游戏告诉我：生活中，遇到困难，不要怕，只要专注、用心地去做，你就一定能成功！
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一枚硬币的经历
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦蹦跳跳上学去了。一不小心，硬币从他的口袋里跳了出来，滚到了马路边。
一个穷孩子走来，看见这一元硬币，他想：真是天助我也，我可饿坏了。然后，他用这枚硬币买了两个热馒头填饱了肚子。这个店老板在进货时把硬币付给了买货的人。那人把硬币放在车上，开车时却把硬币抖出去了。硬币掉到下水道，下水道的水把它变成了脏乎乎的硬币，被冲到了废水处理区。这枚硬币又被当成垃圾倒在了土里。一个小女孩把它捡起，买了五张创可贴。她用这5张创可贴帮助一位老奶奶的伤口止了血，又帮助一位阿姨的伤口止了疼。
虽然小明的硬币再也找不回来了，但他的硬币帮助了那么多需要帮助的人。
作者：罗小丫
指导：幸享英
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一枚硬币的经历
一天,妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋,蹦蹦跳跳上学去了。一不小心,硬币从他的口袋里跳了出来,滚到了马路边。
一个穷孩子走来,看见这一元硬币,他想:真是天助我也,我可饿坏了。然后,他用这枚硬币买了两个热馒头填饱了肚子。这个店老板在进货时把硬币付给了卖货的人。那人把硬币放在车上,开车时却把硬币抖出去了。硬币掉到下水道,下水道的水把它变成了脏乎乎的硬币,被冲到了废水处理区。这枚硬币又被当成垃圾倒在了土里。一个小女孩把它捡起,买了五张创可贴。她用这五张创可贴帮助一位老奶奶的伤口止了血,又帮助一位阿姨的伤口止了疼。
虽然小明的硬币再也找不回来了,但他的硬币帮助了那么多需要帮助的人。
结语：《硬币跳龙门》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《硬币跳龙门》供大家参考，我们一起来看看《硬币跳龙门》作文应该怎么写吧！