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是他给了我力量_半命题题目作文 是他给了我力量作文600字作文文案：
题目：是他(她)给了我力量
要求：1、以记叙为主，也要有适当的议论、抒情。2、600字左右。
【范文】
漫步在雨中，天空也灰的像哭过，这次考试又失败了。
雨不停的下，扰乱了我的心。我知道，这次的考试彻底把我打垮了，像有什么将我抽空了一般，只留下这个躯壳，没有力量。
正当我这样一步一步的走着，不知不觉又走到了校门口，隔着雨幕，我似看见一个歪扭着的身子，他很艰难的走着，虽然也被雨淋着，但他却比我看上去更有活力，只不过走的很慢罢了。
近了，我才发现，这就是我们学校的以为残疾同学！从我看他第一眼时，他就这么深刻的映在我的脑海里。此时再看着他，他的身上背着一个斜挎包，这大概是行走不便的缘故吧。他的身子和腿并不是竖直的，上身总是向右弯曲，后颈下端的骨骼突出，像一个年迈经历过很多苦难的老人，他的肩膀总是一个高一个低，也许是骨骼的变异造成的。他全身湿透了，左腿是正常的，而右腿却是那么的畸形，像一个被人扭弯的变型娃娃，他走一下，柺一下，每一步都显得前方路途是那么颠沛，雨水毫不留情的吞噬着他，他却是那么从容，那么淡定，好像天依旧那么晴朗，就这么一步一步，那扭曲的身子，渐渐走出了我的视线。
他的身体虽然残缺，可他的意志不残缺，上学的路对他来说那么崎岖，他却从不退缩，我是个正常人，考差了这点困难和他面对的困难比又算什么呢？他能有力量翻越困难的高峰，我又为什么没有力量翻越呢？
我顿时醒悟了，身体又充满了力量，我抬头望着他离去的方向，心却默默在说：\"谢谢你，使我拥有了不畏困难的力量，它似一股风，穿透我的身体，却充实了我的灵魂，久久不息。直起了背，向着远方，这是我刚来时的路，而这刻，我要飞奔着冲向它，像一支充足了力量离弦的箭，而我的身后，溅起水花，留下浮光掠影飞舞。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
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是他，给了我力量
每个人都会遇到心灵上的打击，挫折与失败，我当然也不例外。
记得那是五年级的一天，我们班要进行一场数学测试。我自信满满的登入“考场”，准备大显神威。开始了，大家便都埋头苦干起来，“沙沙”声响彻整个教室。考完之后，我感觉这次考得一定不错。
第二天，老师报分时，我焦急地等着数学老师公布我的成绩。终于，要报到我了，我十分紧张，心悬到了嗓子眼上。“82分，成果你怎么回事!”老师厉声喝道。说实话，那时候我整个人都蒙了，还怀疑不会是报错了吧！可事实就摆在面前，我也无力分辩。
下课后，大家看我的眼神好像都变了一样，多了几分轻蔑和藐视。我看到大家这样待我，眼泪都溢满眼眶了，可还是忍了下去。但我以前那些铁哥们也渐渐和我疏远了，我伤心透了，也对自己失去了信心。突然，不知是天意还是巧合，一阵风吹开了我桌上的一本书，书上正是写了一个人的经历，让我十分振奋：憨豆先生在成功影星之前，是个低能儿，学校不要他。打工的地方不要他，但她的母亲依然守在身旁，并不断鼓励，激励他。最后他明白了人的一生会有许多挫折、失败，但是要相信自己，坚持到底，总会看见彩虹的！
看到这儿，我思绪万千，憨豆先生经历的风浪比我多，都挺过去了，我还有什么理由再继续消沉下去呢？所以，我立即化困难为动力，并在下一次的测试中得了99分。
虽然我战胜了困难，但它还是在我心灵之中留下了浓墨重彩的一笔。
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是您给我力量
在我们成长的道路上，有很多人给予我们关心，鼓励和帮助。然而，最使我难忘的，最使我受益的，却是你给予我的无穷无尽精神力量，这力量犹如蜂蜜般香甜可口，滋润着我的心田。
天上正下着淅淅沥沥的小雨，“滴滴答答--”，难道老天爷也为我伤心吗？我的手里拿了一张73分的数学试卷，看见上面打了许多“红叉叉”，而“红勾勾”却极少。心里难过极了。这时，雨姐姐喊上了雷公公和电婆婆又起来做游戏。雨越下越大，时不时打几声雷，“隆隆-”，真是震耳欲聋呀！可怕极了。此时我的心里好像在滴水，“难道真的是自己太笨了吗？为什么总是考不好？”我在心里一遍又一遍的问自己。眼泪簌簌的往下流淌。我最终还是没忍住眼泪。
这时，妈妈看到了这幅情景，便走过来，温柔的问我：“孩子，你怎么哭了，是遇到什么烦心事了吗？”我难过极了，便大哭了起来。这时妈妈环绕四周，看到了桌子上那张73分的数学试卷，便什么都明白了。于是就安慰我说：“孩子，别哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定会取得好成绩的。”可是，我根本没有把妈妈的话听进去，还是很伤心，而且哭的更厉害了。
这时，妈妈慢慢地打开窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子边，指着那地上低洼不平的坑说：“孩子，你看，这些坑都是低洼不平的，而旁边的路面却十分平坦。这是为什么呢？原来是因为一滴滴小小的雨水造成的。一些雨滴经过长期对地面的“浇灌”，就使原来平坦的路面变成了大大小小，低洼不平的坑。”这时，我才恍然大悟。
我们人又何尝不是这样呢？世界上没有登不上的山，没有读不会的书。只要你肯努力，努力候必然会迎来胜利。连一滴滴小小的雨水都这么勤奋努力，那我们还有什么理由不勤奋学习呢？正如伟大的作家爱因斯坦所说：“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
在以后的人生道路上，当我遇到困难时，我总会想起妈妈对我说的那番话。是妈妈，使我变得更加勤奋向上，更加热爱生活。遇到困难时永不退缩，乐观地去面对。妈妈说的话我铭记在心，令我终生受益。是妈妈，给了我精神力量。妈妈，感谢您，我一定会用我的好成绩来报答您的！
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是她给了我力量
人生，总会遇到无助的时刻，会遇到上坡时，走两步滑一步的时候。在这些困难时刻，总会奇迹般地出现在关键时刻推了你一把给予你无穷的力量，这股力量可能是一个动作，一件小小的物品，甚至是一句微不足道的话语。
在记忆的长河中搜寻着像星星一般多的事情。使我记忆深刻的是那个下午。
那是一个惬意的下午，老师，老师在讲台上讲课，台下的同学都在认真地听课、做笔记。而我却在下面和同学窃窃私语，讲的正热火冲天，最后声音越讲越大，忽然一声“不”盖过了老师讲课的声音，老师写板书的手忽然停下来，狐疑地看着全班，我看着老师怒目圆睁，便知道现在一根导火索越烧越短，但我仍然镇定自若，一动不动，老师大声地问着：“刚才是谁说‘不’的，站起来！”我心中像十五个吊桶打水——七上八下：站起来吧，老师会惩罚；不站起来，说不定罚的更惨。火药桶即将引爆，老师使出杀手锏了！“3！” “2！”“老师！是我！”我唰的站起来，老师顿了顿说：“你是个敢于承认错误的男子汉，不过死罪可免，活罪难逃！去后面站着去，面壁思过！”我小跑着过去，立定站好，倾听着老师所讲的内容。
“叮铃铃！”下课了，同学们聚在一起有说有笑，而站了一节课的我头昏脑涨，趴在桌子上休息。可老师又叫我去办公室，这可真是“倒了八辈子霉了！”我抱怨道。我拖着沉重的身体迈进了办公室，老师的举动让我出乎意料，她示意我做到离她最近的一个凳子上，语气竟和前面来了一个一百八十度大转弯，她温和地对我说：“你学习很努力，但是上课窃窃私语是个坏习惯，你必须抛弃这个习惯，才能成为一个品学兼优的好学生”，说完，您又撤掉了我班长的职务，我再也忍不住心中的委屈了，在眼眶里不停打转的泪水，潮湿地划过我的脸颊,在干燥的皮肤上留下一道曲折的线。
听着窗外落叶的“唰唰”声，我心如刀割。
不知什么时候，喧闹声没了，耳畔边只剩下老师温柔的话语：“孩子，别哭了，我撤掉你班长的职务是希望你重新做回那只优秀的领头羊。振作起来吧，孩子”
听完老师意味深长的话语，我静静地反思学习，感悟着老师所讲的每一句话，每一个字。
她便是我的老师卢老师，是她给予了我学习的力量，是她指引我在黑暗的世界中走向光明的前程。谢谢您！
金秋十月，银杏叶洒满校园，是您，给予了我力量！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家