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测评一张纸条儿作文 《一张纸条》文案：
一张纸条儿
10—03平丽蓉
一张纸条儿如同一包“好利友”，牵挂我们友谊的心灵；一张纸条儿如同生病时的慰问，牵挂了我们默默而去；一张纸条儿如同哭泣时的手帕，牵引了我们纯洁、天真的爱。
——题记
风用力地抽打着树枝，发出“沙沙”的声音，乌黑的云笼罩住整个世界，压得天空喘不上气。我怀着沉重的心情，拖起沉重的步伐，把沉重的灵魂推回了家。
坐在书桌前，看着那点着微光的台灯，听着狮子怒吼的声音，不时地身上起了让人寒酸的鸡皮。
拉开书包，掏出作业本，准备再次投入学习海洋中时，地下掉着一张被我不小心翻本子时落下的纸条，他吸引我，“诱惑”我，我不得不想要去看它。
我把头向后仰，塔在椅靠上，用无穷的力量转动转椅，不让自己感动无比愧疚：我到底该怎么样做，如果我不采理他，会不会一切都要结束?如果理他，那别人一定会问我为什么呢？……
那天：“你写完作业了吗？”朋友问道。“当然咯！”“我有道题不会写，看看。”我把我的作业本打开空白的书“不会呀！我中午刚写完。”仔细一看，有橡皮擦下的痕迹。这时，你走了过来，咧着个大嘴说：“不见了吧！你的字都跑了”我想一定是你搞的恶作剧，就瞅了你一眼，写开擦掉的作业。从那开始，我就想：一定以后不会理你，并对你产生了深深的恨意。
……（写作业的时间）
晚上，躺在被窝里，我的心软了，被那张充满诚意的纸条儿化软了；被那张密密麻麻的字刻软了；被那“对不起”三个字写软了。
早晨，阳光明媚，太阳公公病也好了，依然微笑着对看我。我想我应该要怎么做了。
纸条儿，谢谢你，谢谢你帮助我挽回稀有的友情，谢谢你让我明白宽容让世界真情更美好。
一张纸条儿
10—06班义昊东
一纸条儿，记下他努力的足迹……
——题记
周末，我正在整理着乱七八糟的衣柜，一件上衣里似乎有什么东西，掏出一看，是一个皱皱的小纸团。咦，这是什么？好奇心驱使我打开了它：
“10-06班语文本……”
我的思绪跟随这串文字来到了语文办公室：一张纸条儿，孤零零的躺在老师桌上，纸条上是密密麻麻的名字，旁边是一摞不高不矮的语文本……唉，又有好几个人没交作业
我是班里的语文课代表。每天清晨，月亮还挂在斜空，我刚一进教室，课桌上就堆满了语文本。我三下五除二整好本子，便开始扯起嗓子吆喝：“语文本！快交语文本了！”
然而，这65本作业却从未“团圆”过。每当我清点本子，总少个三五本，一核对名单，定是那些“顽固分子”没有交。久而久之，我干脆直接在小纸条上写下他们的名字，他们对此也供认不讳。
这一张小纸条，更像一份报告单。她向老师汇报着作业的收缴，也见证着每个人的交本足迹。当我抱着一摞本子走进办公室，我心中总有些不满。那比别的班“矮一头”的“海拔”何时能够倍增？
我的目光从新回到纸条：
“XX年11月2日”
是啊，那一天！高高的一摞本子磊在我胸前，我喜滋滋的数着：六十二，六十三，六十四。咦？怎么少了一本？
我的希望破灭了，好心情烟消云散。要知道，我是多么渴望小纸条上“干干净净”啊？哼，一定要查出这漏网之鱼！
我挨个的询问，刚问到他时，他悄悄低下了头……
他是小纸条儿上的“常客”。从乡下转来，穿一身极朴素的衣裳，住学生公寓。我从不见他开口说话，总是一个人坐在座位上发呆。他大概把自己封闭在自己的世界里了。他从书包里抽出一本作业，颤巍巍的交给我，我翻开一看，太不像话了！才写到第十课！我撕下纸条，提笔就记。“全班只有你没交，只有你！”我大叫道。他突然抬起头，怔怔的看着我。
“xxx”至今，这纸条上还留着这草草的字迹。但他的名字上却被划上了重重的笔印。我又陷入了深深的回忆……
两节课后，他找到我，急匆匆地塞给我一本作业本，低头一笑，又急匆匆地走开了。我连忙翻开，他人认认真真的写了当天的作业。
我的心海掀起了波澜，我抓起笔，向办公室跑去。我的耳边听不到任何杂音，只有一个声音在说：面对自己的错误，也许并不能补救多少，可他在为了融入这个班集体而努力着。只有努力才会成功，只要努力过就没有遗憾！如果人人都为着班集体而努力，众人拾柴火焰高，我们定会无敌!他可以冲破自卑虚荣和杂念，努力学习，努力弥补，努力奉献，生活在温室的我们又有什么理由不努力，不珍惜？
终于看到了这张小纸条，我重重地划掉他的名字，一把扯下。
如今，我由于这张小纸条相逢，我轻轻地抹平它，揣进兜里，像揣着宝贝……
测评一张纸条儿作文 《一张纸条》文案：
一那是在一次初二期中考试中，从学生们紧张而凝重的神情中可以看出：这是在考历史。这是所有人最没把握的一科，这次题也异常难，考场一片寂静……有一题张红怎么也解不出来，抬头环顾四周看其他同学的情况，突然，一幕让她惊异的情景置于她眼前：平时老老实实的葛明鬼鬼祟祟地从袖子里掏出一张纸条，看了几眼后迅速放回，然后刷刷地写了起来……“？”张红一脸疑惑，他在干什么？难道……？！难怪最近他总在写什么东西。
二几天之后，成绩公布：葛明历史以98分地绝对优势考了全班第一名，而且比第二名高出10分！所有人都对其投向羡慕的目光，大家都认为成绩一向平常的葛明有如此惊人成绩是个奇迹！甚至有人称他为“深藏不露的高人”。
张红却不以为然，因为只有她知道葛明的高分是如何得来的，她走过去对葛明说：“如此高分你实在得来‘不易’呀！你心安吗？”葛明一脸不知所措，思索片刻，他眼睛一亮，说：“当然！”然后走开了……张红气极了，怎会心安？你分明是在逃避！三不久，同学们对葛明态度来了个大转弯，不再有一人赞美他，同学们都以异样的眼光看他，甚至有人当面说些难听的话。
从此情景中葛明知道：张红对同学们说了什么。奇怪的是，葛明没有解释什么，一切如常。这一切更被同学们视为心虚、逃避。四一年后的中考，葛明以600分的好成绩被一所省重点中学录取。毕业典礼上，张红走过去对葛明说：“看来你的‘技艺’越来越高了嘛！‘考’上了省重点！”葛明没说话，只从兜里掏出一张纸条，说：“这就是我的技艺。”只见上面写道：“有阴影的地方也会有光！”、葛明说：“我心中一直有阴影，因为我以前成绩不好，我总认为自己不行，便反复写这句话。
那次考试，我就是用它来鼓励自己。如今，我不再需要它了，我明白了有阴影的地方一定有光。低头只能看到阴影，只有抬头才会看到光亮。”张红红着脸听完了葛明的解释，满脸的羞愧，忽而又明朗了，坚定而用力的拍了一下葛明的肩膀，说：“好样的，你说的对！”。
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如果那不是真的该多好……
前些日子，溜溜的奶奶在一间白色的房间，静静地去了另一个世界。
奶奶生前十分疼爱溜溜，为了讨她开心，甚至给她买了一个充满少女心的睡衣，一串粉红色的手链，连钥匙环和钥匙都给她弄成了粉红粉红的颜色。
奶奶以前就用这些东西来逗溜溜笑，可现在早已是物是人非。
奶奶生前那些不值钱的三件东西已成为溜溜的宝藏，这三件东西溜溜随身携带，除了上学不论在哪，她总是穿着睡衣，带着手链，拿着钥匙，静静的发呆。
溜溜的朋友轩轩发现了她的异常，终于有一天，轩轩鼓起勇气问溜溜怎么回事，就是这么一问，溜溜的眼泪像放了闸的水库，眼泪瞬间涌了出来，她对轩轩大声吼道：“我求你了，不要来烦我，我只想静静，我奶奶她……”
轩轩心头一颤，脑袋里忽然跳出一个词，他不敢说出，只是走开了。不过他的内心已有个小计划……
放学了，溜溜回到家中，忽然看到了门上一个纸条：请将你的睡衣脱掉，走出痛苦。纸条的右下角写着一行小字，溜溜凑近才看到：来自身边最关心你的人。
溜溜心里有了一点安慰，她一把将纸条撕下，扯成碎片随手撒去。
第二天，还是同样的纸条，溜溜犹豫是不是自己太过于伤感了，于是尝试着将睡衣换掉。
第三天，又是一张纸条，只不过纸条上的睡衣换成了手链，这时的溜溜已没有那么的伤心，她将纸条揭了下来，然后自己又收藏了起来……
三个月后，溜溜变回了以前的溜溜，只是纸条却不见了。
二十年后，一次同学聚会上，溜溜将纸条的事情和大家分享，这时她才听同学说是轩轩贴的。
溜溜流下了激动的泪水，随手拿起了二十年前那张字迹模糊的纸条……
测评一张纸条儿作文 《一张纸条》文案：
纸条里的内容是五花八门的，其中有一张纸条使我终身难忘。
那是二年级上半学期的事了。那天，妈妈对我说：“宝贝，只要你语文考100分，我就带你去吃一顿麦当劳。”我胸有成竹地答应了。
到了考试那天，我很快就把试卷写好了，心里不断地想着：到了麦当劳，可以吃什么呢？可以吃香味诱人的炸鸡翅；可以喝清爽可口的可乐；还可以吃……
到了发试卷那天，我一看，才99分，心想：扣了一分，肯定是错在粗心大意上。正如我所想的一样，原来1分是扣在这里呀：血管（xie
xue 》结果我选了xie。唉，去吃麦当劳的“梦想”泡汤了，不过我还是有办法的。
下课后，我赶忙找我的 好朋友——小魏讨教对策。小魏说：“不然你就骗你妈妈说考卷不能发下来。”我说：“不行，不行，我妈妈去问别的同学不就知道了吗？”小魏说：“要不你就改分数？”我小心翼翼地趁大家不注意，偷偷改成100分。
回到家里，我以一副若无其事高兴的神情，把试卷拿给妈妈看。忽然，妈妈由高兴的神情变成了严肃的神情，奇怪地问：“你真的考了100分吗？”我无奈，只好把事情真相说出来。妈妈一气之下就打了我几下……
第二天我醒来时，发现枕头边有一张纸条。于是我便展开来读：宝贝女儿，你这次真的栓伤了妈妈的心。但妈相信，你应该明白诚信是很重要的吗？“
是呀，诚信是非常重要的，我从妈妈流给我的这张纸条，明白诚信是非常重要的道理。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家