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描写母校的作文三篇作文 描写母校的作文三篇300字文案：
母校，是多么亲切的称呼；母校，是多么美丽的地方；母校，她承载了我金色的童年。
母校见证了我六年的小学生活。她见证了我们的每一件开心的或不开心的往事。
我记得，六年前的10月13日，那是我成为少先队员的第一天。那时，幼稚懵懂的我对周围、对世界都充满了好奇。是母校，是我的第二个家，她包容了我，让我在她的怀抱中安心学习。当我们喊着：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！那一刻，我还不懂得什么事爱国，但在母校里学习的过程中，我逐渐懂得了什么是爱与奉献。
我还记得，三三年级时的迎春朗诵会。那时我与另外两位同学作为我们班的代表在学校参加比赛。尽管每一句话，每一个动作都熟记于心，我还是十分紧张。在上台朗诵之前，我们三人相互鼓励，在心里默想我能行！我们很顺利地完成比赛，并被学校评为一等奖。那时，在母校里与人交往的过程中，我逐渐懂得了什么是友谊和团结。
我更记得，六年级时的拔河比赛。那天下午，操场上正热火朝天地举行比赛，因为我是第一次比赛，所以对自己没有信心。在几场比赛中，我们班二十位同学用尽全力，咬紧牙关，看见绳子中间的红心离我们近了、更近了，大家都在坚持，可是最后，我们还是输了，但我们都没有灰心。那一刻，在同学们有些失落的眼神中，我懂得了群体、坚毅的重要。
六年来，往事桩桩件件，历历在目，犹如我们记忆仓库里的光彩夺目的珍珠。在不久的将来，我们将要告别敬爱的母校、亲爱的老师、朝夕相处的同学，心中有千言万语却不知从何说起，心中有千千万万的不舍却不知如何表达。啊，母校，亲爱的母校！您的一花一木，一草一树，都是我童年的见证。再见了，母校。再见了，老师。再见了，同学。在美丽的母校中，我们挥手告别，让我们将这些美好的回忆埋藏于心。啊，母校，您是我永远的根！
描写母校的作文三篇作文 描写母校的作文三篇300字文案：
母校玉兰仍妖娆
五十年前，母校的草坪上有棵高耸的玉兰;浓密的阔叶，夏日开大花，如玉石一般洁白晶莹。
五十年过去了，有一天，玉兰忽然闯入了我的梦境;几十年不见的玉兰还是那般妖娆而亭亭玉立，一股清香沁人心脾，令人心醉。
我们的教室曾在那棵玉兰树旁。白天，我们在玉兰树旁的教室上课，晚上又在那里做作业。
去教室要经过一条小径，小径旁边长着茸茸小草的草坪上，就有那棵妖娆和亭亭玉立的白玉兰;玉兰数丈高，英姿飒爽。
小径上柳丝掩映婆娑，影影绰绰，是一幅小径深深的美丽画面。尤其有女同学和女老师走过其间时，白的紫的黄的衣裙影映在斑斑驳驳的光影中，如雾里看花、水中望月，时明时暗、扑朔迷离。当她们婷婷袅娜的身影从小径走过时，地下身上和树丛的光斑，不断的起伏闪烁，幽静的小路忽然变得生机盎然，诗意荡漾。
如果是蒙眬雾天，则又另一番隐隐约约的情趣;下雨时，雨中的雨伞忽明忽暗，人影膧朦，便更加的动人心弦。
小径深深的画面引人入胜，我曾坐在小径的一头对着这美丽的画面写生。是张水彩画，画面中的小径隐隐约约，颇有些“水份感”。只可惜下放“当农民”时，为了轻装，把它抛进了垃圾堆。
我每日要走过那条小径许多次，每次都会依依不舍地看看那棵白玉兰。夏日的浓荫中白绿相映，赏心悦目，扣人心弦。
但天天看见，却从来没有走近过它。不知道是不是因为“高山仰止”，可望而不可及;只能远远地欣赏它如美玉般洁白剔透的光彩，贪婪地闻着它的幽香，暗暗地赞美它的妖娆旖旎。
或者又是因为功课太忙，没有时间去接近它;更又也许因为日日的风云震荡、雷电交加，不是我们心仪花好月圆的时代。
现在，许多人常以“小资情调”洋洋自诩。那时可不，以端庄简朴、整齐划一为美，以铮铮气概为荣，以艰苦清贫为尊，更以牺牲献身为崇高。那时容不得风花雪月，容不得花好月圆和靡靡、绵绵、嗲嗲之气，花前月下是歌颂资产阶级的生活情趣。
那时候，“小资情调”、“人性”、人情味”都属于批判文章的专用语，是贬词。如果挨上“资产阶级”四个字，是要令人心惊肉跳的。连“和谐”二字也不太说，“和谐”二字不符合“矛盾规律”，更违背“阶级斗争”。那时天天要念叨的是“批评”“批判”和“斗争”这样火辣辣的词汇。
现在不同，正式提倡了“建立和谐社会”;“人情味餐厅”“人性化服务”“人性化的工作方法”“人情味的待人接物”和“情调”“小资”成了时髦，是人们心目中的女神。
那个年代只提倡学英雄烈士，崇尚献身和捐躯精神，赞美不顾死活，甚至效仿“拼命三郎”。记得，我们班还争取过《杨根思班》的光荣称号，那时是时尚。
现在有人“笑贫不笑娼”，那年代可没有人敢如此猖狂。那些年代，人们把毛料西装裹在蓝棉布的列宁装和人民装里面。女同学很少穿连衣裙，也害怕用香水，烫发有时还会受鄙视被批评。
我喜欢白玉兰也是悄悄的，从来没有说过。那个年代喜欢花花草草只能沉淀在心底里，藏在脑子的深处。真的，我没说过玉兰花它好看，也没听其他同学说过它好看。
也许因为那玉兰喜欢孤零零的在草坪上，茕茕孑立、形影相吊，所以便没有谁踏进草坪去挨近它，由它自己静悄悄地散发香气，由它自己冷清清的孤芳自赏。
过去看人家的回忆录，几十年前的事还记得，我几乎不信。现在才知道，美好的记忆是永不会泯灭的。我没有忘记老师的教导，没有忘记同学，没有忘记同学中互相帮助的许多事，甚至也没有忘记那棵玉兰树。
怎么会忽然梦见了学校的那棵白玉兰?人们说，梦是生活的延续，日有所思夜才有所梦。我没有思念过玉兰，确实没有，但梦见了它。当然，我曾想起过同学，从同学联想到学校，再从学校又联想到了玉兰，又从玉兰联想起了同学。
梦中的玉兰还是从前的样子。我也还是当年装扮，白衬衫蓝裤子和黑色力士鞋，畏畏缩缩的踏在那林荫小径上。
是个晚自修后从教室返回宿舍的时候。天空有皎洁的月亮，像圆圆的玉盘高挂，如银似水的月光从空中洒在玉兰树上。玉兰花迎面而来，香气扑鼻。草坪上月色溶溶，树影憧憧，树荫浓浓，树枝重重。真好看，路白如雪，花朵盈盈。
月光下的花幽蓝幽蓝，花朵在微风中摇荡，像是一张张温馨的笑脸，在向我多情的招手，向我频频点头。
我晕晕乎乎的望着，望着。草坪一片毛茸茸，酥松柔软得如同绿色的毛毯，茂密的小草上有闪烁着露珠的，似一粒粒小珍珠般晶莹剔透。
我不忍心踩过去，把鞋脱了下来，光着脚从酥松的草坪轻步而过，脚底软乎乎的。我慢慢的挪向那绽开的玉兰……
玉兰树早已经没有了。十年前回学校聚会时就没了，变成了现代化的剧常
新剧场很壮观，可究竟是什么样子，离现在不足十年，我已经记不清了;我的记忆里只有草坪，只有那玉兰树。
“情知梦无益，非梦见何期?”我喜欢那梦，如果没有梦，从哪儿看见它呢。不是对一棵树的留恋，是一片心，一片情，一片对母校和老师同学们的怀念之情。
作词《记梦中母校玉兰花》纪念：
“月白风清，柳径深深，忽见玉兰枝头绽。雪白朵朵笑盈盈，醉人馨香一阵阵。碎步轻轻，对月成影，喜高高枝头绽放。玉兰晶莹还依样，妖娆矗立草坪上!”
梦搅起得我心里一片涟漪，梦魂萦绕后，写下这篇回忆寄语久别同学：
一梦激起千层浪，隔山隔水送君看;是是非非莫计较，悲喜皆作笑料谈!
有关母校的作文
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我，原来是一个顽皮、任性、不懂事、爱打爱闹得小男孩。因为我的不乖，让妈妈费心，而现在，一晃过去了六年，我变成了一个即将面临中学的大孩子，我也变成了一个懂事的中学生了，在此，我要谢谢你！我的母校。
母校，我在你这里一天一天地长大，让我得到了我童年的乐趣，让我的金色童年里点缀了不少的“鲜花”。母校，你让我在你这儿认识了许许多多的朋友，让我的生活不再那么的单调，让我的生活变得多姿多彩，变得更加地丰富有趣，谢谢你！母校！
母校，我在你这儿学到了许许多多的知识，把我从一个乳臭未干的黄毛小子变成了一个有文化的孩子。有了知识就等于有了财富，知识就是金钱，这一点也不假。没进学校时，我只知道玩一些无聊的玩具，自从上了学，到现在毕业，母校教导我们，书是人类进步的阶梯，书就等于了知识，让我懂得了在书中去找“黄金屋、颜如玉”。谢谢你！母校！
母校，我在你这里学到了做人之道，让我懂得了报恩，懂得了诚信。母校，你给我人生的道路上插上了一个指向光明大道的“路标”，让我少走了很多的“弯路”，谢谢你！母校！
我即将跨进中学的大门，回过头看看教育我的母校还真是舍不得呀，我再次谢谢你，母校！我想说：我轻轻的走了，正如我轻轻的来，我跨进中学大门，作别我留恋的母校。
描写母校的作文三篇作文 描写母校的作文三篇300字文案：
母校，是知识的殿堂；母校，是书的海洋；母校，是美丽的百花园。
亲爱的母校，你不知道，种在我心中那颗感恩的种子，早已蔚然成荫。怀念早上赶时间，就这么从一楼踱步而上，周而复始。怀念课间倚在栏杆上眺望，看陌生的背影，看同样陌生的一片云。怀念拖堂，怀念做题，怀念表扬，怀念批评。怀念流泪，怀念为谁而流泪，怀念为何而流泪。就让时间将一切悄然缝合，在我们尚未追忆之前。
母校，是一首飞扬的情诗，把我的思念轻轻地诉说。是一课繁茂的大树，节满了日日努力的硕果。是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。
记得一年级刚入学的时候，老师那可亲可敬的面貌；记得二年级运动会的时候，同学那热火朝天的呐喊；记得三年级歌咏赛的时候，大家那满怀激情的朗诵；记得四年级家长会的时候，我心那碰碰跳跳的不服；记得五年级作文赛的时候，我那难以形容的激动劲；记得六年级毕业照的时候，大家一丝难过、一丝欢喜。
记得一年级的时候，刚入学，我感觉对这个地方很陌生。我小心翼翼的做每件事，一切听从老师的话，放学了，其他的同学都陆陆续续的被家长接走了，就乖我一个人偷偷的躲在教师的墙角，流眼泪，心里还不停地抱怨：坏爸爸、臭爸爸、到现在还不来接我！看着眼前不时走过的陌生身影，和周围陌生的环境，我心里害怕的发毛。不一会儿，一个熟悉的人一点点向我这边走来，我定眼一看，是我的班主任语文老师，袁老师。因为人生地不熟，也没有和老师打好关系，不敢说话，还是呆呆的躲在墙角。不一会儿，袁老师就站在了我的面前，温柔的话语飘过我的耳边，更飘进我的心里。“乖宝贝儿，怎么了，怎么不回家啊？”“我爸爸没来接我……”我喃喃的说。“哦，老师和你一起等，一会儿你爸爸如果还没来，老师送你回家，好吗？”我点了点头。可是过了一会儿，爸爸还没来，于是，老师就带着我回到了家。爸爸连连道谢，袁老师说，没关系，不用谢。袁老师要走了，我终于鼓足了勇气，说了声，再见，袁老师！袁老师高兴的笑了。
尤其是我们的梅校长、胡校长、江主任……对我很好，他们无微不至的关怀使我十分感动他们，更感谢我的母校。
别了，可爱的母校；别了，花草的芬芳；别了，明亮的教室；别了，亲爱的同学；别了，尊敬的老师；别了，母校的那么多那么多……感恩母校，我爱您，母校。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《描写母校的作文三篇》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《描写母校的作文三篇》作文呢？以下是小编整理的《描写母校的作文三篇》，仅供参考，希望能够在写《描写母校的作文三篇》上帮助到大家