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改写《十一月四日风雨大作》作文 改写《十一月四日风雨大作》150字文案

2023-03-16 初一作文 类别:改写 700字

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改写《十一月四日风雨大作》作文 改写《十一月四日风雨大作》150字文案:

我犹如僵尸一样,一动也不动地躺在床上。窗外,除了虫鸣和风吹树叶的声音,在这寥无一人的村子里,只有寂寞与我相伴。 我不禁感到一阵无言的悲哀。
我不想就这样躺在床上眼看着我的祖国如此毁灭,如此不堪一击。我希望我能身披盔甲,手持红缨,献身于战场。在战场上展现我的飒爽风姿,就算我千疮百孔,就算我这样战死沙场,就算我无法拯救......但我也要用我的身躯守护在这苍黄的大地。至少,我不会一个人在这,被人唾弃,苟且偷生。我仅是想用我的生命的尽头来换取一点点的希望。而我现在只能在心里守护中国的那一条防线......
夜深了,虫鸣奏响了夜的第七章,我怎能入睡?躺在床上,辗转难眠。窗外,浅浅听到雨滴欢蹦的声响,伴随着阵阵有节奏的溅落声。此刻,我又如何有心思去理会这些,边也只能加深我的烦恼罢了。我惆怅的抬起头,想对月亮倾述,可惜,乌云却挡住了月亮的光芒,“月亮也是如此不近人情,也罢。”我暗自自嘲。谁能理解我的抱负?疏不知此刻那些在战争前线的情况又是如何?我翻来覆去,只好趁着夜色悄然入梦......
梦中,将军们高喊口号,战士们也高举盔甲,冲向敌人,连绵不断的号角声震耳欲聋,大地被振起一阵狂风,卷起尘沙。一阵阵惊天动地的喊杀声,刀枪撞击的尖锐声刺入耳膜。远处传来了一阵步伐急促的马蹄声,马背上的将军一路过关斩将,尖叫声此起彼伏,紧接着,一声撕裂心扉的叫声,吗也不幸倒在了乱箭之中,一支箭以飞速射向马背上的将军,不由分说就直直刺进了他的心脏,一片腥红的鲜血从心脏喷出,喊杀声吞噬了他的身体......
风吹开了窗户,醒来,枕头已被泪水沾湿,我渐渐摊开竹简,拿起毛笔,蘸了蘸墨,艰难的写下了:
僵卧孤村部自哀。
尚思为国戍轮台。
也阑卧听风吹雨。
贴马冰河如梦来......

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卧在孤床,聆听风响,眼前又是一片无尽的寒光,本是人间静谧时,却又不禁想起,放翁那孤床在卧,悲凉中又透出那爱国情怀的《十一月四日风雨大作》:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
情景不同,形势不同,心情不同,但这一首诗,却就这样映入眼帘,怎知何故?放翁之志,本在“欲倾天上银河水,净洗关中胡虏尘”,却又因无法实现而感叹“老却英雄似等闲”。而我现在,远没有那份情感,却只在孤寂时,想起了这首诗。
渐渐地,雨下了,开始,还是那么小,现在,大了,似乎是天,再回想起放翁时,为他那份情感而感动吧。
当年,我特意去蜀州(今四川省崇州市)去看看这位爱国诗人的祠堂,那天,有雨。整个祠堂布满水气。放翁堂,屋檐不断落下像珠帘一样的水滴。走进,中有陆游雕塑,代表诗作,还有些不知名的瓷器,听哥哥说,是宋三彩。在那里,一股古香弥漫开来。在后院,雨中那些小草,挺直了自己,我不禁俯下身来,闻了闻它们的气息,淡淡的。一阵风儿吹过,草,弯了弯腰,洒下了几滴雨水,又挺直起来,那树,也是那沉淀千年的气魄,荫盖四方,那些石头,身上布满了苔藓,是否是那些苔藓,磨去了它的棱角?覆盖了它的传奇?又有谁,会真真正正的赞扬过它们?那水阁,横跨小河,小河边,便是梅。叶子飘落,只有,香如故。
当时正值旅游黄金期,但这位诗人的祠堂却冷冷清清,倒是有几个葡萄牙人,我不懂葡萄牙语,但哥哥曾专门学习过,便和他们交谈起来,才发现,他们是在图书馆中曾看过陆游的诗,又了解了陆游的事迹,倒是十分佩服:既是着名武将,又是爱国诗人,实在让人高山仰止。对此,我无言以对,无地自容。
既然,无法入睡,那便在清醒的时候回顾那位想为国尽忠却怀才不遇的老人,回顾他那一生。孤独,悲哀,以及苍凉。
却发现,雨,不下了,但,风还在刮着,不会因为夜将尽而停息,或许,它到早晨也还是会刮着?我不知道,也不想知道。
想到当时的祠堂之行,我释然了:陆游,就像风一样,不论如何,都不会停下,就算没人参拜,但陆游,依旧会俯视着这片大地,这片他深爱着的大地。
那一刻的孤寂,你知道,也只有你知道。

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上学期初一语文(第12周)组合阅读()
上学期初一语文(第12周)组合阅读()
【诗词鉴赏】
阅读下面诗歌,完成1—3题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
1.诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
2.简要分析〝夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来〞两句的内涵。
3.对本诗品析有误的一项为哪一项〔〕

改写《十一月四日风雨大作》作文 改写《十一月四日风雨大作》150字文案:

在恬静的乡村,人们安居乐业,无忧无虑,男耕女织,辛勤劳作,构成了一幅乡村劳作图。
早晨,雄鸡高唱,天空刚刚露出鱼肚白,太阳露那红彤彤、害羞似的脸,男子汉们就挑着水桶,扛着锄头,哼着小曲儿向田地走去。他们来到田地里,开始干活儿,有的锄草,有的浇水,有的施肥……看,他们扬起锄头,瞄准杂草,再锄下去,杂草就斩草除根了。为了让禾苗长得更快,收获更多,就必须要把和禾苗抢营养的杂草除掉。瞧,他们用瓢舀起甘甜的井水,滋润着嫩绿的禾苗。浇完了水,就开始用“天然肥”施肥,那“天然肥”实际上就是人、牛、马以及其他家禽的粪便,纯天然,无公害。中午,烈日当空,酷热难耐,豆大的汗水滴在地上,简直像在下雨!“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”他们渴了就喝瓢甘甜的井水,累了就找个空地用草帽遮住脸,眯一会儿,热了就用毛巾沾点儿井水在身上擦一擦。树上的鸣蝉仿佛也在为他们加油,“加油啊!加油啊!”他们虽然很累,但是想着秋天能够丰收,就开心地笑了,忘掉了所有的疲劳。
夜晚,一轮皎洁的明月在群星的陪衬下,显得更加妖娆,月光下,女人们洗刷完毕,就来到庭院里,趁着月光搓麻绳、织布……腰疼了,就直起身子捶捶腰;眼睛累了,就揉揉眼,还时不时吆喝孩子们别跑远。尽管再苦再累,尽管手上磨出了茧子,她们还是咬牙坚持着。孩子们在一旁捉蛐蛐儿,斗蛐蛐儿。看着爸爸妈妈们都在辛勤地劳作,他们也嚷嚷着要学种瓜。
果然,第二天早上,孩子们喊上了三五个小伙伴,来到桑树荫下,开始种瓜,小明开地,小东下种、小刚盖土,小红浇水,壮壮施肥,他们学着大人们的模样,干得热火朝天,一个个都变成了大花脸,身上、脸上都是泥土,不过想到秋天就能吃到自己种的瓜,就都开心地笑了。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《改写《十一月四日风雨大作》》时更加简单方便,下面是小编整理的《改写《十一月四日风雨大作》》,仅供参考,大家一起来看看《改写《十一月四日风雨大作》》吧