下面是文案网小编分享的“活宝”二三事作文 活宝二三事文案，以供大家学习参考。
“活宝”二三事作文 活宝二三事文案：
每个班都有一个堪称“活宝”的少年，我们班也不例外。他，就是王予哲。既是我们班的语文课代表，又承包了我们班的所有笑点。
他戴着一副黑框眼镜，有着小小的眼睛，大大的嘴巴。他最显著的特点，就是两条大长腿。
他十分幽默，一到英语课，便是他的主场——他每次都会找到英语王老师的错别字，或者大声地说出老师的错误，有时还喜欢插话，王老师每次都被他气得哭笑不得。但是，别看他每次上课都调皮捣蛋，他的成绩还是很好的呢！记得上次期中考试，试卷有些难，许多同学都没有考好。而他，成绩是108。5，是我们班的第二名。我特别纳闷：为什么王予哲在课上那么捣蛋，但是成绩却一直不会掉下去呢？在一次英语课上，王老师告诉了我们答案：“你们别看王予哲每天上课嬉嬉笑笑地，他在家里还是很认真的。”哦，原来是这样，我也要向他学习！
你们可别看王予哲在英语课上那么活泼，一到语文课，他便安静了……
语文课上，除了能听到他发言的声音之外，就根本听不到他的任何声音了。他端坐在座位上，双眼紧紧盯着老师，笔也始终不离手，一直在专注地听着老师讲课，同时还记着笔记。这时候的王予哲，仿佛就是一个充满智慧的学者，再加上那副眼镜，就更像一位学霸了。
到了数学课，王予哲便又活跃了起来，开始寻找姚老师的口误。每到他大声的说出口误时，我们便会哄堂大笑。这时候你就会看到一个非常搞笑的场面——所有同学在座位上笑得东倒西歪，而姚老师则站在讲台上，哭笑不得地看着我们。
这就是我们班的“活宝”王予哲，时而幽默风趣，时而安静地像个美男子。有这样的“活宝”同学，谁能不爱上这个其乐融融的班级呢？
“活宝”二三事作文 活宝二三事文案：
初中时代，列国并立，群雄割据，奇事、乐事、趣事接连不断。既谓之奇，必有奇特之外，待待缓缓道来。 奇事之中必有奇才之人，李想、张安旭，乃戏之奇才。日日八九次，不在话下。最爱上课铃响后玩耍，谓之曰：“善抓时机。”为此，闹笑话无数，皆为美谈，且在江湖中广为流传。某日，数学课，众人集合论，待李、张二人，挨两分钟，仍未到，怒。待讲题始，李、张二人至也。二人手举尚方宝剑，咬牙切齿。待缓过神，陈老师怒目斥之：“何去也！”二人闭口不答，后被罚站，笑而不绝。 接下来，一不擅跑者，每跑毕，必倒地，如大去之人也，气喘不绝。该人自以为聪明，想到一计。一日跑1000米，该人至半圈而减速，一圈而止，末圈小步走回，潇洒帅气，遭体育老师臭骂而不加速。至终点，该人面不红心不跳，曰：“跑凶了要糟，嘿嘿，鄙人轻轻跑。”表情骄傲，忍俊不禁。此人谓谁？泂山中学七（4）班孙泽旭也！ 我班奇事、趣事无时不有，无处不在，再来看看，语文课堂上的奇人趣事。 杨力诚爱朗读，每次朗读，必争。若不请他，则自愿读上几段。每有力诚朗读，全班同学无不停笔、伸颈、口中喃喃，讲台下，往往语，皆目瞅力诚。此时排场，不亚于周杰伦亲临。力诚朗读，那是世间一绝，有第一，无第二，第三差十万倣千里。每至高潮，撕心裂肺，肝肠寸断，真个是阴风恕号，浊浪排空，墙倾楫摧，虎啸猿啼啊！吼了个筋脉尽断，但效果极差，台下同学无不捧腹爆笑。故同学曰：“巴东三峡巫峡长，力诚三声人死光。” 吾犹记一日，同学们背古诗后，人人筋疲力竭。些时，语文老师请力诚为大家朗读，天空轰然一响，力诚闪亮登场，众人欢欣鼓舞。读始，众人爆笑不止，台下人砸桌子、拍腿子、跺脚者、捧腹者无数。只见其青筋暴起，面红耳赤，哗然若神人也！读罢，美滋滋也。师谓之曰：“投入感情。” 初中生活趣事无穷，而乐亦无穷也！
“活宝”二三事作文 活宝二三事文案：
在我刚开始上学的这段时间，我学习到了很多东西，也感受到了初中生活的日子
在刚开学的时候，我对周围的一切一切都很陌生，不愿意和她们多说几句话，我和她们还不熟。我是一个不叫内向的人，胆子又很小，所以有时候和她们说话多是几句话打发一下的。但是呢。。慢慢的，慢慢的我感觉到了她们的热情，她们都主动的找我我也就愿意和她们说话了，我放开了。
过一个星期之后。对周围的一切事物也都熟悉了。我的胆子也变大了起来，但是我还是不敢在课堂上举手，这一项也是我的弱项，弱点。就是怕答错，就是怕他们嘲笑我。有时看着他{她}们一个个都举起手来，我也就像举手了，但是后来还是胆小战胜了勇敢。
其实呢我感觉很奇怪，在对自己熟悉的人面前很开放，就是那种无话不说，无话不讲的，有时还很疯癫。。。但是呢。有些人我接触久了。不是不愿意像他们展现我活跃的一面。就这件事我苦恼了很久，怎么想也不知道怎么回事。
在上班学期里，我的成绩一直处于下游，偶尔几次在中油。有时候我下定决心要学好，可是我上课时候，内容并不能完全停进去，游神了好几回。每当试卷发下来我多么希望是90几啊！可是那是不可能的。回到家爸妈就会说七说八的，饭都快烦死了。我自然知道他们希望我每科都是好成绩，可这真的是不能急于一时啊！！
在这初一半个学期里，认识那么多人，学习了那么多的新知识，的确是一件快乐的事，希望在下一个学期里能够好好学习学习天天向上，加油！
“活宝”二三事作文 活宝二三事文案：
在一个人的一生中，有许多的人在照顾他，不希望他受到伤害，愿他快快乐乐，平平安安的度过一生。这些＂守护神＂便是他的亲人们。从我出生到上初中，我无时不刻在受着我的亲人们的保护，他们一个个撑着保护伞，心中的雨点来了，我便会第一时间躲进伞檐下面。而在我的记忆当中，她是最心疼我，最爱我的人，她就是我的妈妈。
妈妈她，很顾家。她本是商场上的职业女强人，而因为我的不自觉，我外婆的身体状况，她抛下了自己一手经营起来十几年的老店，一心投入于家庭当中，在家专职胜任做着繁重的家务活的家庭主妇。她现在每天接送我上下课，每天在家洗衣做饭，十分辛苦。可她却依然努力的监督我的学习，做着一些她本可以不用做的家务。这是一个多么尽职尽责，顾家的妈妈啊！
妈妈她，很唠叨。她每天都重复着我该完成的任务，该带的书本，该做的……而且还不只是说一遍，两遍，是漫无边际地重复着，说的口干舌燥了，才停下来，喝一杯水，接着说，我也不知道她什么时候才停嘴，所以我就静静地写作业，写着写着，入了迷，不知不觉，妈妈已经说完了。有几天，妈妈不在家，我想着这几天可以让耳根清净一下了。哪知道，就在两天内，我被记下了不下十次名字，语文书没带，数学练习册没带，英语笔记没带，美术颜料没带……我发现我已经对妈妈的唠叨形成了依赖了，我现在只要没了妈妈的唠叨，真是活不下去了。所以有一个唠叨的妈妈，对于我而言，真好。
妈妈她，很善良。记得那是一个春天，我上完了补习班，妈妈接我去图书馆看书，在途中，一个青年男子骑的电动车逆行，撞伤了妈妈，我妈妈却欣然原谅了他。
这就是我的妈妈，我很爱她。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《“活宝”二三事》作文的经历，对《“活宝”二三事》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《“活宝”二三事》作文呢?下面是小编收集整理的《“活宝”二三事》，希望对大家写《“活宝”二三事》有所帮助