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我的变形金刚老师作文 我的变形金刚老师作文500字文案：
我们班上有个“变形金刚”，你们猜她是谁？对，那就是是我们的李老师。她个子不高，长得小巧玲珑，她那一双“火眼金睛”般的眼睛，有一点儿小动静都逃不过，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，她讲起课来抑扬顿挫，就像块大磁铁般深深地吸引着我们，让我们听得津津有味。为什么叫老师“变形金刚”呢？因为她的脸像六月的天，说变就变，刚刚还是睛空万里，转眼就会变得乌云密布，因而同学们都喊她“变形金刚”说变就变。
李老师管我们可严厉了，整天声音像打雷一样，特别是班会课，有时间就嚷嚷道：“怎么教室里又这么脏，班上天天扣分，连把扫把都不愿捐，你们还算个集体吗？每天都是叫一句，动一下，像算盘珠子拨一下动一下，也不能这样吧？还有课堂纪律几个老师都说太乱了，你们也争口气呀！”这么一喊，我们都像老鼠碰见了猫，一个个提心吊胆，大气也不敢出，生怕一个不留意名字就落到自己头上。
看到大伙儿都不敢吭声了，李老师说：“今天先放你们一马，下不为例”。最可悲的还是星期一，我们又没拿到流动红旗，李老师早上的脸还是艳阳高照，开完晨会就变得电闪雷鸣了，我们值日生都躲在桌子下自言自语地说：“完蛋了，完蛋了，咱们的班长，咱们的荣誉要离开我们了，怎么办，怎么办……．”上课铃响了，李老师走了进来，只见她夹着一本书，瞪着眼睛，仿佛在说：“叫你们管，不管，这回你们班干部都要下岗了”。
告诉你，逃得过初一，躲不过十五。”果不出所料，李老师走到讲台上，猛得拍了一下桌子，大喊：“班长都站起来！”我们双腿颤抖地站了起来，李老师接着喊：“你看，你们这些班干部平时不以身作责，所谓上梁不正下梁歪，今天都要下岗，这班也太乱了，我也不愿管你们了……．”就这样在老师的斥责声中，一节课的时间从手指缝中溜走了。不过李老师也有温柔的时候，有一次，我摔了一跤，李老师看见了，赶紧跑过来，把我扶起，并对我说“下次小心一点，不要急不要跑，要不摔伤了麻烦就大了，还问我哪里摔痛摔伤了没有，”那时老师的眼中充满了慈爱。
这就是我的老师，一个既严厉，又温柔的老师。
我的变形金刚老师作文 我的变形金刚老师作文500字文案：
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了多年不见的蔡老师，她可是我印象最深的启蒙老师。蔡老师有两种奇特的魔法。第一种――“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上，所以能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种――她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这是同学们都非常敬畏她。上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上的一个同学快要睡着了，于是，她就诸葛亮弹琴――计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说：“我教你们一个巧计字母的方法，大家来看看，我比画的姿势像不像‘n’。全班同学见了，哈哈大笑。那个快睡着的同学见了，也来了精神，情不自禁地笑了起来。一节课就这样在欢声笑语中结束了，从那次以后，大家开始喜欢上语文棵了。上课时，各个腰板挺直，精神抖擞，安安静静地坐着听老师讲课。正由于有老师那“夺魂咒”，所以课堂上其乐无穷，同学们很快就把所有的字母背了下来，而且在听写各个全对。再期末考试时，我们班还考了个年级第一名呢。蔡老师还有一个特异功能――“警惕咒”。那次，我们班的几个同学正在讲悄悄话，蔡老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起，将另一脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来？”又好像在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这不是尊敬老师的表现，羞愧地底下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。啊!蔡老师在我的心目中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘她可亲可敬的面容。
我的变形金刚老师作文 我的变形金刚老师作文500字文案：
中等身材，微黑的脸庞上有着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，这就是教我们语文的毕老师。打开记忆的窗口，一幕幕往事顿时浮现在我眼前。
记得下课以后，别的老师总夹着书本，板着脸回办公室去了，可我们的毕老师却常常来到我们中间，和我们一起跳绳、打球。有时和我们玩得兴起，便和我们挤在一起，抢作一团，你根本分不清谁是老师，谁是学生。在上学期的联欢会上，毕老师和我们做“击鼓传花”的游戏，那欢愉的情景常常萦绕在我的心中。
但令我最难忘的是发生在上学期课堂上的一件事。那是在一节作文评讲课上，毕老师让张贤上去念她的作文，当大家听的正入神时，突然听见“砰”地一声，只见张贤重重地摔倒在地上，毕老师见了，跨步来到张贤身边，看到她脸色苍白，昏迷不醒。这时，大家都吓坏了，不知道怎么办才好。毕老师赶紧抱起张贤，几大步来到楼下，喊上沈老师，用摩托车把她送到了医院。一节课后，当我看到毕老师风尘仆仆地从医院回来时，毕老师那疲惫的脸上舒展出灿烂的微笑时，顿时，我的心里涌起一股暖流。毕老师多像我们的父母呀！
其实，毕老师更是位“严”老师。每节课下来，他都要问问其他老师，我们在课上的纪律怎么样？要是听到有老师说我们纪律很差，毕老师就会生气地走进教室，狠狠地批评我们。
毕老师，我爱戴您，因为您时时刻刻、无微不至地关心我们；毕老师，我敬佩您，因为您教给我们做人的道理，正确的人生观。毕老师，我们爱您！
指导老师：毕育新
我的变形金刚老师作文 我的变形金刚老师作文500字文案：
我有一位好老师，她就是我们三（一）班刚调来的语文老师—陈雁老师。陈老师三十多岁，高挑的个子，美丽的瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛。她能说会道，对我们有时很温和，有时很严厉。陈老师很风趣，她讲的语文课象磁铁一样，深深地吸引着我们。她对我们也很有耐心，我很喜欢她的教育方法。就在昨天的语文课上，同学们都在全神贯注地听陈老师讲《英才教程》上的范文。
这时，我开始开小差了，东张张西望望，还时不时把手伸进抽屉里。忽然，我发现陈老师不知什么时候站在了我的身旁。糟了，我吓得魂飞魄散，心想陈老师一定会狠狠的批我一顿。没想到陈老师没让我站起来，也没有大声责备我，只是用会说话的大眼睛瞪了我一下，好象在说：“认真点，上课不能做小动作。”我惭愧的涨红了脸，连忙聚精会神地听起课来。
这就是陈老师，我心目中的好老师。我真想深情的说一声：“陈老师，我爱您！”
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我的变形金刚老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《我的变形金刚老师》，仅供参考，大家一起来看看《我的变形金刚老师》吧