下面是文案网小编分享的杂笔记趣作文 杂谈笔记文案，以供大家学习参考。
杂笔记趣作文 杂谈笔记文案：
一个个人
从我眼中
匆匆走过
又匆匆回来
为什么人总是
来来回回？
（二）坐观春色
春意盎然雨来迟，
细雨绵绵落不止。
风吹碧草花儿艳，
正是春风得意时。
（三）卜算子?春
春光明媚，
山花烂漫。
听黄鹂恰恰啼叫，
看树木欣欣向荣，
一片花红柳绿，
欲活泼长留。
万物复苏，
清泉流韵。
享阳光辉煌灿烂，
感处处春意昂然，
随见小河流淌，
愿生气长驻。
杂笔记趣作文 杂谈笔记文案：
作业不多，我写得飞快。写完后，我便趴在桌子上，想象自已是加勒比海盗。
拿出十几支笔，把它们连在一起，成了一把剑。摆出了老大的架子：肩便是一挺，把剑扛在那里，只没有八字胡。走路也是从容不迫，大模大样的。没有老大的气势，而摆出大小姐的架子。
玩着玩着，剑就断了。我从中取出一支白橙相间的笔，把它搁在耳朵后面。过了一会儿，便把它拿下来，假装点烟，凑在嘴边，做出了爷爷吐烟的动作，还假装咳嗽一下。
“闻，作业做好了没？”老妈的“狮子吼”又来了，这便打断了我的出神。
“快了快了！”我偷偷乐了，坐回位，嘴巴一噘，把笔架在上面。滑滑梯！脑子里“闪”过一个办法。就拿出弟弟的积木，搭出了一个小型滑滑梯。把嘴凑近滑梯，嘴皮子往上一顶，“咚”，笔顺着滑梯“顺流而下”，玩过多次后，便玩腻了。
就在这时，楼上传来一阵音乐，我灵机一动，蹑手蹑脚地潜入房间，搬出一些玩物：铁盒子、木板、玻璃杯等。把它们按顺序摆好，然后，将笔当做打击棒，依次敲击。开成一场“音乐会”，我闭上双眼，一个个音符跳入耳朵。忽然，听到了脚步声。啊！完了，差点忘了她（妈妈）。赶紧把它理入抽屉，把书本搬到书桌上，我拿着笔，挥动双臂，学李小龙用双节棍，成为了“疯狂原始人”。妈妈此时大踏步得走进来，看我疯样，她也被感染了，双臂挥动，哈哈大笑，接着，冷静下来，跑跳步着走出去了。
笔在我手里转了一圈，越转越快，一不留神，飞出手掌，“咔当”一声响。我以刘翔的速度，飞奔过去。捡起那只完好无损的笔，继续转。
笔在我手里变成无所不能的玩具。
杂笔记趣作文 杂谈笔记文案：
这个星期天，只有我和妈妈在家。但是，在我们家却发生了两件有趣、好玩的事。 事件一：一举两得——巧割芹菜叶 众所周知，芹菜的叶子是不好吃的，但鸡却不介意，它照吃不误。昨天，妈妈买了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，绿绿的的。为此，妈妈得意不已，称这是一个明智的选择。本来妈妈今天吃芹菜，可是家里乱糟糟的，妈妈被繁忙的家务拖住，腾不出时间来摘菜叶了。
我又要写作业，没有办法帮她一把。这时候，鸡“咯”地叫了一声。“啊！鸡还没喂！”妈妈心烦意乱，刚准备舀勺米喂鸡，我们突然想到：“为何不把芹菜叶喂鸡？”说干就干，我们从院子里拿了一根铝条，把芹菜绑在上面，让鸡啄。为了让它不能啄食我们爱吃的茎，我们就把芹菜绑高一些，让它只能啄到叶子。再说它本来只对叶子感兴趣，这样就有了“双保险”。
这样做既省去了切菜的时间，又填饱了鸡的肚子，一举两得。如果，这时你进我们家的院子看看，你会发现一只老母鸡正昂着头啄着一大把绑在高处的芹菜。 事件二：中午吃泡面 早上，我就嚷嚷着要吃泡面，可是稀饭已经烧好，我便无可奈何地吃了稀饭。中午，我无论如何也要吃泡面，而妈妈也表示不想烧饭，于是这个建议便在我们这两个“懒人”中一致通过，我吃蕃茄味的，妈妈吃红烧牛肉味的。
我烧了壶开水，往调味料、面饼里只一冲，房间里就香味儿四溢……等面泡好后，妈妈还投入在劳动中，在我的催促才来吃。我们俩吃得很爽，妈妈建议每人都来一包。我说：“我半包就够了”。结果刚好吃完。妈妈说：“你说得对，要是再来一包，还真吃不下。”我“意味深长”地说：“听了小人言，爱益在眼前。”还学着老人摸胡子的样子，拍拍妈妈的肩头说：“年轻人啊！年轻人，你不懂！”逗得妈妈哈哈大笑。
像这样的事情在假期里还会发生很多。怎么样，我们假期生活是不是很丰富有趣、多姿多彩呢？。
杂笔记趣作文 杂谈笔记文案：
这个星期天，我和妈妈和同学一家去休闲农庄摘枇杷和钓龙虾。
先去摘枇杷。走了一段路就到了枇杷园。这个枇杷园里有“白沙”和“红种”两个品种，而且样子都不一样的。有的枇杷到处都有“伤疤”，样子很难看;有的枇杷没有一点斑点，像是一个没有青春痘的姑娘;有的枇杷还是绿色的，吃的话肯定酸掉大牙！我们找到一颗枇杷树，迫不及待的摘起来。这颗枇杷树品种是“红种”的，我摘了好几个，没有特别甜，再换一颗“红种”的枇杷树，也没几个是甜的。于是我们去找枇杷的另一个品种“白沙”，“白沙”还是比较甜，但我吃了几个就吃饱了，开始了采摘模式，带回家给爸爸吃。
摘完枇杷，我们去钓龙虾。钓龙虾的诱饵是鸡肠。这次我发现钓龙虾超厉害。在我的“啊啊啊”声中，陆续有8只龙虾被我钓上岸了，其中2只比较大。
在回家的路上，我想这个星期天真快乐！
结语：《杂笔记趣》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《杂笔记趣》供大家参考，我们一起来看看《杂笔记趣》作文应该怎么写吧！