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有一种美丽叫永不言弃
有一种美丽叫永不言弃，她是一朵艳丽的花朵，绽放在生命的奇迹之上。
记得暑假前就一直缠着妈妈帮我报古筝班，每次在电视上听着悠扬的乐曲，心中不由生出一股羡慕，因此想法也就生出来了。
后来我就开始学古筝了。可是古筝真的是不简单的。可真所谓“台上一分钟，台下十年功。”别看那些在台上弹古筝的人似乎很清闲，估计她们的手早已磨出老茧了。
我记得最痛苦的一次就是学上下滑音了。上滑音时，弹完一个音，就得用食指、中指、无名指三个手指按住那根弦，下滑音则相反，先按住一个音，再弹，只是按音也还好，但最痛苦的是有时要按倍低音，忘记说了：古筝共有二十一根弦，由下至上，由高音至低音，至倍低音，越来越粗，越按越痛。但只要想起他我就又恢复了信心。
与他相遇只是一个偶然，午后的下午，我漫无目得地在公园散步，他闯入了我的眼帘。那是他正在练习走路，没错，是走路，看起来他已经十岁了。我早就会走路了，他怎么还在练习呢？
这是我忽然看见他摔倒了，我走上前去，友好的向他伸出手，可他却笑了笑，接着又摇了摇头，他的眼睛里带着些许的坚定，他是否也曾动摇过。这我都不知道，但我唯一知道的是他最终靠自己站了起来。再次重复着走路，他还会摔倒，但他应该不会放弃。不，一定！
我坚信总有一天我也会成功，我也一定能成功的。
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生活就像一本内容丰富的书，需要我们用一生的时间去编写它。那一次的经历，为我的人生卷轴上添上了炫丽的一笔。
那是一年暑假，我和妈妈来到了五岳之首——泰山的脚下。望着那高大雄奇的山峰，我对他有炙热的向往，也有一丝担忧和恐惧。躺在旅馆的床上，我翻来覆去的睡不着觉，期待着凌晨的旅行。最终，我抵挡不住困乏，进入了梦乡。
迷迷糊糊的感觉睡了没多久，困意还没散去，就被妈妈推搡，“起来啦！起来啦！要爬山了。”听到这个消息，我一个机灵儿从床上爬了起来，动作迅速的踏上了我的爬山之旅，天还没亮，星星依然挂在墨兰的夜空中，一闪一闪发出光芒。清爽的晚风拂去了人的睡意，使人精神抖擞。山路很陡峭，每一个台阶都很窄，爬起来要小心翼翼的。就这样，一步一步的走向上爬着，我的信心与毅力也随着时间的消磨一点一点的被销蚀掉，慢慢的，我的腿像灌了铅一般似的沉重，每挪动一步都异常艰难，呼吸也变得急促起来，我回头望，只看见点点的光，那是山脚下的灯光，我已经爬了这么远了啊！
我捶着酸痛的腿，忍不住想要放弃。但是回头看看走过的路，又实在不舍，不忍放弃。妈妈看出了我的心思，拍着我的肩膀，对我说：“不要去想未来的路有多远，只要脚踏实地的走好脚下的每一步，就可以了。”我看着妈妈，会意的点了点头。我没有放弃！我按照妈妈的话，一步一个脚印的……天空渐渐地泛起了鱼肚白，太阳也渐渐的升了起来，发出耀眼的光芒，金色的阳光照在我的身上，我享受到了胜利的喜悦！
是啊，不要去想未来的路有多远，把握好现在，脚踏实地，永不言弃，成功将会伴你永行！
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总有一些事，会让你觉得如此美丽。
总有一些情，会让你觉得如此美丽。
在一节班会课上，老师一上课便下达了一项指令：把桌子拉到两边，留出中间的空地。我们迅速的执行了这项“任务”，却管不住自己那张闲不住的嘴。都在不停地猜测老师葫芦里到底卖的什么药，可老师却仍是闭口不言。拉完桌子，老师又立刻下达第二条指令：自发分成两拨，女生不能都在一拨。而刚站在一起的我们几个女生，心里不禁暗暗叫苦：什么，还要和男生站在一起？即使这样，我们仍分成了两拨。
终于，老师揭晓了谜底：每个队依次报数，报数快的一组胜利，报数慢的一组失败，队长接受惩罚，做俯卧撑。
老师刚说完，全场哗然。又开始了热烈地讨论。我心想：两队队长都是男生，做几个俯卧撑不成问题吧？但老师却又补了一条，俯卧撑起始数为20个i，依次往上叠加。
游戏开始了。前几轮，两队时间都是7秒多，不分上下。但几轮下来，两队队长都已经满头大汗。俯卧撑的次数也在依次叠加。25，30，35……。随着数量的增加，队长已做得越来越艰难，全场已越来越肃静。而同学们那张闲不住的嘴，也已经紧紧的闭上。
最后几轮，我们越来越紧张，队长却不断对我们说：“没关系，我相信咱们是最棒的，做多少无所谓！”可我们看着队长头上的汗，都不言语，心情越来越沉重。于是，我们开始频频失误。尽管时间已达到5秒多，但仍是另一队略胜一筹。
最后一轮，俯卧撑的数量已达到50个。我们队的每一个人都聚精会神地看着前一个人的嘴，生怕慢了0。1秒。结果是5。67秒，可我们队一片沉默，因为对方5。64秒！两个队长又开始做俯卧撑。1，2，3，4，5，……其中一个队长在还剩20个时。老师问他是否放弃，他坚定地说：“不放弃！”每一个人都红了眼圈，开始大声地喊加油，拼命的喊！这一刻，每一个人都忘了与别人的隔阂。48。，49，50！终于做完了，队长却趴在地上，久久不能站起……
总有一些事，我们不会选择放弃。
总有一些情，是如此美丽！
初一:河南宏力学校七八班陈怡心
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千万别放弃，人生可以没有很多东西，可唯独不能没有希望。有希望之处，有希望之处，生命就升生不息。 ——题记 只要心存信心，永不放弃，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。一个保尔·柯察金，他那刚毅不屈的意志，不屈不挠的精神，使我情不自禁敬重他，他将我完全带进了另一个世界，充满着挑战，我要以保尔式的精神征服所有对手。 运动场上拼搏到最后一秒 我眼睁睁看着集体失利，我却毫无办法，我们输得心服口服。 半年前的篮球比赛中，我们班的篮球队一直走到了决赛，虽然途中几经坎坷，但我们依靠顽强的意志和雄雄的得知，抢到了一张决赛入场券。原来枯燥乏味的让我们变得悬念众生，直到最后几分钟，让我们全程付出的努力付诸东流了。终场前的4分钟，我们队已经落后11分之多，而我们却没有让剩下的比赛成为垃圾时间，我们依然拼搏着，投篮，远球，抢断------，我们坚信胜利的天平会再次倾向我们------，随着最后的出手投篮，球沿筐而下，我们输了，但我们表现出了足够的顽强和意志，只是欠缺了一点运气。 小家伙的精神使我们从迷茫中惊醒 夏日的一个晚上，我正无聊地躺着，一只萤火虫飞来，我闲着没事玩，便想抓住那萤火虫玩。我费了九牛二虎之力，终于抓住了它，将它放进一直瓶子，而它却试图飞出来。结果可想而知，他碰在瓶壁上。可是它并不气馁，飞起，弹回；再飞起，再弹回-------。它在无止羞地挣扎。 小家伙不为挫折而消沉，不为碰壁而沮丧，它不曾放弃生命。我抓得住小家伙，却关不住它的希望和信念。而学习中的困难和艰难，又怎能让他们束绑我飞翔的羽翼？我要像小家伙一样，我不会放弃，我要选择奋斗！ 古人云：“天行健，君子以自强不息------”也许我们人生旅途上沼泽遍地；也许我们前进的步履总是沉重，蹒跚；也许我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找到光明------，那么，我们为什么不可以以勇敢着的气魄，坚定地充满希望地对自己大喊一声：“永不放弃，再试一次。”
结语：《有一种美丽叫永不言弃》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有一种美丽叫永不言弃》供大家参考，我们一起来看看《有一种美丽叫永不言弃》作文应该怎么写吧！