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也谈立志作文 也谈立志200字文案：
“志”，在字典上注释为“意向，要有所作为的决心”。 古往今来，不管是帝王将相、开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家，他们从小都立有一个远大的志向，也就是这个志向，支持着他们不断进取，不断奋斗。北宋大文学家苏轼曾经说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志”。
一个人的志向越远大，他的上进心就越强，求知欲就越烈，而奋斗也就更为努力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。秦朝的开国皇帝嬴政，在他没有掌权的时候，就立下了“统一六国”的壮志，最终完成了夙愿。 彭德怀元帅，这位很有个性的湖南人，在中国革命的长河中，出生入死，坚强不屈。
是什么促使他这样做的呢？是他“翻身做主人，为穷人求解放”的志向。彭元帅从“志”中挖掘出了自己潜在的能量，产生了强烈的革命激情，从而把自己交给了党的事业。 人要立长志，不能常立志。 没有远大志向的人，往往得过且过，永远也不能把握成功的契机，永远也不会有所作为。 志向，对奋发的人来说，是动力；对迷茫的人来说，是指路标；对失败的人来说，是鞭策，它每时每刻都在提醒人们，加把油，胜利就在前方。
欲起步的人贵立志，已起步的人贵坚持。 总之，立志，就是在为你的人生打基础。有什么样的理想，从事什么样的事业，你就会成为一个什么样的人。从古至今，无数事例表明：一个人在生活的起点，选择了什么目标，树立了什么志向，就决定了他有什么样的命运，对人类有什么样的贡献。只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一个个问号变成感叹号，最后画上一个圆满的句号。
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吾乃一介书生，无追名逐利之心，少择校求学之意。然高考在即，竞争在望，世殊时异，情随事迁。念及若无佳绩，无以报父母宗师也。故作此文，以立吾志。春榜动，选场开。吾观众人，日进庠序，夜入私塾，醒时挑灯苦读，寐时悬梁刺股，问旦暮之长短，恨晨光之熹微。焚膏继晷，不舍昼夜。自视己身，胸无点墨，手无寸金，流水光阴随心付，秋月春风等闲度。上拒教辅，下觑课本，晨作晚息，一如平常，泰然自若，毫无剑拔弩张之意。每念之，内羞父母之重望，外愧尊师之深情，乃欲悬崖勒马，策鞭直追，不落明年溃败而逃。嗟乎！松散懈怠之习也久矣，欲吾之立改也难矣。今之学者，年相若也，道相似也。先者用心一也，平步青云；后者用心躁也，举步维艰。吾每念此，心急如焚，若网中罗雀，热锅蚂蚁，遑遑之不知欲何为。幸其行迷之未远，始觉今是之昨非。试假书与同窗，求经于师长，得复习之宝典，学状元之秘笈。终日而思不如须臾所学，驰骋题海不如放眼书山，盖书本乃精英学者集思之精华也。奈何题乱如麻，云谲波诡，竟是万变不离其宗。勤学奋思，不耻下问。学而疑之，疑而问之，乃一日之愚也；学而疑之，疑而放之，乃终生之愚也--吾不忍为此态也。不费砖瓦之积，毋轻点滴之聚，内取精华，外弃糟粕，眼观六路，耳听八方，静候大考之风向，紧追命题之趋势。又尝镌文于桌之右角，曰：“六根清净方为稻，退步原来是向前。”警之不以物喜，不以己悲。作闲云，惯看秋月春风；当野鹤，乐对人生百态。寄其信于师，托其志于己。毕日以微思，竟周以小总，终月以大结，如此反复，积流成渊。然则，尽吾志也而不能至者，其孰能讥之乎？加以总结提高巩固之训练，即时历行有效之计划，并以强健之体魄，平和之心态，静言清心，屏气凝神，独清于举世混浊之间，独醒于众人皆醉之时，改陋习，除弊病。提关羽之大刀，跨刘备之的卢，瞠张飞之怒目，并赵云之智勇，一鼓作气，奋勇杀敌，斩高考于马下。谁谓河广，一苇杭之。数载蛰伏，一夏高歌。噫吁嚱，高考何其难，不过座下鞍，嗟尔备考之人胡为乎退哉？自是久经沙场，千锤百炼，当以意气风发，得心应手。乃自比终军，引：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”
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志，为梦矣，非也，志，为人之所向焉，如颜渊，子路之所愿。志，为坚忍不拔焉，如饿者不食嗟来之食。
人可穷，但志气不可无。《上海屋檐下》有一个片段让我至今还记忆犹新。施小宝是个有钱人家的小公子。他去买方糕时，看见阿香远远地望着他，一副馋相。于是对她吆喝道：“来，来。”阿香刚想走过去拿，被她的妈妈喝住了。当中阿香妈妈对施小宝的一句话我记得清清楚楚：“跟你说，咱们穷是穷，可是不清不白的钱买的东西，是不准小孩儿吃的。”这不就像是齐国闹灾荒时饿者不食嗟来之食的情景吗？所谓志，便是意愿，是向往。史记中云：燕雀安知鸿鹄之志哉？
其意如后汉书中所云：小子安知壮士志哉？
谚曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
当我还是个乳臭未干的小毛头时，妈妈让我学钢琴，当时的我没有丝毫想法，只觉得学琴只是为了别让妈妈打我，这稚气的想法现在想起来还真够傻气的。
时光的流逝，这傻气般的稚气渐渐变成了志气。落在钢琴上的一滴滴泪水，在那一刻变成了希望的灌溉。戳在手背上的一个个洞，在那一刻变成了幸福的体会，打在身上的一棒棒竿子，在那一刻全化为成功的喜悦。我对自己说：我要像莫扎特、贝多芬、肖邦那样，在一次次挫折后欢笑，在一次次痛摔后站起。在困难面前不软弱，不动摇。在挑战上不抛弃，不放弃。
就在今年的钢琴考级上，这希望，全在志气的鼓励下成了现实，
十级的钢琴考级的证书证实了这一点，证实了8年的辛苦没有白费，证实了几年前对自己的苛求，证实了我在志气中成长的脚步。再次坐在自己的钢琴凳上，无数追忆涌上心头。就在这钢琴凳上，有我的唉声叹气，就在这钢琴等上，有我的喜悦欢笑。用手轻轻地再去触碰那琴键，突然觉得那琴音是多么的美妙。我还曾因怨恼而用拳头拼命地捶打它，而后就大哭起来，因为——琴不叫痛，手痛。
拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。只有有了志向，加上他最好的拍档——志气。进行同类项合并为志。
志不强者智不达。一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
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吾常有感于毛氏，少年立志，饱读诗书，后为中华之元首也。伟人立志，志在国家；常人立志，志在修身齐家，于常人而言：足矣！
千秋大业，应以志为先，次之为奋。有志之士，当不畏艰险，踏遍千山也。自古英雄多磨难，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》……大凡天下成功之士，其所以成功，皆因立下鸿志而付诸行动也。
子曰：十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。然众多有大志者，已近天命之年，虽享尽太平，然未贡献于国家，实乃可惜。究其原因，盖未有行也。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”此乃东坡之语也。有志之人言常志，无志之人常言志。有志之人其所以言志向，是因成功之太阳召唤也。
志之于人，犹如舵之于舟舸，羽翼之于大鹏，阳光之于花朵，实乃重要。若吾为吾之志而付诸行动，则吾心安也。
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