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看，他走来了。方方的脸庞，浓密的双眉，懒散又近乎茫然的眼神，黝黑的皮肤，短短的头发，红色的上衣显得十分醒目。他是一个平凡人，他是一个神秘的人。
他是一个内向的学生。
他总是坐在课堂的最后，上课时也不活泼、主动。这天，老师开课，某某同学十分热情主动，时不时回答出让人哄然一笑的答案，课堂气氛始终处于“红色”状态。而他却始终处于“橙色”状态，别人笑他也笑，却一直默默不语。老师难得点到他的名，也能够一脸正经地回答出老师想要的答案。很少听见他的声音。
他是一个爱起哄的人。
你能想像一个内向的学生在班上起哄的样子吗？他就是这样的人。电脑课上，老师要一同学上去朗诵一段文章录音下来。所有人都认为这很搞笑所以不愿自己成为笑柄。他首先说：“某某同学去。”又拍起手来，一边拍又一边说“╳╳╳，╳╳╳”许多男生的起哄劲也被带上来，一起喊，最后可怜的╳╳╳只好灰头丧脸地上去，他又喊“好！好！”瞬间整个教室被叫好声、笑声和掌声淹没……
他是一个近乎疯狂的篮球爱好者。
你能想像一个内向的学生、一个爱起哄的人正为自己热爱的事一脸正经的样子吗？他就是这样的人。自从知道有篮球比赛以来，他似乎找到了用武之地。不仅周末会打球，平时体锻课、放学后任何空余时间也不放过。这次春游回来，大家都很累，只听见那几个打篮球的在高谈论着NBA，丝毫没有困倦之意。前两次在与四班、二班的比赛之中，身为队员的他和╳╳、╳╳╳等人也打得满脸通红，平时下课也聊防守、进攻等各种战术，可谓篮球无处不在啊！
就是这样的一个集内向、起哄、疯狂于一身的人，认识了他七年，却仍然“不认识”他。你说他是否是一个神秘的人？
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他真的是个很神奇的物种，让人深深着迷。优雅的风姿，博学多才的翩翩风度，都让人深陷其中，不能自拔。他果然是个怪物。心儿明明想远离他，却情不自禁的又被吸引了去。天，我这是怎么了。哦，我又无奈的坐在了他对面。他像磁石一般，牢牢的吸引着我，我的思想也无可奈何的受他控制，就算多么的远离他，心心念念的还是他啊。天啊，我是不是疯了。啊，我可能已经精神错乱了吧。忘不了他，念着他。顾蕙觉得她可能真的是疯了。他就像顽固的吸血虫一般，在她的身体里扎了根。极其迅速的长大，直到把她的整个身体都变得扭曲。甚至心灵。她感到自己的血液在一步步的抽离，却几乎是爱上了这种感觉。她好想把这种欲望连根拔起，却下不去手。此时此刻，顾蕙是多么希望自己是没有思想，没有血肉，没有欲望的机器人啊。顾蕙想她可能真的是神经紊乱了。顾蕙在父母的陪同下去看了心理医生。遥远的路途中她依旧不忘带着那个她想连根拔起的欲望。顾蕙潜意识的去想他。她的思想已经完全不受她自己的控制。顾蕙只是一遍又一遍的思念着他。不能逃离。“我想我是无能为力了。她完全不与外界沟通。我的话她根本是潜意识的自动屏蔽。这样连最基本的心理疏通都无法进行。你们还是自己想办法吧。”心理医生的一字一句都重重敲打在顾蕙父母的心上。他们简直无法相信女儿会因为这个而毁了一生。在呜呜咽咽的哭泣声中，顾蕙出奇的平淡。她好像逃离这个没有他的地方，去寻他。顾蕙的脑子里只充斥着这一个念头“把他给我！把他给我！！把他给我！！！”顾蕙奔了出去，人海茫茫她竟然准确无误的找到了那个她想到的地方。那个地方，顾蕙想念的他无处不在。顾蕙嘻嘻一笑，像个正常人一样从容的走了进去。像走过千遍万遍一样。顾蕙终于又坐在了他的面前。那个他无处不在的地方叫“网吧”。天，这是怎么了。
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他是一个活泼、可爱的男孩，他的脸上总洋溢着幸福的笑容，在大街上也许他既不显山，又不露水，可在我们学校他却赫赫有名。“数学天才”他可是本班的“金头脑”，在数学上有着极高的造诣，是具有“世界眼光，中国灵魂的二中学子”。在一次数学课上，全班同学都在攻克一道数学竞赛题，我们各个埋头计算，惟独他坐在座位上，眉头紧琐，思考着什么，忽然眼前一亮，又似乎想起了什么，拿起笔“唰、唰”的进行演算，这道“拦路虎”居然不攻自破。
他的脸上又洋溢着笑容。同学们不经意间看到了他那笑容，就知道他已经攻破了这道“世界难题”，纷纷投来羡慕的眼光。课后同学们不约而同“纷纷登门拜访”，他也变成了“大忙人”，东指一下、西点一下，忙得不亦乐乎。在他的点拨下，同学满满载而归，热闹的课桌旁也冷清许多．．．．．“乒乓王子”别看他平时斯斯文文，好象对体育丝毫不感兴趣。
那可就大错特错了！他惟独对乒乓球情有独终。在乒乓球的竞技场上，虽不说是独一无二的，但水平的却是有模有样。在班级的选拔乒乓球的比赛中，虽然以失败而告终，但比赛却依然赛出了他的风格、他的水平。看，镜头回放！在前两局，双方打成了1：1的局面，在决胜局时，对方几轮猛烈的炮火袭击后，进入了赛点。对方一个抽球，他那矫健的身姿丝毫不费吹恢之力将球就起，对方使用了一个旋球，他一个反旋。
对方早以抑制不住心中的激动，居然直接出手就攻。对方火势太猛，无人能敌，他最终败下阵来。但他的脸上却看不见一点失败的惋惜，脸上依然洋溢着幸福的笑容。“电脑少年”二十一世纪的少年有几个能抵挡电脑的诱惑，当然他也不例外。就说他玩电脑姿势特滑稽，他可不象平常人舒舒服服的坐在椅子上而他却蹲在一个小椅子上，脖子像长颈鹿一样伸得老长，嘴巴也一张一和，眼睛聚精会神地盯着荧屏，手不间断地敲击着键盘。
像一个活生生的小丑，让人忍俊不禁。他就是一个乐于助人、积极乐观的男孩，他就是鼎鼎大名的陈宝林。
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他是谁？提起了他，我们班同学都会不由自主地笑起来。他还有一个绰号“搞笑大师”呢！
他天生一副笑料相：又浓又黑的眉毛下，一双又大又黑的眼睛，鼻子也不同寻常，嘴唇也比较厚，个子嘛，不值得一提——坐在第一排。皮肤，啊哈，我不敢肯定他是否来自于非洲。反正他掉到煤炭里，谁都找不到。我看到他，就会想：他吃巧克力肯定都吃白色的。为什么？简单，他怕咬到自己的手指头嘛！“搞笑大王”可不是白取的。他搞笑可是一流的。而且，不管是课外还是课内，他总是能让同学们一展笑脸。在课上，当老师讲完一道题后，问我们懂了没有。我们都说懂，在“懂”声里，有一声是最响亮、最清晰、最刺耳的。这时候，同学们都看着他笑了起来。老师走到他身边，问他是不是真懂了。他这时，头一低，脸红得像只熟透了的苹果，低声说懂了。这声和之前简直就是天壤之别。可老师刚走，他又抬起头。把头一掉，眉飞色舞地对我们说：“老师真会开玩笑，我怎么会不懂。”“哈，哈，哈……”又传出一阵阵脆耳的笑声。
“叮铃铃”下课了。坐了45分钟的他，一下课就像一只猴子到处乱跑！不过，他到的每一处都会传来一阵笑声。“稀客，您大驾光临有何贵干啊？”我看见他靠近了就笑着说，“你猜我作文写的谁，猜着了给你糖吃。”他眉毛一皱：“不会写我吧？我可是有很多‘丰功伟绩’的，让我数一下，大概三天三夜才能写完。”我很惊讶，口是心非道：“写你？开玩笑，除非太阳打西边出来。”我又反问道：“哎，你写的是谁啊？”他以迅雷不及掩耳之速把本子拿给我看。“天哪，你写的字咋这么小呀？”他振振有词道：“因为我写的是小吴林，吴林小，字当然也小喽。”我又问道：“那写大吴彪呢？”“那我会把格子给占满了。”我听了哈哈大笑。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《他是一位性格神秘的人》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《他是一位性格神秘的人》作文，仅供参考，大家一起来看看《他是一位性格神秘的人》吧