下面是文案网小编分享的远离不懂感恩的人 ——读《渔夫和金鱼的故事》有感作文 渔夫和金鱼的故事故事读后感文案，以供大家学习参考。
远离不懂感恩的人 ——读《渔夫和金鱼的故事》有感作文 渔夫和金鱼的故事故事读后感文案：
今天我读了一本书，使我受到了很大的启发。这本书的书名叫《渔夫和金鱼的故事》，我相信你们看了之后肯定也很受启发。
下面我就给大家介绍一下这本书吧！从前有个老头儿和他的老太婆，住在蓝色的大海边，他们住在一所破旧的泥棚里，整整过了三十年。老头儿撤网打鱼，老太婆纺纱结线。有一次老头儿居然网到一条神奇的鱼，而且这条鱼会说话。她愿用最值钱的东西赎回她自己的自由。老头儿什么也没要，把金鱼放回了大海里，还祝福它。老太婆知道这事后，破口大骂，叫渔夫去把自家的破盆，换成新木盆。老头儿第一次去的时候，看到大海在微微起着波澜，他要金鱼把他们家的破盆，换成新的木盆。回到家他的老太婆却骂得更厉害了，叫金鱼把自家的破泥房，换成漂亮的大楼房。渔夫第二次去的时候，看到大海翻动起来，他向金鱼要了一个漂亮的大楼房。
回到家，老太婆又要做贵妇人。渔夫第三次去的时候，看到大海骚动起来，他让金鱼把他的老太婆变成了一个贵妇人。没想到，她还是不满足，竟然又要当海上女王。渔夫最后一次去的时候，大海变得阴沉昏暗，金鱼让他回家去看一看，原来老太婆还在那个破泥房里，一切又变回了原样！读完这本书，我明白了：做人不能太贪心，大家千万不要学老太婆这样不懂感恩，反而越来越贪心。看，最后什么都没有了吧！我要告诉大家远离不懂感恩的人。
远离不懂感恩的人 ——读《渔夫和金鱼的故事》有感作文 渔夫和金鱼的故事故事读后感文案：
这首儿童诗主要讲述渔夫捕获一条金鱼又把它放生后，他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求，金鱼为报恩而不断满足她，但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子，一无所有。我认为这首诗是极富现代教育意义的，当今的小孩子，由于是独生子女的缘故，变得非常自私，也很贪，对于什么东西都想自己拥有最好、最多，也不想与别人分享。另一方面，家长为讨孩子高兴不断把心思花在物质消费上，也助长了孩子的贪欲。
而这首诗用反复的手法恰恰使孩子在潜移默化中感受到老太婆的贪婪，在情感的共鸣中不知不觉地领悟到贪者终究贫的道理。从而也知道了做人不可太贪婪，要知足常乐，否则就会一无所有。这是诗中显而易见的道理。同时，孩子们也可以从中感受到渔夫的懦弱，知道了如果对于别人的无理要求一味接受，对于恶人完全屈从，那么下场就会像渔夫一样了。他们会向金鱼学习，既要对帮助过自己的人怀有感激之情，又要学会拒绝别人的无理要求，做一个勇敢的人。
除此之外，这首诗对于家长来说也是值得一看和深思的。如果家长一味地满足家里的小皇帝的要求，那跟渔夫有什么区别呢？这样做会使孩子像老太婆一样越来越霸道，越来越贪心，最终只会害了他们。这首诗除了具有以上的教育价值外，还具备不少文学价值。如语言流畅而优美，读来琅琅上口，易于儿童接受诗的内容，采用反复的手法，大大增强了儿童诗的音乐性。情节层层推进，环环相扣，容易引起儿童感情上的共鸣。人物具有鲜明的形象性，通过直观的对话体现出人物的明显个性来。
此外，还有可感可观的具体事物，如金鱼、木盆等形象突出，引发儿童思考。另外，诗的主题也是非常健康的，并且与社会现状联系紧密，既让孩子自觉地反思自己，也让家长自觉地反思自己，一举两得
远离不懂感恩的人 ——读《渔夫和金鱼的故事》有感作文 渔夫和金鱼的故事故事读后感文案：
我记得这样一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一箩鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃了后饿死了；别一个要了鱼竿走向大海，刚到海边也被饿死了。
鱼可以暂时的充饥，但没有解决长远的生计问题，鱼竿可以解决长远生计问题，但对眼前的饥饿它却无能为力，只有将二者综合起来，才能彻底的解决眼前和长远的问题，所以，二人必须一起享用这箩活鱼，一起走向海边，才能同时获得生存的能力。但由于他们拒绝合作，便落了个双双赴黄泉的悲惨下场，所以说：“单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。
我还读到这样一则故事：在一个原始森林里，狼群盯住了一个羚羊群，在头羊的带领下，羚羊群飞奔逃命，可就在快要摆脱危险的时候，它们遇到一段悬崖，几只公羚羊奋力跃向对面的岩石，却逃不过粉身碎骨的恶运，狼群步步逼进，就在这万分危急的时刻，一幕非常感人的场面出现了，年老和体弱多病的羚羊自觉站成的排，然后奋力跃向对面的巨岩，几乎在同时，强壮而年轻的羚羊紧随起跳，借助老羚羊的背脊，成功的跃过了悬崖。
互助能使生活更加美好。如果我们每个人都竭尽自己的所能去帮助别人，如果每个人都能互相帮助，互相关爱，互相理解，那我们难道不能营造一个美丽又快乐的“天堂”吗？相反，如果一群从不懂得互相关心，互相爱护，互相照顾，心中只有自己，没有别人的人混迹到一块，那这个世界就会成为痛苦而悲伤的“地狱”。试想，没有互相帮助，能有满足快乐吗？没有互相帮助，能够绝地逢生吗？……连羚羊都懂得这个道理，何况我们是号称“万物之灵”的人呢？
作为新世纪的初中生，应牢记古训，以羚羊全身救同伴为榜样，以两位赴黄泉的饥饿者为诫，从小树立合作大无畏精神，为迎接新世纪的挑战，奠定必胜的基础。人之初，性本善。善良，就是懂得爱护人的生命，尊重人的尊严和权利；懂得分享别人的快乐，分担别人的痛苦，理解别人的处境，体谅别人的苦衷。我们每个人都要互相的帮助，在别人得到帮助的情况下，自己才会觉得快乐，生活中没有人能够单独的生活，没有人能够离开别人。
远离不懂感恩的人 ——读《渔夫和金鱼的故事》有感作文 渔夫和金鱼的故事故事读后感文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《远离不懂感恩的人 ——读《渔夫和金鱼的故事》有感》作文呢？以下是小编为大家整理的《远离不懂感恩的人 ——读《渔夫和金鱼的故事》有感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《远离不懂感恩的人 ——读《渔夫和金鱼的故事》有感》有所帮助