下面是文案网小编分享的班里的“淘气包”作文 班里的淘气包作文文案，以供大家学习参考。
班里的“淘气包”作文 班里的淘气包作文文案：
瞧，对面走来了一个男生，他胖乎乎的，一双小小的眼睛，一个大大的鼻子，耳朵仿佛是对问号。他就是我们班上的恶作剧大王——黄煌。
有一次，我背着书包去上学，在我快到教室时，黄煌把他自己藏在门后，躲得严严实实的，一根头发也没露出，我刚到教室门口，他就“嗖”的一声，窜到门口大叫了一声，我被吓得魂飞魄散，而他呢，却在一旁哈哈大笑。
还有一次，他做了一个小小的陀螺，这可是他搞恶作剧最好的得力工具了，一旦有谁走到他的“陷阱”区域，他一滚陀螺，在缝里一弹，陀罗就“嗖”的一下飞起来，打到别人的屁股，还好那陀螺是塑料的，不然他就倒霉了。
他还会把陀螺放在地上转，如果有人踩到，就会“哧溜”一下滑倒，他总在一旁开怀大笑。
他虽然是恶作剧大王，但若我们生活中没有他，就没有乐趣了。
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个性是人人都拥有的，没有了个性，世界将会变得无趣，天真、活泼、文静、顽皮、淘气、开朗……我们班就有一个人人皆知的“淘气包”。
我们班老师的讲台对面第一张桌子就是“淘气包”的。上课时，他总喜欢开小差，要么和同桌讲话，要么在桌子底下玩笔、折纸，没有一节课能让老师点名到的。有一次，上课铃“丁零零，丁零零”地响起来了，同学们陆陆续续地进教室来了，他却故意把脚伸到外面，一个同学急匆匆地走了过来，没注意到，被他给绊倒了，他一见，哈哈大笑起来。被绊倒的同学瞪着眼，生气地问道：“你干嘛把脚伸出来绊我?”他却满不在乎地答道：“我的脚本来就在外面，是你自己没看见的，关我什么事!”他不但没说对不起，还强词夺理，连我都为那个同学打抱不平。
还有一次，我同桌朱祺的钢笔掉下去了，他打了个坏主意，趁朱祺还没发现的时候，把钢笔头踩坏了，他还对朱祺说：“不好意思哦，我想帮你捡的时候不小心踩坏了你的小心肝儿!”让朱祺又气又好笑，说：“我眼睛还没瞎呢，明明是你踩的嘛，难道它‘自杀’的吗?”“对，它就是自杀的。”他应和道。
我们的“淘气包”干过的“好事”还不止这些呢!记得上四年级的时候，作文课上，肖老师让我们写一篇文章：童年趣事。由于他上课一直没听，咬着笔头，冥思苦想，还是一个字也写不出来。这时，他心想：这样下去也不是办法，我就假装去上厕所，顺便偷看。于是，他便举手和老师说。我心里暗暗在想：他也未免太狡猾了吧，我可不能这么做。
令我印象最深的一次是：坐在我前面的杨晗妮橡皮丢了，找也找不到。后来，他看见讲台上有一块橡皮，而他也本身没带，于是，就占为己有，放到了自己的铅笔盒里。我看见上面贴了“杨晗妮”三个醒目的大字，便说：“快点把橡皮还给杨晗妮!”“为什么呀，这是我先发现的，凭什么给杨晗妮呢?”“你没看见上面贴着杨晗妮三个大字吗?”“是啊，不过那又怎样!”“难道你是女的，你是杨晗妮吗?”我问道。他无言以对，只好乖乖地把橡皮还给了杨晗妮。
这就是人人皆知的“淘气包”，想知道他是谁吗?他就是我们班的冯欲栋。
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我们班的淘气包他的后脑勺打着一支小辫子，在班级里总是目中无人，他就使我们班的周袁炳。他专搞恶作剧，最令人憎恨的是，下课后他要赚小便宜，一次，在吃中饭前，我看见他走到一个同学的面前，打了同学的头一下，真令人憎恨。我们班还有一个淘气包就是郑汪洋，王老师布置中午作业他不做，一下课，他就跑出去玩，每次都被王老师留下来做作业。我们在做眼保健操时他就玩小动作，王老师总说他已经带了一副眼镜套，还这么不认真做眼保健操。我们班还有一个淘气包，他叫陈咨见，一次，我和妈妈一起去逛超市，他跑到我背后，狠狠的打了我一下，吓了我一大跳。我以为是谁呢，转身一看，想不到是陈咨见。我们班的淘气包可真多呀。
班里的“淘气包”作文 班里的淘气包作文文案：
在每个班级,都有尖子生,中等生和“坏学生”。其中，“坏学生”则给班级增添了不少乐趣。
施小胜，骆春宇和任光辉就是我们班“出类拔萃”的“三大淘气包”，他们淘气的事件是数不胜数，犹如超市里的商品，琳琅满目。
先说施小胜吧!他最会的就是——打舌战。有一次，数学老师被他给惹恼了，怒发冲冠，张口大喊：“施小胜，你平时上课不好好听讲，现在还来打断我表扬同学，真是可恶之及，今天，我就‘三打白骨精，收了你’!”施小胜毫不紧张地说：“老师，您做事不公平，我心里痒痒。首先，您把阳光般的微笑和鲜花般的奖励都献给了尖子生;其次，您把小小的鼓励和亲切的问候又送给了中等生;最后，我和那些‘坏学生’难友们就只能在暴风骤雨的恶劣环境中风餐露宿了!”老师被气得无话可说，做了一个晕死状。刚巧，施小胜说的一番话被语文老师听到了：“哎呀，太阳从西边出来了，淘气包变成‘小诗人’啦!”那些“坏学生”们向他投去了赞赏的目光，而我们这些“观众”则被他不知从哪冒出来的话语所惊呆了。
在我们班几个家里有钱的同学特爱吹牛，有一次，他们把有急事的张怡丰拦住了，在那儿七嘴八舌，这可把张怡丰难住了。就在这时，超人——骆春宇出现了。首先，他先来了个“英雄救美 ”，把张怡丰推出了“包围”。紧接着，又开始教育起那些“富翁”：“你们知道为什么牛在天上飞吗?”“不知道，我只知道我家有钱……”“听!那是因为有人在地下吹;我告诉你们，有钱的话就多捐点给贫困灾区，别在这吹牛!”“富翁们”瞠目结舌，灰溜溜地跑了。“谢谢你。”“区区小事，何足挂齿!”
最后，我来介绍任光辉，他最大的特点就是搞笑。今天是月考，语文刘老师拿着试卷笑眯眯地走进教室。发完试卷，刘老师说：“这张卷子有印刷错误,请大家看基础题，雷暴的暴拼音错了，后面不应该是两个O, 把第一个O改成什么呢?”“A!”任光辉叫道。刘老师听了，发起了“狮吼功”：“你这位同学很爱英语吧?但现在是考语文!”任光辉呐呐自语道：“多谢夸奖，不过下次声音能小一点吗!”
看，这就是我们班的“淘气包”。虽然他们在老师眼里是“坏学生”，但在我们眼里，他们也有仗义的一面，也有好的一面，他们总是让我们五(3)班这个“大家庭”充满欢声笑语!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《班里的“淘气包”》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《班里的“淘气包”》作文呢？以下是小编整理的《班里的“淘气包”》，仅供参考，希望能够在写《班里的“淘气包”》上帮助到大家