下面是文案网小编分享的童年读作文 文案，以供大家学习参考。
童年读作文 文案：
回眸处，是一段多姿多彩的时光，像草儿一样坚持，花儿一样美丽，那是一段欢乐，美妙的童年时光。
唐诗、宋词、《红楼梦》《童年》，是这些甜美的书香浸染了我的童年时光。
犹记当年读陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而悌下”，我眼前仿佛出现了陈子昂在幽洲台上仰天感叹，看得我眼前一片迷雾。后来又读苏轼的《水调歌头》，“但愿人长久，千里共婵娟”，再去看家门前那一轮明月，又真是另一方景象！从此，我看见的月亮，不再只是空间上的月亮，而是承载着厚重历史的月亮，是飘散着书香，墨香的月亮。它明亮、幽雅，我为她而沉醉。
大夏天，读《红楼梦》，风扇“呼-呼-呼”的吹着，书一页一页被翻动着，不一会儿《刘姥姥进大观园》几个字出现在我的眼前。我细细品味，未读完，我便捧腹大笑。窗外，大树被夏风吹得乱摆，似乎在与我一同大笑。
后来，又读到高尔基的《童年》，它让我了解了俄国沙皇统治的黑暗与罪恶，让我知道自己也要像阿廖沙那样奋发向上。
如今，回想这些读书的微末的碎片，深感文字的魅力，这种魅力让我们无法自拔，它也带着我们一起大悲大恸大欢喜，小忧小愁小甜蜜。就这样长大了，内心丰富了。
《红楼梦》《童年》，豪放派、婉约派……看到这些自己的文字，就仿佛在无聊的森林中行走，看到一处动物嬉戏，看到一丛竹下春笋，看到夏风吹乱树叶，看到青草生机勃勃。
童年读作文 文案：
我读的书名叫做《童年》.这本书主要写得就是阿廖沙幼年父亲去世，母亲和姥姥带阿廖沙去姥爷那.阿廖沙当时去的时候，两个舅舅刚好在以分家这个事大打出手，两个舅舅怕阿廖沙的母亲要回本属于自己的嫁妆，就强烈要求归他们所有.因为姥爷家开个染坊，阿廖沙聪明好学很快懂得了染色方法.有一次他用白桌布拿来染色，结果被学徒茨冈发现，姥姥来了之后让茨冈不要告诉别人.可后来还是被姥爷知道了结果阿廖沙遭受了一顿毒打，最后阿廖沙承受不住晕了过去.雅可夫舅舅以前发过誓要在当天妻子的忌日亲自把十字架背到坟上，因为天气原因所以让茨冈把十字架背到妻子坟上.过了一段时间，舅舅们把茨冈抬回来了，听舅舅说，因为茨冈体力不支，被十字架砸伤了，舅舅们怕砸到自己，就扔掉了十字架，回来后茨冈因失血过多所以死了。一天晚上，家里厨房突然烧着了，到处都是火，姥姥喊周围邻居都来帮忙，过了一会儿，才把火灭了。姥爷把房子卖了，又买了一个宅子。一天，雅可夫舅舅来说：“米哈伊尔舅舅疯了，他喝醉了，说要杀了您。”（您指的是姥爷）姥爷说：“你们不得到嫁妆就不甘心，是不是？”米哈伊尔找来一群人，最后米哈伊尔被制服了。姥姥以为她的上帝对人间的一切都是一样的慈祥，一样的亲切。姥爷讲到的上帝的无限力量时，总是强调这种力量的残酷。他认为，人如果犯了罪就会被淹死，再犯罪就烧死，而且他们的城市要被毁灭。上帝用饥饿和瘟疫惩罚人类，用宝剑和皮鞭统治世界，与上帝作对必然灭亡。之后母亲回来了，姥爷让母亲结婚，最后，母亲结婚了。可是到最后，母亲死了，阿廖沙走向了人间。
从这本书中，我认识到了聪明\善良的阿廖沙。虽然他的童年有很坏的影响，但是阿廖沙还是度过了艰难的童年。
我从书中两个舅舅的行为中得出一个做人的道理：做人不能贪得无厌，不属于自己的东西不要去拿。
六年级:李嘉伟
童年读作文 文案：
读完《童年》这本书后，我心里想，我一定要向阿辽沙学习，学习他善于观察，辨别好坏，虽然生活艰苦，但绝不服输的精神，要勇敢地在逆境中成长，成为有用的人。
想想自己，为什么就不能在遇到困难时，去克服、去奋斗，完成追求的目标呢？人的一生只要有信念，再大的困难，再艰难的路程，我们都能克服，改掉身上的毛病，多做自我批评，遇到困难要冷静的思考，勇敢的面对，只有这样，才能成为一个勇敢、有用的人！。
童年读作文 文案：
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《童年读》作文的经历，对《童年读》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《童年读》作文呢?下面是小编收集整理的《童年读》，希望对大家写《童年读》有所帮助